... viên trung học sở BảnđồTư sử dụng BảnđồTư dạy học Tổ chức dạy học bằng Bản đồ Tư Có thể tổ chức dạy họcBảnđồTư với mức độ sau: * Mức 1: Làm quen với BảnđồTư - Cho học sinh làm ... BảnđồTư ‘Quần xã sinh vật’ BảnđồTư ‘Diễn sinh thái’ BảnđồTư ‘Hệ sinh thái’ BảnđồTư ‘Trao đổi vật chất hệ sinh thái’ BảnđồTư Chu trình sinh địa hóa và sinh quyển’ BảnđồTư ... - Đối tư ng học sinh lớp 10A1 có sử dụng BảnđồTư - Lớp đối chứng 10A2 dạy học theo cách thông thường không sử dụng BảnđồTư tiết họctư ng ứng - Thời gian thực hiện: Một số tiết họclớp 10A1...
... giúp đỡhọc sinh yếu kém? PHẦN I: Đổi mới: Tổ chức hoạt động dạy học với đồtưBảnđồtư (BĐTD) gọi sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ ... HỌC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VỚI BẢNĐỒTƯDUY KĨ THUẬT HỢP TÁC, DẠY HỌC TÌNH HUỐNG VÀ TỔ CHỨC LỚP HỌC” Chân trọng cảm ơn! TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG: PHẦN I: Đổi mới: Tổ chức hoạt động dạy học ... cán lớp" và mạnh dạn đổi lớp chủ nhiệm Lớp cô Hằng chủ nhiệm có 30 học sinh, tổ chức thành tổ ngồi bàn với chức danh: lớp trưởng, lớp phó phụ trách học tập, lớp phó phụ trách lao động, lớp phó...
... điểm số (Xi) kiểm tra 62 Bảng 3.4 Bảng xếp loại điểm kiểm tra 62 Bảng 3.5 Bảng phân bố tần suất 64 Bảng 3.6 Bảng phân bố tần suất lũy tích 64 Bảng 3 .7 Bảng tổng hợp tham số ... 66 Biểu đồ 3.1 Biểu đồ xếp loại kết học tập 62 Biểu đồ 3 .2 Biểu đồ phân bố tần suất điểm kiểm tra 64 Biểu đồ 3.3 Biểu đồ phân bố tần suất lũy tích điểm kiểm tra 65 Sơ đồ2. 1 Tiến ... hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 2.2 .2 Xây dựng sơ đồ cấu trúc nội dung chƣơng Sơ đồ2.2 Cấu trúc nội dung chương "Dòng điện môi trường" 2. 3 Xây dựng tiến trình dạy học nêu giải...
... lí lớp việc sử dụng phương pháp đồtư 12 1.3 .2 Vai trò Bảnđồtưduy 13 1.3.3 Tác dụng Bảnđồtưduy dạy học Địa lí tiểu học 16 1.3.4 Các nguyên tắc sử dụng "Bản đồtư duy" ... đồtư Khi em thành thạo cần nhìn vào đồtư duy, học sinh thuyết minh cách trôi chảy, mạch lạc Sau học sinh làm quen với đồtư tiến hành cho em tập vẽ "Bản đồtư duy" Để dạy học sinh vẽ "Bản đồ ... thức, tư duy, óc tư ng tư ng khả sáng tạo… Bảnđồtưduy vừa giúp nhìn khái quát toàn vấn đề, vừa giúp nhìn cụ thể tổng thể Có thể khái quát lại vai trò Bảnđồtưduy với ba ý sau: a Bảnđồ tư...
... 1.4 .2 Lịch sử phát triển đồtư 22 1.4.3 Cách vẽ đồtư .23 1.4.4 Tác dụng đồtư 25 1.4.5 Cách đọc BĐTD .25 1.4.6 Ứng dụng đồtư dạy học 26 1.4 .7 Sử dụng Bảnđồ ... niệm phần mềm dạy học 20 1.3 .2 Ứng dụng phần mềm dạy học dạy học vật lí 21 1.4 Bảnđồtư 22 1.4.1 Khái niệm đồtư 22 5Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 22 1.4 Bảnđồtư 1.4.1 Khái niệm đồtư Theo Tony Buzan, người tìm hiểu sáng tạo đồtư thì: Bảnđồtư hình thức ghi chép sử dụng màu sắc hình ảnh, từ khóa để mở rộng đào sâu ý tư ng Ở đồ ý tư ng...
... chúng vào ta kỷ 32 26 7 35 24 11 8 30 25 37 35 7 38 32 8 35 32 7 6 20 7 174 84% 33 16% 45 21 ,7% 29 14% 46 42 22, 3% 20 ,3% 45 21 ,7% 22 Bảng 1 .2: So sánh tâm lý học sinh vùng khó khăn với học sinh vùng ... dụng đồtư vào dạy học đọc hiểu số kiểu loại văn lớp 36 2. 2.1 Ứng dụng đồtư vào đọc hiểu kiểu văn nghệ thuật 37 2.2 .2 Ứng dụng đồtư vào đọc hiểu kiểu văn nghị luận 46 2. 2.3 ... dụng đồtư vào dạy học đọc hiểu văn lớp . 32 2.1.1 Về phạm vi ứng dụng đồtư trường hợp sau 32 2.1 .2 Về nội dung cần lưu ý ứng dụng đồtư vào dạy học đọc hiểu văn 35 2.2 Ứng...