... tiểu học là bậc học nền tảng, cơ bản cho các cấp bậc sau, nhiệm vụ giáodụcđạođức cho họcsinh tiểu học phải được tất cả lực lượng giáodục trong và ngoài nhà trường thực hiện. Song giáo ... thực hiện nhiệm vụ giáodụcđạođức cho học sinh lớp mình. II/ NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1/ Cần tìm hiểu họcsinh một cách toàn diện và sâu sắc. Để giáodụchọcsinh tốt người GVCN ... nhiệm và sáng tạo ra những hình thức giáodục có hiệu quả hơn. Tôi thường tìm hiểu học sinh bằng các cách sau: Xem qua lí lịch, học bạ …để nắm được phần nào gia đình và học lực của học sinh qua...
... S¸ng kiÕn kinh nghiÖmD¹y tõ míi cho häc sinh líp 6Hà Tĩnh, ngày 2/04/2011 Từ những biện pháp trên tôi thấy việc học từ của các em có những tiến bộ rõ rệt . Đến nay lợng họcsinh lời học từ mới ... thực hiện trong quá trình dạy học nói chung cũng nh quá trình dạy từ vựng trong thời gian qua tôi dạy họcsinh lớp 6. Tôi nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy việc học tập của các em. Tôi mong ... sung để chúng ta có những biện pháp phù hợp hơn giúp nâng cao chất lợng học sinh. Hà Tĩnh, tháng 4 năm 2011 Phòng giáodục Thành phố Hà TĩnhTr ng THCS i N i Từ đó tôi tiến hành chia...
... Lương Đức Thuận Giáodụcđạođứchọcsinh ở trường THCS KINH NGHIỆM:GIÁO DỤCĐẠOĐỨCHỌCSINH Ở TRƯỜNG THCSA/ MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ THUYẾT:1-Lý do chọn đề tài: Công tác giáodụcđạođứchọcsinh ... học. Lương Đức Thuận Giáodụcđạođứchọcsinh ở trường THCSdụng. Ngoài ra mỗi giáo viên khác khi lên lớp đều phải có trách nhiệm trong công tác giáodụcđạođứchọcsinh .- Giáodụcđạođứchọcsinh ... giáodụcđạođức học sinh một cách cụ thể, để mỗi cán bộ, giáo viên đều phải có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác giáodụcđạođứchọc sinh. Nên tôi đã chọn đề tài :” Giáo dụcđạo đức...
... công tác giáodụcđạođức của GVCN đối với lớp.C. Lý luận chung:I. Lí luận chung về giáodụcđạo đức: Trần Duy Thắng GV trờng THCS Linh Hồ1Qua kinh nghiệm, tôi thấy muốn giáodụcđạođức cho ... chuẩn mực đạođức giữa con ngời với con ngời và con ngời với xà hội, chúng ta đà đợc giáodục về đạođức ngay từ khi học mẫu giáo. Giáodụcđạođức là một mặt hợp thành hạot động giáodục trong ... hai nhiệm vụ là: Giáodụcđạođức và giáodục văn hoá nhằm giúp các em có một nhân cách hoàn thiện.D. Nội dung:Khái niệm đạođức cso phạm trù rất rộng, cho nên giáodụcđạođức cho các em ta...
... quan tâm tới việc học tập của học sinh, ….V. TÍNH THỰC TIỄN CỦA SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM:1. Ý nghóa:- Giáodục những họcsinh có những biểu hiện không tốt về đạo đức cũng như học tập để các em ... áp dụng cho tất cả các giáo viênđang làm công tác chủ nhiệm.4. Bài họckinh nghiệm: - Giáodụchọcsinh cá biệt đòi hỏi nhà giáo phải có phương pháp giáo dục. - Người giáo viên phải có nghệ ... pháp giáodục thích hợp.3. Kết quả đạt được:- Trong năm học vừa qua, lớp tôi chủ nhiệm không có họcsinh yếu kémvề học lực phải thi lại và ở lại, cũng không có họcsinh có những hành vi đạo đức...
... tài:GIÁO DỤCĐẠOĐỨC CHO HỌCSINH LÀ HOẠT ĐỘNGCỦA ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINHPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀI/LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Trong sự nghiệp giáodụcđào tạo, giáodụcđạođức là một bộ phận củaquá trình giáo ... 12 Giáo dụcđạođức cho họcsinh là hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí MinhPHẦN III: KẾT LUẬNI/TÍNH KHẢ THI VÀ HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI:Bằng những nguyên tắc, phương pháp giáodụcđạođức cho học sinh, thông ... thu hút rất nhiều học sinh tham gia đã gây ảnh hưởng không tốt đến việc học cũng như nhân cách, đạo đức của họcsinh có nhiều họcsinh mê game bỏ học và có những biểu hiện đạo đức sa sút- Địa...
... thực nghiệmGiáodục sống khoẻ mạnh và Kỹ năng sống cho họcsinh THCS Bộ giáodục và đào tạo, 2003.2. Giáodục pháp luật trong nhà trờng Nhà xuất bản giáo dục, 2001.3. Hoạt động giáodục ... bài học. 2. Vai trò, tác dụng của hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp ở nhà tr ờng THCS: Hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp ở trờng THCS giúp học sinh: - Củng cố, bổ sung kiến thức đà học ... lớp 6- Sách giáo viên - Nhà xuất bản giáo dục 4. Tạp chí giáodục Bộ giáodục và đào tạo.5. Internet.39Phát huy tinh thần tự chủ, đoàn kết, yêu thơng giúp đỡ nhau của họcsinh qua các...
... pháp học tập tích cực trongbộ môn sinh học, NXB Giáo dục- 2000.3. Luật Giáodục năm 2005.4. Những vấn đề chung về đổi mới giáodục THCS môn sinh học. 5. Sách giáo khoa sinhhọc 6.6. Sách giáo ... cấp học THCS và đặc biệt với bộ môn khoa học thực nghiệm. Tôi đà tiếnNguyễn Thị Hơng Trờng THCS Tiên LÃng27 Sáng kiếnkinhnghiệmgiáo dục Thông qua các thí nghiệm, thực hành giúp họcsinh ... Tiên LÃng30 Sáng kiếnkinhnghiệmgiáo dục - Xây dựng hệ thống câu hỏi tạo tình huống có vấn đề để kích thích tính t duylogic của học sinh. - Dự kiến đợc những thắc mắc của họcsinh và có kỹ...
... lÃnh đạo địa phơng lÃnh đạo Phòng giáo dục về dự. Từ cuộc thi này họ đà hiểu và thấy đợc trách nhiệm của cô giáo và ngành học, phân biệt rõ ràng từng môn học ( Không còn quan niệm học mẫu giáo ... đoạn 1 của năm học. Tôi tổ chức xây dựng giờ kể chuyện cho 15 giáo viên trong trờng đợc dự và rútkinh nghiệm, sang tháng 1 tôi tham mu với Phòng giáodục chỉ đạo chuyên đề văn học mẫu chotoàn ... môn cho giáo viên trong trờng bằngcách lập kế hoạch cử cô giáo đi học hỏi thêm ở các trờng chuẩn. Bên cạnh đó tôi còn tổ chứcxây dựng các tiết mẫu để giáo viên đợc dự giờ rút kinh nghiệm. Hình...
... CCH VITSNG KIN KINH NGHIM GIO DC TIấN TINI- khái niệm về SKKN giáodục tiên tiến- Sángkiếnkinhnghiệmgiáodục tiên tiến (SKKN) là kết quả lao động sáng tạo của cán bộ, giáo viên, nhân viên ... qua lại đó.- Kinhnghiệm là cái có thực, đợc chủ thể tích luỹ đợc trong quá trình trải nghiệm, nó là nhữnggì tốt nhất trong những gì đà kinh qua.3- Sángkiếnkinhnghiệmgiáodục tiên tiến- ... sau:1- Sáng kiến - Sángkiến là tạo ra, tìm ra, xây dựng nên một ý kiến, một ý tởng, một giải pháp mớivề một đốitợng, một hoạt động nào đó.- Theo từ điển Tiếng Việt " ;Sáng kiến là ý kiến...
... trình proshowgold ,chương trình wondershare PPT2DVD-Tivi, đầu đĩa, đĩa DVD,Headphone (Hội cha mẹ họcsinh thực hiện)III.Giải pháp:iC'NE,V\C,%(fNb*[V(R&!yN=,-#'<#vNO&?&?'NE,V5^,-N"N6[*c@([*I* ... ánh sáng ra cho nên ta thấyđược các màuBƯỚC 3:Thử thêm: để 1 kính lúp vào giữa gương và tấm bìa. Cho trẻ quan sát hiện tượng: cầu vồng biến mất* Giải thích: do thấu kính uốn cong ánh sáng ... chuẩn bị những bài thơ do tôi sáng tác hoặc sưu tầm viết chữ to có nhiềutừ chứa chữ cái L – N. Tôi yêu cầu trẻ đọc thuộc bài thơ theo cô và gạch chânnhững chữ cái vừa học. Là lá la laEm là bé...
... cách viết sáng kiếnkinhnghiệmgiáodục tiên tiếnI- khái niệm về SKKN giáodục tiên tiến- Sángkiếnkinhnghiệmgiáodục tiên tiến (SKKN) là kết quả lao động sáng tạocủa cán bộ, giáo viên, ... qua lại đó.- Kinhnghiệm là cái có thực, đợc chủ thể tích luỹ đợc trong quá trình trải nghiệm, nó là những gì tốt nhất trong những gì đà kinh qua.3- Sángkiếnkinhnghiệmgiáodục tiên tiến- ... sau:1- Sáng kiến - Sángkiến là tạo ra, tìm ra, xây dựng nên một ý kiến, một ý tởng, một giải phápmớivề một đối tợng, một hoạt động nào đó.- Theo từ điển Tiếng Việt " ;Sáng kiến là ý kiến...