Đang tải... (xem toàn văn)
giao trinh kt vi mo.doc
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ PHÍ MẠNH HỒNG GIÁO TRÌNH KINH TẾ VI MƠ NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI PGS.TS PHÍ MẠNH HỒNG GIÁO TRÌNH KINH TẾ VI MƠ NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI MỤC LỤC Lời nói đầu 05 Chương 1: Giới thiệu chung Kinh tế học 08 1.1 Hoạt động kinh tế vấn đề .08 1.1.1 Hoạt động kinh tế-một dạng thái hoạt động đặc biệt đời sống xã hội 08 1.1.2 Đường giới hạn khả sản xuất 12 1.1.3 Các vấn đề kinh tế xã hội 19 1.1.4 Các hệ thống kinh tế 21 1.2 Kinh tế học gì? 27 1.2.1 Định nghĩa kinh tế học 27 1.2.2 Kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô 28 1.2.3 Phân tích thực chứng phân tích chuẩn tắc kinh tế học 31 1.3 Các cơng cụ phân tích kinh tế 34 Chương 2: Thị trường : cầu, cung giá .47 2.1 Thị trường - Khái niệm phân loại 48 2.1.1 Khái niệm thị trường 48 2.1.2 Phân loại thị trường 49 2.2 Cầu, cung giá thị trường .50 2.2.1 Cầu 51 2.2.2 Cung 55 2.2.3 Cân cầu-cung 58 2.3 Sự thay đổi giá cân 63 2.3.1 Những yếu tố làm dịch chuyển đường cầu 63 2.3.2 Những yếu tố làm dịch chuyển đường cung 70 2.3.3 Di chuyển dọc theo đường cầu dịch chuyển đường cầu .77 2.4 Độ co giãn cầu cung 79 2.4.1 Độ co giãn cầu 80 2.4.2 Độ co giãn cung 89 2.5 Một vài ứng dụng phân tích cung-cầu 92 2.5.1 Thuế ảnh hưởng thuế .92 2.5.2 Vấn đề kiểm soát giá 95 Chương 3: Sự lựa chọn người tiêu dùng 99 3.1 Sở thích người tiêu dùng .99 3.1.1 Những giả định hành vi người tiêu dùng 100 3.1.2 Đường bàng quan 103 3.2 Sự ràng buộc ngân sách 112 3.2.1 Đường ngân sách 112 3.2.2 Ảnh hưởng thu nhập giá đường ngân sách 115 3.3 Sự lựa chọn người tiêu dùng .116 3.3.1 Tối đa hóa độ thỏa dụng người tiêu dùng 117 3.3.2 Sự thay đổi điểm lựa chọn người tiêu dùng .119 3.4 Đường cầu cá nhân người tiêu dùng đường cầu thị trường 125 3.4.1 Rút đường cầu cá nhân từ lựa chọn người tiêu dung 125 3.4.2 Đường cầu thị trường .128 Chương 4: Tổ chức hành vi cung ứng đầu doanh nghiệp .131 4.1 Tổ chức doanh nghiệp .131 4.2 Phân tích chi phí .134 4.2.1 Chi phí kế tốn chi phí kinh tế 134 4.2.2 Các thước đo chi phí .139 4.2.3 Chi phí ngắn hạn chi phí dài hạn 148 4.2.4 Lợi bất lợi kinh tế quy mô .156 4.3 Mơ hình tổng qt hành vi cung ứng doanh nghiệp 158 4.3.1 Một vài khái niệm có liên quan .158 4.3.2 Các điều kiện tối đa hóa lợi nhuận 162 4.3.3 Lựa chọn sản lượng doanh nghiệp nhằm mục tiêu tối đa hóa doanh thu 165 Chương 5: Thị trường cạnh tranh hoàn hảo 167 5.1 Khái niệm, đặc điểm thị trường cạnh tranh hoàn hảo 167 5.1.1 Các khái niệm 167 5.1.2 Đặc điểm điều kiện tồn thị trường cạnh tranh hoàn hảo 169 5.2 Cung ứng sản phẩm doanh gnhiệp cạnh tranh hoàn hảo .174 5.2.1 Cung ứng ngắn hạn .174 5.2.2 Cung ứng dài hạn 179 5.3 Cung ứng sản phẩm ngành cạnh tranh hoàn hảo 183 5.3.1 Đường cung ngắn hạn ngành 183 5.3.2 Đường cung dài hạn ngành .184 Chương 6: Thị trường cạnh tranh khơng hồn hảo 194 6.1 Đặc điểm nguồn gốc thị trường cạnh tranh khơng hồn hảo 194 6.1.1 Đặc điểm chung 194 6.1.2 Nguồn gốc 198 6.2 Thị trường độc quyền túy 203 6.2.1 Quyết định sản lượng giá nhà độc quyền 203 6.2.2 Sự phân biệt đối xử giá doanh nghiệp độc quyền 211 6.3 Thị trường độc quyền nhóm .214 6.3.1 Khái niệm đặc trưng 214 6.3.2 Cạnh tranh hợp tác thị trường độc quyền nhóm 216 6.4 Thị trường cạnh tranh có tính chất độc quyền 230 6.4.1 Đặc điểm 230 6.4.2 Lựa chọn sản lượng định giá… 231 6.4.3 Cân dài hạn 233 Chương 7: Thị trường yếu tố sản xuất lựa chọn doanh nghiệp 236 7.1 Hàm sản xuất quy luật sản phẩm biên 237 7.1.1 Hàm sản xuất 237 7.1.2 Quy luật sản phẩm biên có xu hướng giảm dần 240 7.2 Cầu yếu tố sản xuất 246 7.2.1 Cầu yếu tố sản xuất doanh nghiệp 246 7.2.2 Cầu thị trường yếu tố sản xuất 261 7.3 Cung yếu tố sản xuất cân thị trường yếu tố sản xuất 264 7.3.1 Cung yếu tố sản xuất 264 7.3.2 Cân cung, cầu yếu tố sản xuất thị trường cạnh tranh (ngắn hạn, dài hạn) 268 7.3.3 Tiền thuê (yếu tố) tối thiểu tiền thuê kinh tế .271 Chương 8: Thị trường lao động 274 8.1 Sự cân thị trường lao động 274 8.1.1 Cầu, cung cân thị trường lao động 274 8.1.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến cân thị trường lao động 289 8.2 Sự chênh lệch lương 295 8.2.1 Những lý chủ yếu dẫn đến chênh lệch lương 297 8.2.2 Vốn nhân lực khác biệt tiền lương 303 Chương 9: Thị trường vốn đất đai .310 9.1 Thị trường vốn 311 9.1.1 Thị trường dịch vụ vốn vật 311 9.1.2 Thị trường vốn vật 323 9.2 Thị trường đất đai (và tài nguyên thiên nhiên khác) 329 9.2.1 Đặc điểm thị trường đất đai hình thành tiền thuê đất .329 9.2.2 Thuế đất tài nguyên khan khác 335 9.2.3 Phân bổ đất đai cho mục tiêu sử dụng khác 336 Chương 10: Vai trò kinh tế nhà nước .341 10.1 Thị trường hiệu 342 10.1.1 Khái niệm hiệu Pareto 342 10.1.2 Thị trường cạnh tranh hoàn hảo hiệu Pareto 344 10.2 Các khuyết tật thị trường 349 10.3 Vai trò kinh tế nhà nước kinh tế thị trường .361 10.3.1 Mục tiêu (chức năng) công cụ .361 10.3.2 Sửa chữa, khắc phục khuyết tật thị trường .364 Tài liệu tham khảo 377 LỜI NĨI ĐẦU Cùng với Kinh tế vĩ mơ, Kinh tế vi mô coi môn học quan trọng cung cấp kiến thức tảng cho muốn hiểu vận hành kinh tế thị trường Khác với Kinh tế vĩ mô nghiên cứu kinh tế tổng thể, Kinh tế vi mơ tập trung vào việc phân tích hành vi chủ thể kinh tế người sản xuất, người tiêu dùng, chí phủ thị trường riêng biệt Những tương tác khác chủ thể tạo kết cục chung thị trường xu hướng biến động chúng Hiểu cách mà thị trường hoạt động ảnh hưởng lẫn thị trường, thực tế sở để hiểu vận hành kinh tế, cắt nghĩa tượng kinh tế xảy đời sống thực, miễn kinh tế dựa nguyên tắc thị trường Đây điểm xuất phát quan trọng để để cá nhân, tổ chức phủ dựa vào để đưa ứng xử thích hợp nhằm thích nghi cải thiện trạng kinh tế Ngay từ năm 90 kỷ trước, với trình chuyển đổi kinh tế dần sang kinh tế thị trường Việt Nam, Kinh tế vi mô đưa vào giảng dạy Khoa Kinh tế (nay trường Đại học Kinh tế), Đại học Quốc gia Hà Nội Ban đầu tồn học phần môn học chung Kinh tế học, sau tách môn học riêng biệt Ở năm đầu, chương trình đào tạo cử nhân, Kinh tế vi mô giảng dạy cho sinh viên năm thứ môn học sở cho môn kinh tế học cụ thể Những năm gần đây, hầu hết chương trình đào tạo, bên cạnh Kinh tế vi mô sở (Kinh tế vi mô I), sinh viên năm cuối nghiên cứu Kinh tế vi mô nâng cao (Kinh tế vi mô II) Điều thể hoàn thiện dần kết cấu chương trình tầm quan trọng việc nghiên cứu chủ đề kinh tế học hành trang kiến thức sinh viên ngành kinh tế Giáo trình giáo trình Kinh tế vi mơ sở dành cho sinh viên lần nghiên cứu Kinh tế học Nó biên soạn sở giảng mà tác giả tiến hành nhiều năm khóa học kinh tế vi mơ ngồi trường Từ năm học 2005 2006, thảo lưu hành nội sở đào tạo tài liệu tham khảo thức cho việc giảng dạy học tập Sau thời gian thử nghiệm, sở ý kiến đóng góp đồng nghiệp sinh viên, thảo chỉnh sửa, nghiệm thu có điều kiện để cơng bố thức Là sách giáo khoa có tính chất nhập mơn, giáo trình trình bày nguyên lý môn Kinh tế vi mơ Nó biên soạn thành 10 chương Chương dành để giới thiệu chung kinh tế học môn khoa học xã hội đặc thù, làm rõ phân nhánh cách tiếp cận kinh tế học thành Kinh tế (học) vi mô Kinh tế (học) vĩ mô giúp sinh viên làm quen với số công cụ chung thường dung phân tích kinh tế Chương tập trung trình bày mơ hình cung - cầu mơ hình để tư vận hành thị trường Chương đề cập đến mô hình lựa chọn người tiêu dung nhằm vạch ẩn giấu đằng sau đường cầu thị trường Sự lựa chọn doanh nghiệp thị trường đầu (giúp người ta hiểu nằm đằng sau đường cung) phân tích chương 4, 5, 6; chương dành để trình bày nguyên tắc chung trước việc áp dụng chúng cấu trúc thị trường cụ thể phát triển chương sau Chủ đề hoạt động thị trường yếu tố đầu vào thảo luận từ chương đến chương theo nguyên tắc từ chung đến cụ thể Cuối cùng, giáo trình khép lại với chương 10 tổng kết bước đầu chế phân bổ nguồn lực theo nguyên tắc thị trường Bên cạnh ưu rõ rệt chế này, thất bại thị trường xem sở hoạt động kinh tế Nhà nước Những khía cạnh sâu bao gồm vấn đề kinh tế học phúc lợi khơng giới thiệu giáo trình nhập mơn Để cơng bố giáo trình này, tác giả nhận lời cổ vũ đóng góp quý báu nhiều người Trước tiên đồng nghiệp môn Kinh tế học Khoa Kinh tế (nay thuộc Khoa Kinh tế phát triển, Trường Đại học Kinh tế), Đại học Quốc gia Hà Nội Trong số tác giả muốn gửi lời cảm ơn đặc biệt đến TS Vũ Đức Thanh, TS Phạm Quang Vinh, TS Tạ Đức Khánh, GV Vũ Minh Viêng, Th.S Trần Trọng Kim, Th.S Nguyễn Hữu Sở - người nhiều năm tham gia giảng dạy môn học có nhận xét, bình luận xác đáng giúp tác giả hồn thiện giáo trình cịn dạng sơ thảo Những góp ý đồng nghiệp khác TS Đào Bích Thủy, Th.S Nguyễn Vĩnh Hà đánh giá cao Về phía đồng nghiệp trường, người viết đặc biệt trân trọng cảm ơn nhận xét, góp ý chi tiết, nhiều thiện ý GS.TS Nguyễn Khắc Minh (Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Hà Nội), PGS.TS Nguyễn Ái Đoàn (Trường Đại học Bách khoa Hà Nội) thảo giáo trình Nhờ tất góp ý mà nội dung giáo trình trở nên sai sót Ngồi q trình chuẩn bị thảo, tác giả nhận giúp đỡ nhiệt tình phương diện kỹ thuật người như: Nguyễn Thị Vũ Hà, Nguyễn Minh Phương, Ngô Thùy Dung Cùng với hỗ trợ đồng nghiệp phận khác nhà trường động viên em sinh viên - đối tượng mà giáo trình hướng tới, giúp đỡ vơ tư họ tác giả đánh giá cao Dù cẩn trọng cố gắng để giáo trình khiếm khuyết mức có thể, song sách chắn khơng tránh khỏi thiếu sót Tác giả hồn tồn chịu trách nhiệm sai sót có sẵn sàng đón nhận góp ý Những đóng góp giáo trình xin gửi địa chỉ: Khoa Kinh tế phát triển, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội Nhà E4, 144 Đường Xuân Thủy, Quận Cầu giấy, Hà Nội Tác giả Chương GIỚI THIỆU CHUNG VỀ KINH TẾ HỌC Chương nhằm giới thiệu với người đọc nhìn tổng quan kinh tế học, mà kinh tế học vi mô phân nhánh quan trọng Để làm điều này, trước tiên làm quen với số khái niệm kinh tế đơn giản tính khan hiếm, giới hạn khả sản xuất, sản phẩm kinh tế… nhằm hiểu vấn đề kinh tế mà xã hội phải đương đầu giải Đây sở để hiểu giới hạn, phạm vi nghiên cứu kinh tế học, phân biệt kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô cách thức tiếp cận khác đối tượng nghiên cứu Chúng ta thấy cách phân tích thực chứng khác với cách phân tích chuẩn tắc, sống thực cần hai cách phân tích Cuối cùng, bước đầu làm quen với số công cụ mà nhà kinh tế thường sử dụng để nghiên cứu tượng đời sống kinh tế Những công cụ trở đi, trở lại nhiều lần tồn mơn học với mục đích giúp tư nhà kinh tế 1.1 Họat động kinh tế vấn đề 1.1.1 Hoạt động kinh tế - dạng thái hoạt động đặc biệt đời sống xã hội Trong sống mình, người thực vơ vàn dạng hoạt động khác nhau: ăn uống, học tập, lao động, nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí v.v… Các lĩnh vực hoạt động người phân chia cách ước lệ thành kinh tế, thể thao, trị, văn hóa v.v… Thật ra, thực tế, phân chia có ý nghĩa tương đối Chúng ta chẳng thường nghe nói, ngày bóng đá khơng môn thể thao hấp dẫn hàng tỷ người giới mà cịn ngành cơng nghiệp khổng lồ tạo hàng triệu việc làm, với nhiều tỷ la lợi nhuận Vậy kinh doanh bóng đá có phải hoạt động kinh tế? Khi nhà kinh tế học xem quốc phòng hàng hóa cơng cộng mà nhà nước phải cung ... trình tầm quan trọng vi? ??c nghiên cứu chủ đề kinh tế học hành trang kiến thức sinh vi? ?n ngành kinh tế Giáo trình giáo trình Kinh tế vi mơ sở dành cho sinh vi? ?n lần nghiên cứu Kinh tế học Nó biên soạn... hết chương trình đào tạo, bên cạnh Kinh tế vi mô sở (Kinh tế vi mô I), sinh vi? ?n năm cuối nghiên cứu Kinh tế vi mô nâng cao (Kinh tế vi mô II) Điều thể hoàn thiện dần kết cấu chương trình tầm... thiện trạng kinh tế Ngay từ năm 90 kỷ trước, với trình chuyển đổi kinh tế dần sang kinh tế thị trường Vi? ??t Nam, Kinh tế vi mô đưa vào giảng dạy Khoa Kinh tế (nay trường Đại học Kinh tế) , Đại học