... PHƯƠNG THỨCHÔ HẤP NHÂN TẠOI. THÔNG KHÍ NHÂNTẠO ÁP LỰC DƯƠNG NGẮT QUÃNG (IPPV)(Intermitent Positive Pressure Ventilation)1.1. Khái niệmLà phương thức mà máy thở đưa vào phổi bệnh nhân một ... thông khí nhântạo truyền thống. Những vấn đề cơ bản trong thông khí nhân tạo. (Dịch từ tiếng Anh). Nhà xuất bản Y học 2009, tr 37-462. Nguyễn Tiến Dũng. Các phương thức thông khí nhântạo hiện ... 0,6 tuỳ tình trạng bệnh nhân II. THÔNG KHÍ NHÂNTẠO ÁP LỰC DƯƠNG LIÊN TỤC (CPPV)(Continuous Positive Pressure Ventilation)2.1. Khái niệm Là phương thứchôhấpnhântạo trong đó áp lực thở...
... khoa học của hôhấpnhân tạo. -Hiểu rõ cơ sở khoa học của hôhấpnhân tạo. -Nắm được trình tự các bước tiến hànhhôhấp -Nắm được trình tự các bước tiến hànhhôhấp nhân tạo. nhân tạo. -Biết ... đường thở•Ngừng hôhấp hoặc hôhấp yếuNgừng hôhấp hoặc hôhấp yếu•Ngưng tuần hoàn hoặc tuần hoàn yếuNgưng tuần hoàn hoặc tuần hoàn yếu 18/ 11/2010 Trường THCS Hương Lâm12 18/ 11/2010 Trường ... tục tím táiMạch vẫn không đập Mạch vẫn không đập hoặc yếu dần rồi mấthoặc yếu dần rồi mấtKhông có hô hấp Không có hô hấp Vẫn bất động không Vẫn bất động không có phản ứngcó phản...
... trường hợp.4. Thông khí nhântạo với áp lực dương liên tục CPPV (Continuous Positive Pressure Ventilation)Phương thứchôhấpnhântạo với áp lực dương liên tục là phương thứchôhấp trong đó ... nhưng không gây ra tràn khí màng phổi, ít ảnh hưởng đến huyết động và không ảnh hưởng đến thông khí phế nang.PEEP dùng phối hợp cho hôhấpnhân tạo, nhưng có thể phối hợp với cả hôhấp tự nhiên ... là hôhấpnhântạo áp lực thì cần có mức độ áp lực và thời gian thở vào.Máy giúp cho bệnh nhân tự thở dễ hơn và sự hỗ trợ áp lực làm cho bệnh nhân dễ cai máy hơn bệnh nhân chuyển dần về hô hấp...
... bản thân về vấn đề hô hấp Bài 23:Bài 23: Thực hành: Thực hành: Hô hấpnhântạo Hô hấpnhân tạo Nạn nhân bị ngừng hôhấp đột ngột thường Nạn nhân bị ngừng hôhấp đột ngột thường ... Hiểu rõ cơ sở khoa học của hôhấpnhân tạo. + Hiểu rõ cơ sở khoa học của hôhấpnhân tạo. + Xác định được trình tự hôhấpnhân tao.+ Xác định được trình tự hôhấpnhân tao.Kỹ năng:Kỹ năng: ... I.Nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp: I.Nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp: Câu hỏi: Có những nguyên nào làm hô Câu hỏi: Có những nguyên nào làm hô hấp của người bị gián đoạn? hấp của người...
... tay nạn nhân và dùng sức nặng của cơ thể ép vào ngực nạ nhân cho không khí từ phổi ép ra ngoài. - Thực hiện liên tục như thế với 12-20lần/ phút, cho tới khi sự hôhấp tự động của nạn nhân ổn ... thường.+ Đặt nạn nhân nằm ngửa, dưới lưng kê cao 1 gối mềm, để đầu hơi ngữa ra phía sau. Cầm nơi 2 cẳng tay hay cổ tay nạn nhân và dùng sức nặng của cơ thể ép vào ngực nạ nhân cho không khí từ ... vào ngực nạ nhân cho không khí từ phổi ép ra ngoài. Thực hiện liên tục như thế với 12-20lần/ phút, cho tới khi sự hôhấp tự động của nạn nhân ổn định bình thường.HS khác nhận xét và bỗ sung•...
... 22:ế HOẠT ĐỘNG HÔ HẤPI. THÔNG KHÍ Ở PHỔI- Thông khí ở phổi là nhờ cử động hô hấp - Giúp không khí trong phổi thường xuyên được đổi mới1. Cử động hô hấp a. Khái niệmCử động hôhấp gồm: - 1 ... là nhờ cử động hô hấp - Giúp không khí trong phổi thường xuyên được đổi mới1. Cử động hô hấp Một cử động hôhấp gồm có những động tác nào?a. Khái niệmTi t 22:ế HOẠT ĐỘNG HÔ HẤPHình 21.4APO2 ... Sự trao đổi khí ở tế bàoTi t 22:ế HOẠT ĐỘNG HÔ HẤPI. THÔNG KHÍ Ở PHỔI1. Cử động hô hấp Vai trò của hôhấp đối với cơ thể sống ? Đáp án :- Không ngừng cung cấp O2 cho tế bào để oxi hoá...
... sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lựcHoạt động 1các nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung- GV yêu cầu:? Có những nguyên nhân nào làm hôhấp của ... Khi bị thiếu khí hay có nhiều khí độc khiêng nạn nhân ra khỏi khu vực.Hoạt động 2Tiến hànhhôhấpnhân tạo Mục tiêu: Nắm đợc các bớc tiến hành khi hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực.Hoạt động ... dạy Hoạt động học Nội dung- GV nêu yêu cầu:+ Phơng pháp hà hơi thổi ngạt đợc tiến hành nh thế nào?- Cá nhân tự nghiên cứu và ghi nhớ kiến thức- HS tiếp tục trao đổi nhóm trả lời câu hỏi.-...
... 90 - 100% 3đ: 80 - < 90 % 2đ: 70 - < 80 % 1đ: < 70% +) 5đ: chấp hành đúng nội quy của công ty. Trừ 0.5đ với mỗi lần vi phạm. +) Trừ 1đ với những nhân viên không có tinh thần ... và đào tạonhân sự. ã Giải quyết các vấn đề phát sinh có liên quan đến vấn đề nhân sự của doanh nghiệp. ã Soạn thảo các kế hoạch và chơng trình đào tạo. ã Tổ chức các lớp tập huấn. ã Thực ... cá nhân. - Phẩm chất đạo đức tốt, năng động, nhiệt tình, sáng tạo trong công việc. - Sức khoẻ tốt, có tác phong làm việc công nghiệp. 1 Báo cáo thựchành môn quản trị nhân...
... Tp. Phone ( 08) 38. 354.266 ( 08) 38. 324.467 TI LIU THC HAN H CSDL - LƯU HÀ NH NỘI BỘ T H S . L Ư Ơ N G V MINH – HỒ THI ̣ HONG VY 3 B. Phần hƣớng ... TI LIU THC HAN H CSDL - LƯU HÀ NH NỘI BỘ T H S . L Ư Ơ N G V MINH – HỒ THI ̣ HONG VY 2 A. M c tiêu - NHẬP ... bài tập 5 TI LIU THC HAN H CSDL - LƯU HÀ NH NỘI BỘ T H S . L Ư Ơ N G V MINH – HỒ THI ̣ HONG VY 5 T EXISTS ...
... 99 Không đồng ý 0 Không ý kiến 1 Chấp nhận thời gian điều trị Chấp nhận Kiến thức Thái độ Thực hành P PR KTC 95% P PR KTC 95% P 91 Không chấp nhận ... 81 % và bệnh nhânthựchành việc xử lý đàm đúng cách đem chôn hoặc đốt là 14%. Điều này trái với kết quả bệnh nhân có thái độ đồng ý Đem chôn hoặc đốt 14 Đổ xuống cống rãnh 81 Cách khác ... bệnh nhân. Do đặc thù của quận Ninh Kiều là quận trung tâm của Thành phố không có đất vườn nên đa số bệnh nhânthựchành việc xử lý đàm là đổ xuống cống rãnh cho là thuận tiện chiếm tỷ lệ 81 %...
... năng thựchành của học sinh khối lớp 7” - Nhà trường đã có phòng bộ môn tin học trang bị khá khang trang để các em thực hành và luôn quan tâm, tạo điều kiện để giáo viên giảng dạy tiết thựchành ... năng thực hành một cách chính xác, thuần thuật, chứ không phải thực hiện qua loa đại khái, chỉ nháy chuột vào các trò chơi mà không hiểu kỹ về kiến thức vừa học xong, không có kỹ năng thựchành ... và thựchành trên máy vi tính. Thựchành tập cho học sinh làm quen với những thao tác sử dụng máy vi tính. Đây là hành động trong đó từng nhóm hay từng cá thể tiến hành các bài tập thực hành...
... 29 9 380 0 80 90 V 28. 5 – 31 91000 85 88 VI 29.5 89 320 95 89 VII 28 85400 95 93 VIII 28 – 29 91560 75 89 IX 31 88 900 86 89 X 28 – 29 7 280 0 85 94 XI 28 - 29 91000 92 88 22 Chương 5: ... Lần thựchiện Nhiệt độ bình ấp ( 0C ) Mật độ ấp(trứng/l) Tỉ lệ thụ tinh(%) Tỉ lệ nở(%) I 27 – 28 784 00 90 90 II 28 – 28. 5 63000 86 95 III 28 – 29 84 000 95 95 IV 28 – 29 9 380 0 80 90 ... trứng(%) Số cá đẻ T/lệ rụng trứng(%) I 20 85 II 8 88 III 57 84 IV 46 89 V 6 100 VI 60 85 VII 40 88 VIII 30 90 IX 13 92 X 16 88 XI 49 96 Kết quả ở bảng 4.5 cho thấy: Đối với...