... 11 7 1010 17 15 5 4 8 11 8 10 7 8 11 8 14 10 6 1010 ¬. Lập bảng phân bố tần số. −. Lập bảng phân bố tần số ghép lớp bằng cách chia điểm số thành 5 lớp: [3;5], [6;8], …(mỗi lớpcó ... tần số ni (số lần xuất hiện) của mỗi giá trị xi. Bảng phân bố tần số - tần suất: Trong bảng phân bố tần số bổ sung một dòng (cột) thứ ba ghi tần suất fi (tỉ số % giữa tần số ni ... ¬. 2 là số nguyên chẵn. −. – 5 là số dương hoặc là số nguyên. ®. 15 và 17 là hai số lẻ. ¯. 2 là số dương còn 2 là số vô tỉ. °. 2 > 5 hoặc 2 < 5. ±. 3 và 5 là 2 số nguyên...
... TẬP SỐ 1:Hãy nhắc lại các nội dung kiến thức cơbản về Đạisố10 đã học trong HK1 bằng cách điền vào bảng sau:Chương số Tiêu đề của chươngCác kiến thức cơ bản cần nhớCác kỹ năng cơbản ... lại các kiến thức cơbản đã học trong chương trình đại sốlớp 10, ở học kỳ 1.2/ Về kỹ năng: Ôn lại các kỹ năng cơbản về:• “Đọc đồ thị” của hàm số bậc 1, bậc 2 và một số hàm sốcó chứa giá trị ... thức cơbản về Đại số10 đã học trong HK1 B. BÀI MỚI:Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng1Trường PTTH Hai Bà TrưngBài tập 4: Câu hỏi trắc nghiệm: Bằng đồ thị, (đã vẽ ở phiếu học tập số 3)...
... Tiết 34 (ĐẠI SỐ10 nâng cao) : KIỂM TRA VIẾT GIỮA CHƯƠNG 3Thời gian: 45 phútI)MỤC TIÊU : *Kiểm tra, đánh giá ... kết quả giảng dạy của giáo viên trong phạm vi từ đầu đến giữa chương 3 bao gồm các vấn đề :- Đại cương về phương trình- Phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn- Định lí Viét và sự áp dụng- ... là các nghiệm của phương trình : x2 -3x -1 = 0. Ta có tổng 2221xx + bằng :a) 8 b)9 c) 10 d) 117) Cho phương trình ax2+bx +c = 0 (a khác 0). Phương trình có hai nghiệm phân biệt cùng...
... c) x1+x2=-2; x1x2=3 d) x1+x2=2; x1x2=3Câu 10: Phương trình 0422=−+−mmxmxvô nghiệm khi chỉ khi a) m=0 b) m<0 c) m≥0 d) m≤0Câu ... 04322=−+−−mx)m(mxcó một nghiệm khi chỉ khi a) m = 0 b) 29=m c) m = 0 hoặc 29=m d) một đáp số khácCâu 12: Phương trình ( ) ( )021221 =−+−−+ mxmxm có hai nghiệm phân biệt khi và chỉ ... chỉ khi a) 0 ≤ m ≤ 4 b) 0 < m < 4 hoặc 29=m c) 0 ≤ m ≤ 4 hoặc 29=m d) một đáp số khácCâu 15: Phương trình ( )03222=−+−− mxmmx có hai nghiệm trái dấu khi và chỉ khi a)...
... chứa tham số Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Hs: là pt 1 ẩn x và m là tham số, nên nghiệm của pt phụ thuộc vào tham số m.- Hs: đn pt có chứa tham số và nhận ... nhân với một số khác 0.b. Phép biến đổi tương đương: (sgk)Định lý 1: (sgk)CM:(sgk)HĐ 3: Xây dựng các phép biến đổi hệ quảHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Hs ... Tóm tắt ghi bảng- Hs trả lời : ta phải sử dụng các phép biến đổi tương đương trên D để không làm thay đổi tập nghiệm của pt.- Hs cộng vào 2 vế của phương trình với một hàm số xác định trên...
... Toỏn-Tin2Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Hs có thể và một số sẽ giải bằng PP Đại số. - Hs lên bảng giải VD3.- Hs nhận xét bài giải của bạn mình.- Hs trình bày ... giải của bạn mình.- Hs trình bày 3 bước:- Gv đặt vấn đề có thể giải và biện luận (3) bằng PP Đại số? - Gv gọi Hs giải bài toán ở VD3 bằng PP Hình Học.- Gv cho một bạn khác nhận xét, so sánh ... thị: Kết luận: C/ Củng cố• Các bước giải và biện luận phương trình bậc nhất, bậc hai bằng PP Đại số • Các bước gIải và biện luận phương trình bậc hai bằng PP Hình học vẽ đồ thị.• Sử dụng phần...
... Phú với 5 lớp 10có 234 học sinh, 5 phòng học tạm được cải tạo từ trạm xá của Lâm trường Tân Phú. Năm học 1999 – 2000, phân hiệu Phú Ngọc có 13 lớp tổng số 639 học sinh với 08 lớp 10: 409 học ... Sự chuyển động của các electron trong nguyên tử 6. Lớp electron và phân lớp electron 7. Sốlớp electron tối đa trong một phân lớp, một lớp Bài 5. Cấu hình electron nguyên tử 8. Thứ tự các ... tắt chương 25T 101 5TChương 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM5T 102 5T3.1. Mục đích thực nghiệm5T 102 5T3.2. Nội dung thực nghiệm5T 102 5T3.4. Tiến hành thực nghiệm5T 104 5T3.5. Kết...
... hạt nhân. B. số hiệu nguyên tử, số n, số p, số đơn vị điện tích hạt nhân. C. số khối, số e, số p, số đơn vị điện tích hạt nhân. D. số khối, số n, số p, số đơn vị điện tích hạt nhân. 26. Nguyên ... cósố khối là 35. Số hạt nơtron của X là A. 17. B. 18. C. 26. D. 35. 25. Kí hiệu Z có ý nghĩa là: A. số hiệu nguyên tử, số e, số p, số đơn vị điện tích hạt nhân. B. số hiệu nguyên tử, số ... nguyên tử có A. cùng số proton và cùng số khối. B. cùng số proton và khác số nơtron. C. cùng số nơtron và khác số proton. D. cùng số đơn vị điện tích hạt nhân và khác số electron. 11. Cho...
... kỳ IChương 4: Đại cương về hóa hữu cơ ( 9 tiết)Lý thuyết: 7 tiết- Luyện tập: 2 tiết.19 373839Bài 25: Hóa học hữu cơ và hợp chất hữu cơ. Bài 26: Phân loại và gọi tên chất hữu cơ. Bài 27: Phân ... hợp chất hữu cơ. Bài 29: Luyện tập: Chât hữu cơ, công thức phân tử.Bài 30: Cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ 21 434445 Cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ (tt)Bài 31: Phản ứng hữu cơ. Bài 32: ... của chúngChương 8. Phân biệt một số chất vô cơ (3 tiết)32 62 Nhận biết một số ion trong dung dịch63 Nhận biết một số chất khí33 64 Luyện tập : Nhận biết một số ion trong dung dịchChương 9....
... HỌC ( 2008 – 2009)MÔN TOÁN LỚP10 CHUẨNTRẮC NGHIỆM (3đ)Câu1 Tập xác định của hàm số y = xx−+33 là .a)[3;+∞) b)(3;+∞) c)(-∞;3] d)(-∞;3)Câu2 Cho hàm số y = f(x) = <−≥−2,12,122xxxx, ... – 2009)MÔN TOÁN LỚP10 CHUẨNTRẮC NGHIỆM (3đ)Câu1 Cho hình bình hành ABCD có A(2,2) , B(3,0) , C(0,-1) . Tọa độ điểm D là .a) (1;-1) b) (-1;1) c) (1;1) d) (-1;-1) Câu2 Hàm số nào không phải ... + vô nghiệm? a) 1 b) 2 c) -1 d) 0Câu10 Cho hàm số y = f(x) = <−≥−2,12,122xxxx, khi đó biểu thức : f(0) + f(7) có giá trị bằng .a)8 b )10 c)12 d)14Câu11 Trong hệ trục toạ độ...
... một tệp:a Mở tệp, nháy nút Close;ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ IMôn Tin, Lớp 10 =∆=Trường THPT Tam GiangHọ và tên: …………………………… Lớp: …… ... thời gian truy cập thông tin;c Tìm kiếm thông tin một cách dễ dàng; d Tiết kiệm không gian đĩa; 10/ Tìm các câu sai trong các câu dưới đây.a Hai thư mục cùng tên phải ở trong hai thư mục mẹ khác ... Quản lí bộ nhớ trong;c Cung cấp môi trường giao tiếp giữa người dùng và hệ thống; d Soạn thảo văn bản; 3/ Tìm câu đúng trong các câu sau:a Hệ điều hành không có các chương trình để quản lí bộ...
... thư mục, chọn Rename, gõ tên mới;ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ IMôn Tin, Lớp 10 ==Trường THPT Tam GiangHọ và tên: ………………………………………. Lớp: …… ... Quản lí bộ nhớ trong; b Cung cấp môi trường giao tiếp giữa người dùng và hệ thống;c Soạn thảo văn bản; d Giao tiếp với ổ đĩa cứng; 4/ Tìm câu đúng trong các câu sau:a Hệ điều hành thường được ... nội dung thư mục;d Hệ quản tệp cho phép người dùng tạo thư mục, đổi tên, xóa, di chuyển tệp; 10/ Những câu nào sau đây là sai khi nói về ưu điểm của việc tổ chức thư mục và tệp theo mô hình...