... Bài 5 5. 2cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhauPhần thứ hai: chung sức 1. a-Ân2. d-6 tam giác3. b- số 8 4. b- 3 phần 5. d- nhà rôngPhần thứ ba: tài trí họctrò - ghép hình 7=9-2 5= 2+36+0=6 ... những chữ số nào? 5. Môn học nào gắn với chữ và số ? Phần thứ nămVề đích1. Điều mà thày cô luôn mong mỏi ở học sinh?c ă n o n2. Học sinh đến trờng để làm gì?c â3. Đồ dùng họctập không có trong ... 5. toán Phần thứ năm: về đích 1. chăm ngoan2. học tập 3. kéo4. vâng lời ghÐp h×nhĐáp án :Phần thứ nhất: khởi động Đội I1. ngh2. le le, chuồn chuồn3. Thể dục4. Đạo đức _ Bài 7 5. ...
... ghi trên thẻ từ. b Các tròchơi rèn kĩ năng thực hành và củng cố kiến thức : Tròchơi tìmbạn, tròchơi câu cá, tròchơi thả thơ, tròchơi sắm vai, tròchơi ô, trò chơi tập trung ……….Tôi xin ... nhữngphân môn khác nhau. •c Các tròchơi nhằm ôn tập tổng hợp và rèn óc tư duy : Tròchơi truyềnđiện, tròchơitập trung, tròchơi tìm bạn, tròchơi thi viết câu ghép, trò chơi những hình ảnh biết ... đích sử dụng:a. Các tròchơi dẫn dắt học sinh tiếp cận tri thức : Tròchơi hái quả, trò chơi tìm bạn, tròchơitập trung……Sau đây tôi xin giới thiệu cách vận dụng tròchơi ‘’ Tập trung ‘’khi dạy...
... băng hình. Trò chơi họctập có một vị trí quan trọng trong quá trình tổ chức dạy học. Tròchơihọctập giáo dục cho các em tính thật thà, biết đánh giá chính xác kết quả họctập của mình ... trước tập thể từ đó các em mới có tinh thần họctập tốt. Đa số HS đều tham gia vào tròchơi một cách tích cực, hòa cùng với bạn bè trong lớp theo tinh thần Học mà chơi, chơi mà học . IV.BÀI HỌC ... khích là chính.6. Tổ chức tròchơihọctập tạo được không khí vui tươi Học mà vui, vui để học để các em hứng thú tham gia.7.Để việc tổ chức tròchơihọctập cho học sinh đạt được kết quả...
... chức trò chơi. + Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổ chức trò chơi. + Học sinh tự chọn, tự hớng dẫn và tổ chức trò chơi. - Nguyên tắc 3: Đảm bảo tổ chức tròchơi đợc ... cho học sinh. - Sau khi chơi, giáo viên cần cho học sinh thảo luận để nhận ra ý nghĩa giáo dục của trò chơi. * Quy trình lựa chọn và tổ chức tròchơihọctập môn đạo đức cho học sinh lớp 1,2,3 ... quyết định chọn tròchơi đà phân tích. * Giai đoạn thứ 2: Chuẩn bị tổ chức trò chơi. Bớc 4: Thiết kế giáo án. + Tên trò chơi. + Mục đích giáo dục của trò chơi: Qua tròchơi cần đạt những...
... thú học tập cho các em. Tròchơi làm cho quá trình họctậptrở thành một hình thức vui chơi hấp dẫn, học sinh học mà chơi, chơi mà học nâng cao hiệu quả tiết học . 1.2. Tròchơihọctập và ... tr 6] Trò chơihọctập được hiểu một cách đơn giản là các tròchơi có nội dung gắn với các hoạt động họctập của học sinh nhằm giúp học sinh họctập trên lớp được hứng thú, vui vẻ hơn [5, tr ... tập và vai trò của tròchơihọc tập: Trò chơi là một loại hình hoạt động rất quen thuộc, gần gũi với mọi người. Ở nhiều gốc độ khác nhau tròchơi được định nghĩa riêng, có thể tròchơi là một...
... trên lớp ta có thể thấy rõ tròchơihọctập có một vị tríquan trọng trong quá trình tổ chức dạy học. Tròchơihọctập giáo dục cho các em tínhthật thà, biết đánh giá chính xác kết quả họctập ... KhaiTKKN - Tổ chức tròchơihọctập môn TNXH lớp 1 5 Trò chơi có những qui định và luật lệ nhất định , song tổ chức tròchơi phải mangtính thi đua và đòi hỏi sự tự giác của học sinh thì mới mang ... trong gia đình, lớp học, nhận biết được một số cây và con vật. Vì vậy, để thực hiệnmột tiết học “ Nhẹ nhàng - Tự nhiên - Hiệu quả ” việc tổ chức tròchơihọctập đối với học sinh lớp 1 là một trong...
... chức trò chơi. + Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổ chức trò chơi. + Học sinh tự chọn, tự hớng dẫn và tổ chức trò chơi. - Nguyên tắc 3: Đảm bảo tổ chức tròchơi đợc ... tổ chức tròchơihọctập môn đạo đức cho học sinh lớp 1,2,3 Trong quá trình tổ chức tròchơi cho học sinh tôi luôn tiến hành theo quy trình sau: * Giai đoạn thứ nhất: Lựa chọn trò chơi. Bớc ... pháp dạy học. Một trong những phơng pháp tổ chức dạy học theo xu hớng mới là phơng pháp tổ chức tròchơihọc tập. Không ai có thể phủ nhận đợc mặt tích cực mà việc tổ chức tròchơihọctập mang...
... toán ở tiểu học. 71. Tròchơi thứ nhất: Hái hoa toán học 232. Tròchơi thứ 2: Ai nhanh, ai đúng 25 3. Tròchơi thứ 3: Nhận diện hình 264. Tròchơi thứ 4: Ghép hình 27D/ TRÒCHƠI RÈN LUYỆN, ... DUNG SỐ HỌC VÀ YẾU TỐ ĐẠI SỐ 12 1. Tròchơi thứ 1: Xếp hàng thứ tự 12 2. Tròchơi thứ 2: Kết bạn 13 3. Tròchơi thứ 3: Giành cờ chiến thắng 14 4. Tròchơi thứ 4: Gieo xúc sắc 15 5.Tròchơi ... thước kẻ. Trò chơi này được sử dụng ở tiết ôn tập về giải toán trang 146 sách giáo khoa.* Thời gian sử dụng cho tròchơi này là 15 phút.31 THIẾT KẾ TRÒCHƠIHỌC TOÁN LỚP 3A/ TRÒCHƠI CÓ NỘI...
... ngữ của trẻ vào hoạt động 65- 65% 60- 55 % 55 - 50 - 45- 40- 35- 30% 30- 25% 25- 20- 15% 15- 10- 5% 5% 5- Mức độI Mức độII Mức độ III Mức độIV32 Tròchơi nhằm khắc sâu ở trẻ những ... , trẻ còn chơi các trò chơi khác như: - Đóng vai theo chủ đề - Tròchơi vân động - Tròchơihọc tập …… Để phù hợp với đề tài nghiên cứu tôi đi sâu vào nghiên cứu tròchơihọc tập. Hiện ... tuổi.Lựa chọn các tròchơihọctập trong chương trình chăm sóc giáo dục trẻ và các tuyển tậptròchơihọctập giành cho các lứa tuổi mẫu giáo. Thiết kế những tròchơihọctập mới, phản ánh...
... kì hoạt động họctập vui chơi nào cũng đều có trò chơi vận động hoặc tròchơihọctập nhằm mục đích ôn luyện củng cố kiến thức cho trẻ. Qua đây chứng tỏ rằng tròchơi đóng một vai trò vô cùng ... dụng tròchơihọctập nhằm hình thành biểu tợng về quê hơng cho trẻ 5- 6 tuổi 5. 2. Đề xuất cách su tầm và hớng dẫn sử dụng tròchơihọctập nhằm hi9nhf thành biểu tợng quê hơng cho trẻ 5- 6 tuổi6. ... đồng đều.Bé trai: Lúc 5 tuổi: cao 97,5cm; nặng 14- 15kg 6 tuổi: cao 106,5cm; nặng 15- 16kgBé gái: Lúc 5 tuổi: cao 96,5cm; nặng 13-14kg 6 tuổi: cao 104,5cm; nặng 14- 15, 5kg Hệ xơng của trẻ MGL...