Chuyên đề Đổi mới kiểm tra đánh giá

... ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỂ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC1/.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIQua thực tế cho thấy, việc kiểm tra đánh giá hiện nay ở trường THCS chưa ... trongSGK.b/ .Kiểm tra 15 phútCó 2 hình thức kiểm tra: -Kiểm tra đầu tiết học: Kiểm tra về khả năng nắm bài cũ.-Cuối tiết học: Kiểm tra về khả năng tiếp nhận bài mới. Việc kiểm tra ở hình thức ... đây là cơ sở để giáo viên quyết định chọn đề tài: ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỂ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC2/.BIỆN PHÁP THỰC HIỆNTrong thời gian vừa qua là người giáo viên đứng lớp,...

4
1,821
47

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỂ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PPDH

... hơn ,đó là việc: “ Đổi mới kiểm tra đánh giá để thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học”.Kính thưa quý vị đại biểu!Kính thưa quý thầy cô giáo! Kính thưa hội nghị! Kiểm tra đánh giá kết quả học tập ... ,chất lượng của việc kiểm tra và đánh giá phụ thuộc rất lớn vào việc thiết kế ra đề kiểm tra. Do đó việc ra đề kiểm tra phải đáp ứng được một số yêu cầu cơ bản sau:- Đề kiểm tra phải đạt chuẩn ... trò.Thầy giáo kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh để điều chỉnh biện pháp sư phạm của mình ,học sinh tự kiểm tra và đánh giá việc học tập của mình.Đối với học sinh tự kiểm tra và đánh...

đề tài “những sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên - bộ môn sinh

... Không 0% 16% 45% 25% 14% Kiểm tra, đánh giá lần I (kiểm tra chất lượng đầu năm) Kiểm tra, đánh giá lần II (kiểm tra học kỳ I) Kiểm tra, đánh giá lần III (kiểm tra học kỳ II)Hoc viên ... dựng bài rất tốt.c. Đổi mới phương pháp dạy học phải đi đôi với đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá:  Vì sao cần phải đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá? Kiểm tra đánh giá đúng chất lượng ... trong các vấn đề chủ yếu quyết định chất lượng giáo dục. Đổi mới phương pháp giảng dạy và và đổi mới kiểm tra đánh giá để đáp ứng yêu cầu của giáo dục hiện đại và mục tiêu đổi mới giáo dục hiện...

17
1,521
7

Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

... tra đánh giá và kỹ thuật trắc nghiệm 1.3.1. Những vấn đề chung về kiểm tra đánh giá 1.3.1.1. Khái niệm về kiểm tra Theo từ điển tiếng Việt: Kiểm tra là xem xét tình hình thực tế để đánh giá ... kiểm tra cần diễn ra thường xuyên hàng ngày, tuỳ từng mục đích kiểm tra mà có thể đánh giá hay không đánh giá. 1.3.1.2. Khái niệm về đánh giá Hiện nay đã có nhiều định nghĩa khác nhau về đánh ... PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1. Thực trạng cơ sở vật chất và tình hình ứng dụng tin học của giáo viên trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập...

97
2,003
6

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ

... 2. Phương thức kiểm tra đánh giá: a/ Kiểm tra thường xuyên: KT vấn đáp và KT 15 phút.Ở cả 3 khối lớp: 10, 11, 12 , tổ chuyên môn chúng tôi thống nhất số lần KTĐG như sau:- Kiểm tra vấn đáp ( ... tiến, đổi mới trong đề thi, kiểm tra sẽ có tác động đáng kể tới phương pháp dạy - học của giáo viên và học sinh. Thời gian qua, dạng đề “mở” đã xuất hiện ngày càng nhiều trong các tiết kiểm tra ... học kì.- Kiểm tra 15 phút ( KT viết): 3 lần trong 1 học kì. b/ Kiểm tra định kì:- Kiểm tra viết từ 1 tiết trở lên: 3 lần trong học kì I; 2 lần trong học kì II ( theo PPCT)- Kiểm tra tổng hợp...

10
3,784
46

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

... 6SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÚ YÊNTRƯỜNG : THPT PHAN ĐÌNH PHÙNGTỔ : VĂNĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPTI. PHẦN MỞ ĐẦU: Đánh giá ... đổi mới phương pháp dạy học (PPDH). Và kiểm tra là phương tiện và hình thức quan trọng, quyết định kết quả đánh giá. Trước nhu cầu bức thiết phải đổi mới PPDH như hiện nay, việc kiểm tra đánh ... 2. Phương thức kiểm tra đánh giá: a/ Kiểm tra thường xuyên: KT vấn đáp và KT 15 phút.Ở cả 3 khối lớp: 10, 11, 12 , tổ chuyên môn chúng tôi thống nhất số lần KTĐG như sau:- Kiểm tra vấn đáp (...

10
1,885
15

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 Ở TỈNH BẮC GIANG

... phương pháp kiểm tra bằng TNKQ. Đây l à một bước đổi mới đáng kể trong tiến trình đổi mới phươngpháp dạy học ở Việt nam.1.1.1. Tình hình s ử dụng TNKQ tr ong kiểm tra đánh giá ở trên ... đến KTĐG:- Kiểm tra: Là phương tiện và hì nh thức của đánh gi á. Trong kiểm tra người ta xácđịnh trước c ác tiêu chí và không t hay đổi chúng trong q uá trình kiểm tra. - Thi: Cũng ... vấn đề này có liên quan chặt c hẽ với nhau và tạo nên một cụm từ l uôngắn bó và đi liền nhau – Kiể m tra đánh giá. Từ đ ây c húng tôi có thể đưa ra mộtkhái niệm về kiểm tra đánh giá...

110
1,223
2

dổi mới kiểm tra ,đánh giá kết quả hs

... GD-ĐT đề ra: số lần kiểm tra trong năm họcHình thức kiểm tra trắc nghiệm đã được sử dụng phổ biếnGiáo viên có nhiều kinh nghiệm hơn trong việc biên soạn bài kiểm tra ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ... loại bài kiểm tra Phân loại bài kiểm tra theo hoạt động giao tiếpPhân loại bài kiểm tra dựa vào hoạt động dạy và học trên lớpPhân loại bài kiểm tra theo loại hình kiểm tra đánh giá 2. Những ... tiêu bài kiểm tra •Xác định nội dung bài kiểm tra •Xác định cấu trúc bài kiểm tra • Đánh giá, cho điểm•Xác định hình thức bài kiểm tra 1. Xác định mục tiêu, yêu cầu của kiểm tra kết quả...

Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngử Văn

... Đổi mới chủ thể đánh giá GV đánh giá HSGV đánh giá HS HS tự đánh giá HS tự đánh giá đổi mới đề tự luận đổi mới đề tự luận1. Quan niệm về đề văn1. Quan niệm về đề văn1.1. Thấy ... dạng hoá đề tự luận ( file: Demo)3. Cần đa dạng hoá đề tự luận ( file: Demo) đổi mới kiểm tra - đánh giá đổi mới kiểm tra - đánh giá môn ngữ vănmôn ngữ vănĐỗ Ngọc ThốngĐỗ Ngọc Thống ... kếtNối kết Đúng - saiĐúng - sai 2. Đổi mới nội dung đánh giá 2. Đổi mới nội dung đánh giá 2.1. Kiểm tra một cách toàn diện các 2.1. Kiểm tra một cách toàn diện các kiến thức và kĩ...

22
1,273
27

doi moi kiem tra danh gia Dia li

... đánh giá nh : + Kiểm tra thờng xuyên : (Kiểm tra miệng, 15 phút) chủ yếu kiểm tra việc ghi nhớ các kiến thức cơ bản, hoặc bài tập vận dụng nhanh.+ Kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ + Kiểm tra ... lần kiểm tra đánh giá .- Đề kiểm tra phải đạt độ khó cần thiết, phải đạt đợc độ phân hoá học sinh.- Đề kiểm tra phải có tính thực tiễn, tính kinh tế ( kinh tế và điều kiện in ấn)- Đề kiểm tra ... tổ chuyên môn chúng tôi đÃ tiến hành hội thảo và thống nhất các vấn đề sau: 1.Tình hình thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá bộ môn Địa lí ở trờng THCSMai Hoá - Công tác kiểm tra: Thực hiện kiểm...

Xem thêm