0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Tế - Quản Lý >
  3. Quản lý dự án >

giáo trình kinh tế vĩ mô - ts trần nguyễn ngọc anh thư

giáo trình kinh tế vĩ mô - ts trần nguyễn ngọc anh thư

giáo trình kinh tế - ts trần nguyễn ngọc anh thư

... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TỪ XA QUA TRUYỀN HÌNH - TRUYỀN THANH – MẠNG INTERNET TS. TRẦN NGUYỄN NGỌC ANH THƯ Năm 2006 GIÁO TRÌNH KINH TẾ VĨ MÔ TS. TRẦN NGUYỄN NGỌC ANH THƯ CHƯƠNG TRÌNH ... Tấn Diệp, Kinh tế học mô, chương 2.  Trần Văn Hùng và các đồng nghiệp, Kinh tế học – Đại cương và nâng cao, chương 2.  Nguyễn Văn Luân và các đồng nghiệp, Kinh tế học mô, chương ... liệu chính: Trần Nguyễn Ngọc Anh Thư và Phan Nữ Thanh Thủy, Kinh Tế Mô, chương 2.  Các tài liệu khác:  David Begg và N.D, Kinh tế học, tập hai, chương 21.  Paul Samuelson, Kinh tế học,...
  • 92
  • 1,591
  • 5
Giao trinh kinh te vi mo(1).doc

Giao trinh kinh te vi mo(1).doc

... CHƯƠNG 1KHÁI QUÁT VỀ KINH TẾ VI MÔI. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu kinh tế học vi 1) Các khái niệm về kinh tế họca )Kinh tế học Kinh tãú hc l män khoa hc x häüi ... củ toạn hcII) Doanh nghiệp và những vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp1) Doanh nghiệp và chu kỳ kinh doanh a) Khái niệm doanh nghiệp ,Doanh nghiãûp l täø chỉïc kinh doanh hng họa dëch ... pháp nghiên cứu của kinh tế học vi a) Đối tượng ,Kinh tãú hc vi mä nghiãn cỉïu tênh quy lût xu thãú táút ( ,úu ca cạc hoảt âäüng kinh tãú vi mä hnh vi ca cạ nhán )doanh nghiãûp âäúi våïi...
  • 94
  • 3,411
  • 16
Giáo trình kinh tế vi mô.doc

Giáo trình kinh tế vi mô.doc

... cũng là cơ sở để chúng ta hiểu giới hạn, phạm vi nghiên cứu của kinh tế học, phân biệt kinh tế học vi kinh tế học như là những cách thức tiếp cận khác nhau về đối tượng nghiên ... định có tính kinh tế. Lựa chọn - đó chính là thực chất của các quyết định kinh tế. Tại sao người ta thư ng phải lựa chọn khi ra các quyết định? Nguồn gốc của mọi vấn đề kinh tế nằm ở mâu thuẫn ... sống như 121 Chương 1 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ KINH TẾ HỌC Chương này nhằm giới thiệu với người đọc cái nhìn tổng quan về kinh tế học, mà kinh tế học vi là một phân nhánh quan trọng của nó. Để...
  • 389
  • 2,535
  • 45
Giáo trình kinh tế vĩ mô 1

Giáo trình kinh tế 1

... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 200 6-2 007 Kinh tế Kinh tế cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 1 KINH TẾ VĨ MÔ CƠ BẢN1 Tổng quan Kinh tế học: nghiên ... kiệm (S) = Y – C Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 200 6-2 007 Kinh tế Kinh tế cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 7Phương trình: S = -a + MPS.Y  Khuynh hướng ... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 200 6-2 007 Kinh tế Kinh tế cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 4 PI (thu nhập cá nhân) = NI – (thuế kinh doanh + lợi nhuận giữ...
  • 14
  • 3,688
  • 29
Giáo trình kinh tế vĩ mô 2

Giáo trình kinh tế 2

... thêm ngoại thư ng vào hình và phát triển một hình kinh tế cho một nền kinh tế mở nhỏ. Chúng ta sẽ thấy rằng việc xem xét nền kinh tế mở làm phức tạp khiá cạnh cầu của hình mà ... Lý thuyết Kinh tế Mục đích của bài tóm tắt là nêu lên một cái nhìn tổng quan về các hình kinh tế sẽ tạo nên trọng tâm của môn học này. Bởi vì chúng ta sẽ triển khai hình này ... sách giáo khoa của Mankiw. Phần còn lại của bài đọc sẽ trình bày tương đối tập trung về hình kinh tế mà chúng ta sẽ triển khai trong vài tuần sắp tới. Để cho việc trình bày hình...
  • 8
  • 4,289
  • 77
Giáo trình kinh tế vĩ mô 3

Giáo trình kinh tế 3

... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế 4 khu vực Niên khóa 200 6-0 7 Châu Văn Thành 1Mối quan hệ giữa 4 khu vực trong nền kinh tế 1 Khu vực sản xuất: ... NTR 4. CA = - CF (sẽ phân tích ở BOP) 1 Tham chiếu bài giảng của GS. Thái Văn Cẩn, FETP 2005 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế 4 khu vực Niên khóa 200 6-0 7 Châu ... (Domestic Absorption, Domestic Expenditure) A = C + I + G Cán cân thư ng mại, TB: (Trade Balance) TB = NX = X – M Cán cân (thanh toán) vãng lai (hiện hành), CA: (Current Account) CA = NX +...
  • 3
  • 1,051
  • 17
Giáo trình kinh tế vĩ mô 4

Giáo trình kinh tế 4

... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 200 6-0 7 Kinh tế Mô hình cổ điển David Spencer/Chau Van Thanh 1 hình Cổ điển (The Classical Model) 1. hình Cổ điển ... với r lãi suất thực 1MPCC(Y-T) C Y-T Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 200 6-0 7 Kinh tế Mô hình cổ điển David Spencer/Chau Van Thanh 6 (3) Chi tiêu hàng hoá ... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 200 6-0 7 Kinh tế Mô hình cổ điển David Spencer/Chau Van Thanh 5Đặc tính: (1) Thể hiện lợi suất không đổi theo qui (2)...
  • 8
  • 834
  • 13
Giáo trình kinh tế vĩ mô 5

Giáo trình kinh tế 5

... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 200 6-0 7 Kinh tế Tăng trưởng kinh tế David Spencer/ Chau Van Thanh 1 Tăng trưởng kinh tế 1. Số liệu lịch sử ... nền kinh tế để sản xuất thông qua tích tụ vốn và tiến bộ công nghệ Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 200 6-0 7 Kinh tế Tăng trưởng kinh tế David Spencer/ Chau Van Thanh ... khác nhau: Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 200 6-0 7 Kinh tế Tăng trưởng kinh tế David Spencer/ Chau Van Thanh 3 • Trong chương “Nền kinh tế trong dài hạn”:...
  • 12
  • 833
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình kinh tế vi môgiáo trình kinh tế vĩ mô đại học ngoại thươnggiáo trình kinh tế vi mô fulbrightgiáo trình kinh tế vi mô học viện ngân hànggiáo trình kinh tế vi mô nâng caogiáo trình kinh tế vi mô 2012giáo trình kinh tế vi mô học viện tài chínhgiáo trình kinh tế vi mô ebookgiáo trình kinh tế vi mô 2giáo trình kinh tế vi mô 1giáo trình kinh tế vĩ mô pdfgiáo trình kinh tế vi mô kinh tế quốc dân ebookgiáo trình kinh tế vĩ mô ebookgiáo trình kinh tế vĩ mô 2 kinh tế quốc dângiao trinh kinh tế vĩ mô 2011Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật