... kim tra KHO ST THC TRNG KTG 5/ a s GV cha hiu rừ v cha xỏc nh ma trn xõy dng kim tra 6/ T l gia cõu hi TN vi cõu hi TL mt kim tra cha hp lý K thut cha tt 7/ Cỏc cõu hi, bi tp, kim tra ... 1/ Mc ỏnh giỏ cú tớnh ng nht, co bng, khụng phõn húa nhiu hs cựng lm chung mt kim tra 2/ Ktra ming v ktra v son bi, bi t lm ca hs cũn mang tớnh hỡnh thc 3/ Tõm lý coi trng im s c ngi hc v ... mc ỳng sai khỏc BàI kiểmtra tổng hợp Cấu trúc kiểmtra thường gồm hai phần: phần trắc nghiệm chiếm từ 30 đến 40% số điểm (khoảng12 -16 câu, câu 0,25 điểm) nhằm kiểmtra kiến thức đọc hiểu, tiếng...
... bạn nhắc nhở nhiều lần ý thức tham gia vác công việc chung lớp Hôm nay, trường THCS Hoàng Văn Thụ tổ chức thi văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 /11, lớp 7C hai bạn đăng ký tiết mục ... vừa bị tai nạn lao động Nhưng em phân vân: người bị ví cần số tiền để chữa bệnh cho người thân gia đình nhỉ? Em nói với bạn: - Thôi mang đến đồn công an nộp lại trả cho người ta Hai bạn Hoàng ... thái độ không đồng tình, phê phán với hành vi thiếu tự trọng BƯỚC 4: Hệ thống câu hỏi/bài tập kiểmtrađánhgiá theo mức mô tả Câu 1: 1.1 Trong hành vi sau hành vi thể tính tự trọng? A Trong buổi...
... sâu Từ nguyên nhân trên,dẫn đến việc kiểmtrađánhgiá bị hạn chế,đánh giá không khách quan,chưa xác,mục đích việc kiểmtrađánhgiá không đạt yêu cầu,chưa phát huy tác dụng việc kiểmtrađánh ... kiểu lấy điểm,khi có điểm không học,không trung thực kiểmtra 3/ Về phía nhà trường: Việc kiểmtra đôn đốc ,giám sát công tác kiểmtrađánhgiá giáo viên chưa thường xuyên chưa sâu 4/ Về phía ... điều biết,đã làm,đang làm trao đổi học hỏi đồng nghiệp ,tôi xin đưa vài ý kiến nhỏ để thực việc đổikiểmtrađánhgiáđể thúc đẩy đổi phương pháp dạy học sau: 1/ Về kiểmtra miệng: - Sau học cần...
... phỏp lut: - T chc cho hc sinh tham gia cỏc hot ng chớnh tr a phng - Chm súc gia ỡnh thng binh, lit s, giỳp gia ỡnh neo n, giỳp cỏc hc sinh nghốo vt khú - Tham gia cỏc chng trỡnh t thin - Xõy ... minh, gia ỡnh húa, phũng chng t nn xó hi - Tỡm hiu tuyờn truyn v chp hnh phỏp lut: c bit lut an ton giao thụng, lut giỏo dc - Tỡm hiu lch s a phng, cỏc anh hựng, lónh t v danh nhõn húa - Hi tho: trao ... lờn lp c tin hnh theo cỏc nh hng sau: - Kim tra t trờn xung - T kim tra ỏnh giỏ ca cỏc t chc t qun ca hc sinh - Kim tra ỏnh giỏ cỏc hot ng xó hi - T kim tra ca cỏc lp, cỏc chi ội, cú s ch o giỳp...
... viên vào thời điểm sau: + Kiểmtra chất lượng đầu năm (nên kiểmtra nội dung tương đối khó nội dung từ đầu năm đểkiểmtra chưa nhiều) + Kiểmtra học kỳ I (nên kiểmtra với nội dung rộng, với số ... học viên quan sát tham gia xây dựng tốt c Đổi phương pháp dạy học phải đôi với đổi phương pháp kiểmtrađánh giá: Vì cần phải đổi phương pháp kiểmtrađánh giá? Kiểmtrađánhgiá chất lượng ... phương pháp kiểmtrađánhgiá nên: Xây dựng quy trình kiểmtrađánh giá: Việc đánhgiá học lực học viên diễn liên tục tùy theo khảo sát kiến thức kiểmtra 15 phút, tiết phân môn thời gian khác khó...
... thức kiểmtra miệng thực lôi học sinh lớp đánhgiá nhiều học sinh Ngoài mục đích kiểmtra việc nắm vữa kiến thức em, phải lần khắc sâu thêm kiến thức trọng tâm cũ cho học sinh -Kiểm tra học sinh, ... án biểu điểm Do việc đề thi, kiểmtra phái đáp ứng yêu cầu sau: +Đề kiểmtra phải đạt độ khó cần thiết, phải đảm tính toàn diện có phân hoá học sinh +Đề kiểmtra phải kết hợp có tính thực tiễn, ... kiểm tra? Việc ma trận đề lợi ích gì? Việc thiết kế bảng hai chiều(còn gọi ma trận đề) cho kiểmtra cần thiết lí sau: Đưa cấu trúc hợp lí, cân đối nhằm xác định đầy đủ nội dung cần kiểmtra chương,...
... kim tra Nu kim tra quỏ d hoc quỏ khú s khụng xỏc nh c s phõn hoỏ trỡnh hc sinh Vỡ vy, mt bi kim tra t c tin cy, vai trũ quyt nh l khõu ca giỏo viờn Khi giỏo viờn cn: Gim cỏc yu t ngu ... mc ti a cỏc cn kim tra Cõu hi kim tra ũi hi hc sinh va phi ghi nh, va phi hiu, va phi bit dng vo vic tip thu kin thc mi vo cuc sng Ni dung kim tra phi gim n mc thp nht s gian ln thi c ( thi ... trình biên soạn đềKiểmtra 1- Các bớc biên soạn đềkiểmtra Bư cư1-ưXácưđịnhưmụcưtiêuưvàưnộiưdungưkiểm tra - KT- ĐG HS sau học xong chủ đề, chơng, phần, học kỳ hay năm? Kiểmtrađể lấy điểm, để...
... www.trungtamtinhoc.edu.vn Cảm hiểu Cảm hiểu gia trị thân gia trị thân ĐỔIMỚIKIỂMTRAĐÁNHGIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Chương trình Dạy học www.trungtamtinhoc.edu.vn Kiểmtrađánhgiá Định hướng ... học Một số khác biệt đánh gia lực người học và đánh gia KT-KN người học www.trungtamtinhoc.edu.vn Một số khác biệt đánh gia lực người học và đánh gia KT-KN người học Tiêu chí ... NĂNG LỰC NĂNG LỰC GIAO TIẾP GIAO TIẾP TIẾNG VIỆT TIẾNG VIỆT NĂNG LỰC CẢM THỤ NĂNG LỰC CẢM THỤ THẨM MĨ THẨM MĨ NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CỦA MÔN NGỮVĂN ĐỌC NGHE NÓI VIẾT NĂNG LỰC GIAO TIẾP TIẾNG VIỆT...
... + Vẻ đẹp ung dung tự người chiến sĩ cách mạng không gian bát ngát trăng + Tình yêu thiên nhiên gắn liền với tình yêu nước XÂY DỰNG ĐỀKIỂMTRA CHỦ ĐỀ: THƠ HIỆN ĐẠI-LỚP A/ MA TRẬN ĐỀ Mức độ Chủ ... ĐỀKIỂMTRA PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Trong câu đây, câu có phương án trả lời A, B, C, D Hãy lựa chọn đáp án cách ghi lại chữ trước câu trả lời em cho Câu 1: Hai thơ “Cảnh khuya” “Nguyên ... tác giả miêu tả “Lộc giắt đầy lưng” vì: Trên đường hành quân, lưng người lính lúc có cành đểngu trang, có lộc non nhú lên mùa xuân đến Với nghĩa chuyển từ “lộc”, ta cảm nhận anh đội mang mùa...
... bộ, Đồng sông Hồng, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ - Nơi phân bố nhà máy điện gắn liền với phân bố ngu n tài nguyên nhiên liệu * Nhiệt điện: + Đông Bắc Đồng sông Hồng gắn với ngu n than Quảng Ninh: Phả ... tập trung tỉnh duyên hải NTB, ĐNB, ĐBSCL Kiên Giang, Bà Rịa, Cà Mau (nêu số liệu), Bình Thuận, Bình Định + Thủy sản nuôi trồng tập trung tỉnh ĐBSCL An Giang, Đồng Tháp (nêu số liệu), Cà Mau, Bạc ... tích mặt nước lớn - Các vùng có ngành TS p/triển chậm: TD MN BB, Tây Nguyên => Do vùng có địa hình cao, không giáp biển (Tây Nguyên), diện tích mặt nước nhỏ, việc đánh bắt nuôi trồng chủ yếu diễn...
... kết kiểmtra tiết – Chương I – Đại số 11 – Chương trình Lớp Sĩ Kết kiểmtra chương I Kết kiểmtra đầu năm 2010 số – ĐS GT 11 – Cơ Giỏi Khá TB Yếu, S % L 11A5 52 11A6 50 S % S % - 2 011 Giỏi Khá ... 11A5 tình trạng trao đổi diễn ra, tình trạng không diễn lớp 11 A6 + Độ chênh lệch so với kết kiểmtra ban đầu lớp 11 A5 nhiều so với lớp 11 A6 Mặc dù kết kiểmtra lớp 11 A5 tốt lớp 11 A6 (số học ... Các bước tiến hành kiểm tra: Bước 1: Lên kế hoạch nội dung kiểm tra, hình thức kiểmtra báo cáo chuyên môn nhà trường xin xếp thời gian kiểmtra + Nội dung kiểm tra: Kiểmtra kiến thức trọng tâm...
... THCS i T i mi kim tra ỏnh giỏ tit dy bi mi mụn vt lớ 27 Lớ *** Nguyn c Thun *** THCS i T i mi kim tra ỏnh giỏ tit dy bi mi mụn vt lớ 28 Lớ *** Nguyn c Thun *** THCS i T i mi kim tra ỏnh giỏ tit ... mụn vt lớ9 khụng ch c s dng bi kim tra nh k ,cui k, cui nm,trong thi c,khụng ch th hin phn kim tra bi c, i mi kim tra ỏnh giỏ tit dy bi mi mụn vt lớ Lớ *** Nguyn c Thun *** THCS i T cng c m c ... iu kin thi gian khụng cho phộp, kh nng cũn hn ch nờn ti-sỏng kin kinh nghim ch cp: I MI KIM TRA NH GI TRONG TIT DY BI MI MễN VT L i mi kim tra ỏnh giỏ tit dy bi mi mụn vt lớ Lớ *** Nguyn c Thun...
... kết thúc môn học Vị trí, vai trò kiểmtra – đánhgiá không thời điểm cuối giai đoạn giáo dục mà trình Đánhgiá thời điểm cuối giai đoạn trở thành khởi điểm giai đoạn giáo dục với yêu cầu cao hơn, ... tác kiểmtrađánhgiádễ dẫn đến tiêu cực, đoàn kết giảng viên sinh viên Nên phát huy vai trò tự kiểm tra, đánhgiá sinh viên Bên cạnh việc kiểmtrađánhgiá giảng viên suốt học, kiểmtra thường ... luyện kiểmtra việc rèn luyện kiến thức, kĩ xác định mục tiêu môn học Kiểmtra - đánhgiá định kì hoạt động giảng viên vào thời điểm qui định đề cương môn học, gắn mục tiêu cụ thể giai đoạn với...
... dạy cấp THCS, THPT, kết đạt kiểmtra Học lực xếp thành loại: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu Kém Hình thức kiểmtra bao gồm kiểmtra thường xuyên (miệng, 15 phút), kiểmtra định kỳ (1 tiết, học kỳ) Việc ... thực cách kiểmtra cho điểm kiểm tra, tính điểm trung bình môn học, điểm trung bình môn học cuối học kỳ cuối năm học Công văn số 8773/BGDĐT –GDTrH việc hướng dẫn soạn đềkiểm tra, số yêu cầu ... Đại học Hùng Vương sau tốt nghiệp” ThS Nguyễn Văn Nghĩa Đồng thời nhận thấy vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng việc kiểmtrađánh giá, đặc biệt công tác kiểmtrađánhgiá theo hướng tiếp cận lực...
... đánhgiá giúp đỡ HS học tập thông qua kiểmtra mà tập trung ý vào cho điểm kiểm tra, số GV lạm dụng KT trắc nghiệm - Một số phận Gv coi nhẹ KTĐG, kiểmtra cũ, 15’, tiết đề qua loa, nhiều GV đề ... chuyên môn, STK chuyên môn, STK PPDH…GV thường xuyên cập nhật thông tin ( số trang Web tiêu biểu), biết lấy thông tin từ ngu n liệu mở d, Chuẩn bị giảng - Giáo án: Soạn chu đáo trước đến lớp, GV ... vững nguyên tắc ĐMPPDH, cách thức hướng dẫn học sinh lựa chọn PPHT, coi trọng tự học tài liệu chuyên môn phục vụ ĐMPPDH - Biết GV dạy giỏi có PPDH tiên tiến môn để học hỏi kinh nghiệm, biết tranh...
... cách kiểmtrađánhgiá học sinh Là giáo viên phải hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao - Xây dựng kế hoạch kiểmtrađánhgiá học sinh song song với đổi phương pháp giảng dạy giao viên, giao cho đồng ... tự kiểmtrađánhgiá học sinh cơng tác đổikiểmtrađánh giá; - Vai trò, tra ch nhiệm của người cán bợ quản lý cơng tác đổikiểmtrađánhgiá học sinh Cách tổ chức thực đổikiểmtrađánh ... điều chỉnh kịp thời Đối với đềkiểmtra thường xun (hệ số 1), trường giao cho giáo viên dạy tự đề chấm Đối với đềkiểmtra định kỳ (hệ số 2), giáo viên có kiểmtra lớp báo với phận khảo thí trước...
... tích tranh ảnh, phân tích số liệu; kĩ vẽ phân tích biểu đồ Vì vậy, kiểmtra cần có kênh hình bảng số liệu, để vừa kiểmtra mức độ nắm vững kiến thức, vừa kiểmtra kĩ học sinh; nội dung kiểmtra ... lượng thời gian làm kiểmtra trọng số điểm quy định cho mạch kiến thức, cấp độ nhận thức CÁC THAO TÁC XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀKIỂMTRA * Thao tác Liệt kê tên chủ đề (nội dung, chương ) cần kiểmtra - ... dục, chọn hướng nghề nghiệp cho em Bước Xác định hình thức đềkiểmtraĐềkiểmtra có hình thức sau : kiểmtra tự luận, kiểmtra trắc nghiệm khách quan kết hợp hai hình thức Mỗi hình thức có ưu...
... 112 3.5.3 Một số kết luận kiến nghị 115 KẾT LUẬN 118 TÀI LIỆU THAM KHẢO 120 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Từ, cụm từ Viết tắt Giáo viên GV Học sinh HS Kiểmtra ... theo nghĩa hẹp công cụ kiểmtrakiểmtra kì thi Như vậy, hiểu kiểmtra theo dõi, tác động người kiểmtra người học nhằm thu thông tin cần thiết cho việc đánhgiáKiểmtra có ba chức phận liên kết, ... 18 8.6 Bàikiểmtra Yếu T.bình 38 Nghị luận đoạn thơ 15 7.1 111 52.9 75 35.7 4.3 Nghị luận nhân vật văn học 15 7.1 78 37.2 108 51.4 4.3 Nghị luận tác giả 2.9 66 31.4 114 54.3 24 11. 4 Bảng 1.4 Thống...
... phút, kiểmtra tiết, kiểmtra học kỳ): - Phạm vi đềkiểm tra: kiểmtra 15 phút nên đề phạm vi học trước hay học Bàikiểmtra tiết nội dung đềkiểmtra theo phân phối chương trình Bàikiểmtra học ... tài nguyên bảo vệ môi trường (Lớp 11) Tình huống: “Trên đường học bạn Trang nhìn thấy bác Long vứt heo chết xuống sông Nếu bạn Trang em nói với Bác đó”? Đối với hình thức kiểmtra viết (Kiểm tra ... kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh chủ yếu bị giới hạn thời gian hạn chế tiết học, không gian hạn hẹp lớp học Năng lực soạn thảo câu hỏi kiểmtra hạn chế Đa số giáo viên trọng kiểmtra nội...
... 6.1 Phương pháp điều tra: Sử dụng phiếu điều trađể điều travấnđề sau: - Điều kiện sở vật chất đáp ứng yêu cầu áp dụng phương thức kiểmtra trường THPT tỉnh Bắc Giang giai đoạn - Việc ứng dụng ... EDITOR - Giai đoạn 2: Tạo đềkiểmtra Trên sở kho câu hỏi trắc nghiệm ngu n soạn thảo, chương trình EDITOR hỗ trợ việc tạo đềkiểmtra theo mục đích mà người đề đặt - Giai đoạn 3: Tổ chức kiểmtra ... vực tỉnh Bắc Giang Qua kết điều tra sở vật chất trường THPT khu vực tỉnh Bắc Giang, nhận thấy khả áp dụng hình thức kiểmtra trực tiếp máy tính có sở thực (Xin xem phụ lục số 2, trang 3- Phần...