sơ đồ tư duy chương 2 hình học lớp 8
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11
... trăm học sinh học sinh học sinh 45 100% 20 44,4% 15,6% Đặc điểm lớp thực nghiệm là: Số học sinh lớp: 45 Kết học tập môn toán năm học 20 11 – 20 12 là: học sinh có học lực giỏi, 13 học sinh có học ... ABC • Hình bình hành, hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi biểu diễn hình bình hành Hình bình hành Hình vuông Hình chữ nhật Hình thoi • Hình thang, hình thang vuông, hình thang cân biểu diễn hình ... dạng sơ đồ hóa kiến thức Trong chương trình toán THPT, Hình học không gian” giới thiệu SGK lớp giải hoàn thiện chương trình SGK hình học 11 Môn học môn học khó học sinh THPT tính trừu tư ng...
- 23
- 3,673
- 9
sử dụng sơ đồ tư duy trong việc dạy học các yếu tố hình học toán lớp 4 (sử dụng phần mềm imindmap 5)
... cụ 20 2. 3.3 Các bƣớc vẽ sơ đồ tƣ phần mềm Imindmap 24 2. 3.4 Chọn phong cách thiết kế (styles) cho sơ đồ 31 2. 3.5 Xuất sơ đồ tƣ file ảnh . 32 Chƣơng 3: THIẾT KẾ SƠ ĐỒ TƢ DUY HỖ ... 11 1 .2. 2 Ý nghĩa sơ đồ tƣ dạy học . 12 1 .2. 3 Phân loại sơ đồ tƣ 13 1 .2. 4 Một số phần mềm xây dựng sơ đồ tƣ 14 Chƣơng 2: PHẦN MỀM IMINDMAP .17 2. 1 Mục đích ý ... triển tƣ duy, lý thuyết sơ đồ tƣ hỗ trợ dạy học - Tìm hiểu yếu tố hình học sách giáo khoa Toán lớp - Tìm hiểu phần mềm hỗ trợ vẽ sơ đồ tƣ - Thiết kế sơ đồ tƣ hỗ trợ dạy học yếu tố hình học sách...
- 85
- 923
- 7
Sơ đồ tư duy, một phương pháp học hiệu quả cho riêng bạn
... Chúng ta thường gặp sơ đồ tư đâu? Sơ đồ tư có khắp nơi sống, cần ý Một hoa với nhuỵ trung tâm nhiều cánh vòng quanh Một gỗ có cành tạo thành tán rộng Sơ đồ tư có ích lợi gì? Bản thân thiên ... thành từ (hay từ kép) * Toàn ý sơ đồ "nhìn thấy" nhớ trí nhớ hình ảnh * Sáng tạo viết tư ng thuật * Là phương tiện cho học tập hay tìm hiểu kiện Bạn sử dụng sơ đồ tư vào nhiều việc khác nhau: * ... toàn đối tư ng * Ghi chép (bài giảng, phóng sự, kiện ) Tạo sơ đồ tư nào, có khó không? Trước hết, tin tạo sử dụng sơ đồ tư Bạn cần cầm bút vẽ, viết vấn đề cần suy nghĩ ở giấy (có thể thêm hình ảnh...
- 5
- 7,409
- 51
sơ đô tư duy lý thuyết sinh học
... SĐT: 09 .22 2.777.44 Trang 17/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 24 0/1 62 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09 .22 2.777.44 Trang 18/ 19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 24 0/1 62 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09 .22 2.777.44 ... SĐT: 09 .22 2.777.44 Trang 6/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 24 0/1 62 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09 .22 2.777.44 Trang 7/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 24 0/1 62 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09 .22 2.777.44 ... SINH HỌC- 24 0/1 62 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09 .22 2.777.44 Trang 4/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 24 0/1 62 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09 .22 2.777.44 Trang 5/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 24 0/162...
- 19
- 56,733
- 5,088
xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy lôgic trong dạy-học môn địa lý
... lí lược đồ, đồ ( SƠ ĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ ) *Sơ đồ logic: loại sơ đồ biểu mối quan hệ nội dung bên vật-hiện tư ng địa lí ( SƠ ĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ ) 2/ Yêu cầu việc xây dựng sơ đồ: *Tính ... TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT *Sơ đồ cấu trúc: loại sơ đồ thể thành phần, yếu tố chỉnh thể mối quan hệ chúng ( SƠ ĐỒ CƠ CẤU NGÀNH CÔNG NGHIỆP Ở VIỆT NAM ) *Sơ đồ trình: loại sơ đồ thể vị trí thành phần, ... 2- Kinh tế” học sinh, giáo viên sử dụng sơ đồ kèm theo câu hỏi: Hãy điền vào sơ đồ sau, sản phẩm ngành công nghiệp Nhật Bản? BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT -Sơ đồ: VÍ DỤ 2: Sử dụng sơ...
- 12
- 5,268
- 1
Sơ đồ tư duy về bí quyết học tập
... Hãy tự hỏi làm tăng cường hoạt động học? Có lẽ học nhóm cách tốt chăng? Hãy tạo câu hỏi liên quan đến học chẳng hạn? Bạn thử hỏi thầy cô số bí khác học xem? Bạn học chủ động hiệu cao nhiêu • Hãy ... học môn học mà theo bạn khó vào lúc bạn thấy khỏe khoắn Nếu buổi chiều muộn lúc bạn trùng xuống? Hãy học môn học bạn thấy hững thú vào lúc Phần lớn học sinh, sinh viên thường hoãn môn khó học tới ... tuần/ tháng: Đánh dấu buổi hẹn, học, họp sổ tay chia ô thời gian bảng biểu Nếu bạn người thiên sử dụng giác quan (nếu nhìn khiến bạn học vào đầu nhanh hơn), bạn sơ đồ hóa thời gian biểu Điều đầu...
- 12
- 16,789
- 15
Ứng dụng sơ đồ tư duy đa chiều trong học nhóm potx
... dựng nên sơ đồ tư duycủa nhóm Các thành viên tôn trọng ý kiến ý kiến đềuđược thể sơ đồ tư Sơ đồ tư côngcụ tư thực hiệu tối đa hoá nguồn lực cá nhânvà tập thể Mỗi thành viên rèn luyện khả tư duy, ... việc sử dụng sơ đồ tư dạy, học nhóm Sơ đồ tư làmột tranh tổng thể chủ đề hướng tới để cá nhân có thểhiểu tranh đó, nắm bắt diễn biến trình tư duytheo nhóm diễn đến đâu, nhánh sơ đồ tư vàtổng quan ... nhanh hơn, hiệu Không vậy, hiểu sơ ồ tư duy, thấy tư ng thích sơ đồ tư với cấu tạo, chứcnăng hoạt động não Từ thấy vai trò quan trọng nótrong học tập đời sống Sơ đồ tư tác dụng vớimỗi cá nhân mà...
- 6
- 1,045
- 5
Sơ đồ tư duy về động lực học
... Virtual PC Microsoft Learning Course 28 10: Fundamentals of Network Security Course 28 23: Implementing and Administering Security in a Microsoft Windows Server 20 03 Network http://www.microsoft.com/learning/ ... Course 28 10: Fundamentals of Network Security, or equivalent knowledge and skills Course Outline Module 1: Planning and Configuring an Authentication and Authorization Strategy Module 2: Installing, ... Implementing Security for Wireless Networks Module 12: Planning and Implementing Perimeter Security with Internet Security and Acceleration Server 20 04 Module 13: Securing Remote Access Demonstration:...
- 12
- 2,701
- 15
Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng sơ đồ tư duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng cao giải bài toán điện xoay chiều không đổi
... A; Rđ I = Iđ1 + I 2 = A; R2 = Rđ2R2 – R 2 = ; R= E - r = 6, 48 ; I R1 = R - Rđ1đ2R2 = 0, 48 b) Khi R2 = : Rđ2R2 = R 2 + R2 = ; Rđ R Rđ Rđ1đ2R2 = = ; R = R1 + Rđ1đ2R2 = 4, 48 Rđ R Rđ I= ... 12 ; Pđ R 2 = U 2 = ; Pđ a) Các đèn Đ1 2 sáng bình thường nên: U đ1 = Uđ2R2 = Uđ1đ2R2 = V; I 2 = Iđ2R2 = U 2 = 0,5 A; Rđ U đ 2R = 12 ; I đ R2 U Rđ1đ2R2 = đ 1đ R = ; I Rđ2R2 = Iđ1 = U đ1 = ... I= E = 2, 4 A Rr b) U = U 123 = U AB = IR = 4 ,8 A I 123 = I1 = I23 = U 123 = 1,6 A R 123 U 23 = U2 = U3 = I23R23 = 3 ,2 V c) Công suất nguồn: P = EI = 14,4 W Hiệu suất nguồn: H = U AB = 0 ,8 = 80 % E...
- 15
- 3,592
- 11
Xây dựng các bản đồ tư duy chương sinh thái học, sinh học lớp 12
... đề tài Sử dụng Bản đồ Tư dạy chương Sinh thái học, sinh học lớp 12 (ban bản) là: Bản đồ Tư ‘Quần xã sinh vật’ Bản đồ Tư ‘Diễn sinh thái’ Bản đồ Tư ‘Hệ sinh thái’ Bản đồ Tư ‘Trao đổi vật chất ... viên trung học sở Bản đồ Tư sử dụng Bản đồ Tư dạy học Tổ chức dạy học bằng Bản đồ Tư Có thể tổ chức dạy học Bản đồ Tư với mức độ sau: * Mức 1: Làm quen với Bản đồ Tư - Cho học sinh làm ... sinh thái’ Bản đồ Tư Chu trình sinh địa hóa và sinh quyển’ Bản đồ Tư Dòng lượng hệ sinh thái’ - Đối tư ng học sinh lớp 10A1 có sử dụng Bản đồ Tư - Lớp đối chứng 10A2 dạy học theo cách...
- 12
- 4,226
- 7
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với học tập nhóm nâng cao hiệu quả dạy và học môn sinh học ở thpt
... 44 10 22 .7 21 47.7 12 27.3 2. 3 0 45 13 28 .9 24 53.3 17 .8 0 0 12A5 (lớp thực nghiệm: dạy SĐTD kết hợp học nhóm) II.4.3 .2 Bài thi học kỳ II, năm học 20 09 -20 10: Tổng số HS Lớp 12A4 Điểm > =8. 0 SL ... SL TL(%) SL TL(%) 44 20 .5 20 45.6 14 31 .8 2. 3 0 45 10 22 .2 25 55.6 10 22 .2 0 0 12A5 (lớp thực nghiệm: dạy SĐTD kết hợp học nhóm) Năm học 20 10 -20 11: Tổng số HS Lớp Điểm > =8. 0 SL Điểm >=6.5 TL(%) ... TL(%) Lớp 12A4 Bài kiểm tra tiết (Trước áp dụng dạy SĐTD kết hợp học nhóm) 41 11 26 .8 23 56.1 12. 2 4.9 0 41 12 29.3 25 61.0 9 .8 0 0 Lớp 12A4 Bài thi học kỳ I (Sau áp dụng dạy SĐTD kết hợp học nhóm)...
- 32
- 2,124
- 18
Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy (MindMap) trong dạy học môn Địa lý lớp 10
... nhận thức, tư duy, óc tư ng tư ng khả sáng tạo…Một công cụ hữu hiệu để tạo nên hình ảnh liên kết” Sơ đồ tư (SĐTD) Sơ đồ tư hay đồ tư (MindMap) hình thức ghi chép sử dụng màu sắc hình ảnh để ... biển Tư ng tự, ta xác định nhánh cấp 2, cấp 3, cấp 4, làm rõ nội dung Hình Sơ đồ tư 17: Sóng Thủy triều Dòng biển Trang Thiết kế sử dụng sơ đồ tư (MindMap) dạy học môn Địa lý lớp 10 Hình Sơ đồ tư ... dạy học, đồng tất môn học Năm học 20 12 – 20 13 chọn lớp: 10C1, 10C3 10C8 trường THPT Phạm Văn Sáng – Huyện Hóc Môn Tp Hồ Chí Minh làm lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp Số học sinh...
- 21
- 3,569
- 31
Sơ đồ tư duy lý thuyết sinh học hocmai vn forum
... RU M T DUY LÝ THUY T SINH H C HO C M AI VN S c c — — y y ccy v s c c c FO RU M T DUY LÝ THUY T SINH H C HO C M AI VN S ky v FO RU M T DUY LÝ THUY T SINH H C HO C M AI VN S c FO RU M T DUY LÝ ... co mau hoa nau._ Kieu gen AA cho hoa o’ nhiet 25 0C, nhien neu a 350C l?[ cho hoa trang VD 2: 6’ hoa lien hinh A- hoa do; a- Hoa trang Kieu gen aa
- 29
- 6,664
- 72
thiết kế sơ đồ tư duy hỗ trợ dạy học phần ii nhiệt học (vật lý 10 nâng cao) dùng phần mềm buzan’s imindmap v6
... 1 .2. 2 Sơ đồ tư 11 1 .2. 3 Cơ sở tâm lý học đồ tư duy: 13 1.3 Quy tắc, sử dụng cách tạo sơ đồ tư duy: 14 1.3.1 Quy tắc xây dựng sơ đồ tư duy: .14 1.3 .2 Sử ... 20 2. 2 Các thao tác iMindMap: 23 2. 2.1 Khởi động: .23 2. 2 .2 Kết thúc: 23 2. 3 Thao tác File: .24 2. 3.1 Tạo tập tin mới: 24 2. 3 .2 ... Sử dụng sơ đồ tư dạy học: .17 1.3.3 Cách lập sơ đồ tư duy: 19 CHƢƠNG 2: GIỚI THIỆU VỀ SƠ ĐỒ TƢ DUY 20 2. 1 Giới thiệu phần mềm Buzan’s iMindMap: 20 2. 1.1 Cài...
- 77
- 1,488
- 2
- sơ đồ tư duy môn tâm lý học đại cương
- sơ đồ tư duy lý thuyết sinh học
- sơ đô tư duy lý thuyết sinh học
- sơ đồ tư duy kí thuyết sinh học
- sơ đồ tư duy lí thuyết sinh học
- so do tu duy kien thuc hoa hoc lop 11
- sơ đồ tư duy môn toán hinh 8 chuong 1
- ôn tập chương 2 hình học lớp 8
- bản đồ tư duy môn toán hình học lớp 7
- sơ đồ tư duy chương điện từ học
- sơ đồ tư duy chương 2 điện từ học
- sơ đồ tư duy môn toán hình học 8
- bản đồ tư duy chương 2 lớp 7 quang học
- sơ đô tư duy lý thuyết sinh học lớp 6 bài 36 tổng kết về cây có hoa
- sơ đồ tư duy lý thuyết sinh học lớp 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25