0

đổi hình thức bài tập tự luận trắc nghiệm

TÂM lý học lứa TUỔI mầm NON   NGUYỄN ÁNH TUYẾT

TÂM lý học lứa TUỔI mầm NON NGUYỄN ÁNH TUYẾT

Tài liệu khác

... nhiều trắc nghiệm khác xa đời Các trắc nghiệm không hạn chế lĩnh vực đo lường trí tuệ mà mở rộng lĩnh vực khác tâm lý người Ngày có trắc nghiệm trí tuệ, trắc nghiệm hứng thú, trắc nghiệm tri thức ... năng, trắc nghiệm lực chuyên môn, trắc nghiệm nhân cách, trắc nghiệm nghiên cứu chức tâm lý riêng biệt Nhưng dù nghiên cứu gì, trắc nghiệm phải thoả mãn điều kiện sau đây: dùng hình thức khác trắc ... xếp hạng nhân cách nhóm hay tập thể, xác lập trình độ vị trí X.G.Ghenlectêin quan niệm, trắc nghiệm thực nghiệm thử nghiệm, mang tính chất tập định, tập kích thích hình thức định tính tích cực việc...
  • 498
  • 2,721
  • 9
Tìm hiểu nhận thức của phụ huynh về vai trò của hoạt động vui chơi đối với sự phát triển tâm lý của trẻ mẫu giáo trường mầm non ngô quyền vĩnh yên   vĩnh phúc

Tìm hiểu nhận thức của phụ huynh về vai trò của hoạt động vui chơi đối với sự phát triển tâm lý của trẻ mẫu giáo trường mầm non ngô quyền vĩnh yên vĩnh phúc

Giáo dục học

... pháp tống kết kinh nghiệm Cấu trúc khóa luận Ket cấu khóa luận gồm ba phần: Mở đầu; Nội dung; Ket luận kiến nghị Phẩn nội dung bao gồm: Chương Cơ sở lí luận Chương Thực trạng nhận thức phụ huynh ... huynh có thay đổi suy nghĩ theo hướng tích cực có nhận thức đắn vai trò hoạt động vui chơi phát triển tâm lí trẻ mẫu giáo Thử nghiệm đạt thành công 42 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Qua trình ... trẻ mẫu giáo 31 3.1 Mục tiêu thử nghiệm .31 3.2 Nội dung thử nghiệm 31 3.3 Tiến hành thử nghiệm 34 3.4 Kết thử nghiệm 35 Kết ỉuận kiến nghị ...
  • 51
  • 806
  • 1
đặc điểm phát triển tâm lí của trẻ thời ấu nhi

đặc điểm phát triển tâm lí của trẻ thời ấu nhi

Y khoa - Dược

... cho trẻ chơi đồ chơi với việc lắp ráp khối hình Trong trình chơi trẻ cố hình dung mô hình sản phẩm , từ đơn giản hình tròn hình vuông trẻ hình dung nhiều hình dạng phức tạp sử dụng công cụ trò trơi ... trước tự nhiên, tạo tự nhiên, xã hội thân để phát triển nhân cách…do không hiếu điều kiện môi trường lại hình thành nhân cách khác nhiều số, có người giống giới nội tâm, nội dung hình thức hành ... nhận kiên thức mà cô giáo đưa Ví dụ cô giáo nói: “một hũ nước nhiều cốc nước” đứa trẻ biết Nhưng nay, muốn so sánh cô giáo phải cho trẻ tự đong đếm lấy rót kết luận sau tự rót kết luận hiểu sâu...
  • 22
  • 3,329
  • 0
Đặc điểm phát triển tâm lý của của lứa tuổi trung học phổ thông

Đặc điểm phát triển tâm lý của của lứa tuổi trung học phổ thông

Mẫu Slide - Template

... thống tri thức khoa học lĩnh hội nhà trương phổ thông +Thế giới quan củaHS THPT giới quan khoa học -Sự phát triển tự ý thức khả tự giáo dục +Qúa trình tự ý thức diễn mạnh mẽ sâu sắc .Hình ảnh thân ... thể thành tố quan trọng tự ý thức +Cơ sở : xuất phát từ yêu cầu sống hoạt động,địa vị ,quan hệ với giới xung quanh +Nội dung tự ý thúc diễn phức tạp +khả tự giáo dục tự tu dưỡng phát triển mạnh ... 3.Đặc điểm hoạt động học tập -Đòi hỏi tính độc lập tự giác mức độ cao nhiều -Nhiều loại động học tập đan xen -Thái độ với môn học có tính lựa chọn hơn,hứng thú học tập gắn với khuynh hướng nghề...
  • 22
  • 1,108
  • 1
Ý nghĩa của truyện cổ tích đối với sự phát triển ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo lớn

Ý nghĩa của truyện cổ tích đối với sự phát triển ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo lớn

Giáo dục học

... - Phương pháp thống kê - Phương pháp thực nghiệm Cấu trúc khoá luận Ngoài phần Mở đầu phần Kết luận, nội dung khoá luận gồm ba chương: Chương Cơ sở lý luận đề tài Chương Ý nghĩa truyện cổ tích ... trình tự logic, phù hợp với tâm sinh lý trẻ Quá trình giáo dục diễn từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp Giáo dục ghi nhận tuổi nhỏ giáo dục hành vi, ý thức phải nhỏ kinh nghiệm sống khả nhận thức ... dân hình thức thường mang nhiều yếu tố thần kỳ, tượng trưng ước lệ” “Giáo trình văn học dân gian”của tác giả Hoàng Tiến Tựu cho rằng: “Truyện cổ tích loại truyện dân gian có tính phổ biến, hình...
  • 54
  • 1,955
  • 3
đặc điểm phát triển tâm lý trẻ mẫu giáo  từ 3 6 tuổi

đặc điểm phát triển tâm lý trẻ mẫu giáo từ 3 6 tuổi

Lứa tuổi 3 - 12 tháng

... tính cách trẻ thủ lĩnh có ảnh hưởng lớn đến tính chất nhóm trẻ Dư luận xã hội hình thành nhận xét người lớn với trẻ Hướng dẫn tự học ... chơi Nội dung trò chơi - Là mảng thực phản ánh vào trò chơi - Là hoạt động người lớn mà trẻ nhận thức phản ánh vào trò chơi - Độ phong phú chủ đề chơi phụ thuộc vào phạm vi thực mà trẻ tiếp xúc ... vai so với tuổi MGB Có liên kết trò chơi với làm cho mối quan hệ trẻ trở nên phong phú 3.2.1.2 Sự hình thành “xã hội trẻ em” - “Xã hội trẻ em” có đặc điểm khác so với xã hội người lớn? - Vị trí...
  • 12
  • 6,595
  • 9
Sự phát triển tâm lý của trẻ potx

Sự phát triển tâm lý của trẻ potx

Mầm non - Tiểu học

... nhất thức ăn tình cảm Đó "điều vô thức tập hợp", nghĩa lược đồ hữu theo di truyền, mãi đâu Sự Cắt Đứt Tình Cảm: Sớm muộn ... bà nạn nhân thái ý thức cầu toàn Bà theo sát chữ nguyên tắc, không để ý đến mềm dẻo, sinh động cần thiết đời Con bà người máy mô tả sách vở, bị bà coi người máy Do trẻ phải tập thích nghi, bỏ ... nhạy cảm với biến đổi nhỏ nhặt nhất, làm ngại ngùng Trẻ dễ dàng trở nên nóng nảy, bất thường, ngủ Sự ngon miệng trở nên thất thường Người Mẹ Không Ổn Định: Rất nóng nảy, bà tự kềm chế ổn định...
  • 8
  • 1,753
  • 10
NHỮNG THỬ THÁCH VỀ KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA TRẺ ppt

NHỮNG THỬ THÁCH VỀ KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA TRẺ ppt

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... mẹ trọng đặc biệt đến loại sữa bột, cách pha chế sữa thức ăn cho trẻ phải vệ sinh, chí có người dùng nước khoáng để pha sữa… mà quên cách thức cho ăn, giao tiếp mẹ ăn quan trọng không kém, không ... lại bước vào giai đoạn muốn tách biệt(détachement) với mẹ, với bước chân chập chững tâm lý tự chủ, tự khẳng định Đó trạng thái phát triển tâm lý cân thiết, mà người mẹ không am hiểu lòng thương ... dài vai rộng, hay cô thiếu nữ yểu điệu dịu dàng, tâm lý đứa trẻ, không dám tự định việc gì, không dám đương đầu với thách thức sống thường dễ bị hút trào lưu xã hội Vì trẻ nhỏ, ta phải gần gũi thương...
  • 5
  • 460
  • 1
SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA TRẺ EM ppt

SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA TRẺ EM ppt

Sức khỏe trẻ em

... nhà trẻ/mẫu giáo tập đếm số * Bắt đầu quan hệ với bạn bè thầy cô b Về mặt thể chất * Kỹ tự lập (mặc quần áo,ăn uống, vệ sinh) * Có nhiều lượng c Những điều cần quan tâm * Không tự lập dẫn đến mặc ... phương pháp học tập tích cực với nhiều thao tác giúp trẻ thành thạo ,tự tin, phát triển kỹ bản-gồm kỹ xã hội • Trẻ em tò mò, chơi cách an toàn để khám phá học hỏi môi trường Chơi cá nhân tập thể hỗ ... triển trẻ, chơi có giá trị quyền chữa lành trẻ đối đầu với kinh nghiệm gây sang chấn đời Vài tâm lý gia nói chơi tiến trình tự nhiên để tự chữa lành thời thơ ấu Chơi cho phép cảm xúc bộc lộ, cho phép...
  • 9
  • 2,607
  • 20
Tiểu luận môn tâm lý học phát triển sự phát triển tâm lý của trẻ trong ba năm đầu

Tiểu luận môn tâm lý học phát triển sự phát triển tâm lý của trẻ trong ba năm đầu

Giáo dục học

... người lớn nên tập cho trẻ vận động khéo léo để trẻ bước mạnh dạn linh hoạt Đi thẳng đứng – hình thái đặc trưng người Trẻ tiếp xúc tự độc Trẻ bước lập với giới bên ( trẻ tiếp thu kinh nghiệm sống) ... thuộc vào trải nghiệm trẻ thông qua Trẻ đời có phản xạ hướng dẫn người lớn Duỗi Mút (bú) Nuốt Đi thẳng đứng – hình thái đặc trưng người • Hầu hết trẻ biết sau năm Muốn phải luyện tập cách bắt chước ... kiến, quan điểm khác  Bắt đầu biết liên hệ kinh nghiệm lại với thật bé có suy nghó Gần 21 tháng  Biết suy luận lô-gic mức độ nhất, song nhiều suy luận bé không Gần 24 tháng  Có thể nghe âm có...
  • 32
  • 2,690
  • 6
Sự Phát Triển Tâm Lý Của Trẻ Em Từ Khi Sinh Đến 3 Tuổi

Sự Phát Triển Tâm Lý Của Trẻ Em Từ Khi Sinh Đến 3 Tuổi

Y - Dược

... EM TỪ KHI SINH ĐẾN TUỔI Khả nhận thức tính ổn định liên vật, tượng có quan chặt chẽ với trí nhớ hình tượng trẻ Trí nhớ hình tượng khả hình dung vật, tượng dạng hình ảnh hay nói cách khác khả tái ... Trương Thị Khánh Hà Các nhà nghiên cứu trẻ em sinh có phản xạ tự nhiên thể chia làm loại: phản xạ tự vệ phản xạ lai giống Phản xạ tự vệ phản ứng thể cần thiết cho thích nghi với môi trường sống ... trẻ nhận thức tính ổn định vật thành tựu quan trọng thời kì tâm vận động www.ncs.com.vn CHƯƠNG IV : SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA TRẺ EM TỪ KHI SINH ĐẾN TUỔI Tính ổn định vật,1hiện tượng nhận thức vật,...
  • 97
  • 2,114
  • 2
Sự Phát Triển Tâm Lý Của Trẻ Em Từ 6  Đến 11 Tuổi

Sự Phát Triển Tâm Lý Của Trẻ Em Từ 6 Đến 11 Tuổi

Y - Dược

... xã hội thức hoạt động học tập Trẻ lĩnh hội kiến thức, kỹ làm sở cho hoạt động học tập Quá trình song song với phát triển nhận thức (đặc biệt ngôn ngữ), động cơ, tình cảm, tự ý thức, tự đánh ... triển nhân cách Tự đánh giá www.ncs.com.vn Trẻ em bước vào hoạt động xã hội thức hoạt động học tập, kết học tập thầy cô, cha mẹ, người thân quan tâm Vì vậy, giai đoạn kết học tập, đánh giá thầy ... cảm, tự ý thức, tự đánh giá trẻ Thành công học tập, ý thức khả dẫn đến việc hình thành “sự tự tin vào khả mình” Sự phát triển hành vi có chủ định tự tin vào khả cấu trúc tâm lý học sinh nhỏ tuổi...
  • 34
  • 2,829
  • 2
Sự gắn bó mẹ con sớm và ảnh hường của nó đến quá trình phát triển tâm lý của trẻ em 2 3 tuổi

Sự gắn bó mẹ con sớm và ảnh hường của nó đến quá trình phát triển tâm lý của trẻ em 2 3 tuổi

Thạc sĩ - Cao học

... 60 31 04 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS Trần Thu Hương Hà Nội-2014 Lời cam đoan Tôi xin cam đoan Luận văn công trình nghiên cứu riêng Các kết nêu Luận văn chưa ... Nội Nguyễn Thị Minh Hằng(2010), Bài giảng Tâm lý học lâm sàng đại cương Lê Khanh(2007), Khám phá trẻ em qua nét vẽ, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 10 Lê Khanh(2007), “Ý thứcthức lĩnh vực xúc cảm – tình ... khích động viên để Luận văn hoàn thành Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 10 tháng 10 năm 2014 Học viên Phan Thị Ngọc MỤC LỤC MỞ ĐẦU ………………………………………………………………… Chƣơng : CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀIError!...
  • 13
  • 589
  • 0
Tìm hiểu mức độ phát triển chú ý của trẻ mẫu giáo

Tìm hiểu mức độ phát triển chú ý của trẻ mẫu giáo

Khoa học xã hội

... Những hình thức ý có chủ định xuất mẫu giáo lớn số phát triển trẻ khả tập trung ý em đợc trì hứng thú thân hoạt động, kết trình hoạt động Liublinxkaia khẳng định: ý đợc hoàn thiện dới hình thức ... dạy học mẫu giáo tập đòi hỏi trẻ phải liên tục tập trung ý có chủ định cách căng thẳng Các yếu tố trò chơi, dạng hoạt động sáng tạo đợc áp dụng học, việc thay đổi luôn hình thức hoạt động cho ... để trẻ tập trung ý nỗ lực ý chí để hoàn thành nhiệm vụ, cần hình thành trẻ kỹ ý có chủ định tới mà tự không hấp dẫn nhng cần thiết để lĩnh hội tri thức, điều kiện quan trọng để trẻ học tập có...
  • 64
  • 989
  • 6

Xem thêm