... quả rất tốt .Tìm hiểu họcsinh qua từng thói quen ,hoạt động của họcsinh ở lớp như :sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giờ ra chơi ,những buổi lao động, sinh hoạt đội, sinh hoạt ngoại khóa …trong ... họcsinh cụ thể như sau: Năm học này tôi chủ nhiệm lớp 2 – là lớp có nhiều họcsinh nghịch ngợm .Tuy nhiên, qua quan sát giờ sinh hoạt ngoại khóa và giờ ra chơi tôi phát hiện một học sinh ... vụ giáodụcđạođức cho học sinh lớp mình. II/ NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1/ Cần tìm hiểu họcsinh một cách toàn diện và sâu sắc. Để giáodụchọcsinh tốt người GVCN phải hiểu...
... S¸ng kiÕn kinh nghiÖmD¹y tõ míi cho häc sinh líp 6Hà Tĩnh, ngày 2/04/2011 Từ những biện pháp trên tôi thấy việc học từ của các em có những tiến bộ rõ rệt . Đến nay lợng họcsinh lời học ... dạy họcsinh lớp 6. Tôi nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy việc học tập của các em. Tôi mong các đ/c góp ý bổ sung để chúng ta có những biện pháp phù hợp hơn giúp nâng cao chất lợng học sinh. ...
... họcsinh ở trường THCS- Giáo viên chủ nhiệm có họcsinh vi phạm: Uỷ viên.- Giáo viên có kinhnghiệmgiáo dục: Uỷ viên. - Trưởng ban đại diện cha mẹ họcsinh : Uỷ viên. - Mời cha(Mẹ) có họcsinh ... diện cha mẹ họcsinh họp giao ban và nhận danh sách họcsinh vi phạm để đến làm việc với từng gia đình họcsinh .3.6/ Kết hợp với ban công an xã để xử lý các trøng hợp họcsinh vi phạm ở ngoài ... 15 tháng 4 năm 2007Lương Đức Thuận Giáodụcđạođứchọcsinh ở trường THCS- Quy chế đánh giá, xếp loại họcsinh THCS và họcsinh THPT( Ban hành theo quyết định số: 40/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày...
... Sơ yếu lý lịch- Họ và tên: Trần Duy Thắng- Sinh ngày: 22/12/1980- Dân tộc: Kinh - Quê quán: Lí nhân Nam Hà - Trình độ chuyên môn: Cao Đẳng Hoá - Sinh - Ngày bắt đầu tham gia công tác: tháng ... 10/2002- Đơn vị công tác: Trờng THCS & THPT Linh Hồ Vị Xuyên Hà GiangB. Sángkiếnkinh nghiệm:Đề tà I Công tác giáodụcđạođức cho họcsinh ở trờng THcsTrần Duy Thắng GV trờng THCS ... đợc tốt hay không. B. KháI quát chung :I. Lí do chọn đề tài : Trong nền kinh tế thị trờng cùng với việc mở rộng giao lu văn hoá, đà có rất nhiều tác động tích cực đối với xà hội. Tuy nhiên...
... họcsinh đánh nhautrong và ngoài trường. Chuyện họcsinh đánh nhau, thời nào cũng có. Song,điều bất bình thường là hiện nay đánh nhau “hội đồng”, nữ sinh làm nhục bạnngày càng nhiều, họcsinh ... nhóm học tốt. Cáchdạy này đã có từ lâu, thay vì bắt họcsinh giỏi kèm và kiểm tra họcsinh kémthì tôi lại phân nhóm và trao cho họcsinh kém đó làm nhóm trưởng tạm thời.Vai trò này để em thấy ... họcsinh có cố gắng trong học tập nhưng trước đó đãmất căn bản về kiến thức cũng dẫn đến việc học tập yếu kém. Đối với trườnghợp này, tôi đã chọn những họcsinh giỏi của lớp để kèm học sinh...
... toàn giao thông.+ Tháng 10: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Chăm học+ Tháng 11: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Trò giỏi+ Tháng 12: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Yêu sao yêu đội.+ Tháng 01: Sinh ... kinh nghiệmhọc tập.- Liên hoan gặp mặt họcsinh khá giỏi.- Hội thi đố vui học tập - Tổ chức sinh hoạt sao nhi đồng theo từng chủ điểm phù hợp với chủ đềcủa tháng cụ thể như:+ Tháng 9: Sinh ... chủ điểm: Bác Hồ kính yêu.+ Tháng 02: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Vệ sinh sạch sẽ.+ háng 03: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Tay xinh tay khéo.+ Tháng 04: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Con ngoan...
... I. Mục đích, yêu cầu.Giúp họcsinh biết thêm kiến thức về Tiếng việt và âm nhạc.II. Nội dung và hình thức 1. Nội dungHọc sinh tự su tập, tìm hiểu về một số ca dao, tục ngữ, tìm hiểu về một ... của họcsinh THCS nh kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tham gia các hoạt động tập thể, kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề, kỹ năng hợp tác một cách chủ động và có trách nhiệm, giúp họcsinh ... thiết. Đề tài Sángkiếnkinhnghiệm Phát huy tinh thần tự chủ, đoàn kết, yêu thơng giúp đỡ nhau của họcsinh qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 là những kinhnghiệm của cá nhân tôi...
... đó làcác kiến thức sinhhọc về giải phẫu sinh lí. Đặc biệt là kiến thức sinh lí thực vật ở ch-ơng trình sinhhọc 6- THCS. ĐÃ nhiều năm bản thân tôi đợc phân công dạy học sinh học lớp 6, tôi ... vichơng trình sinhhọc 6, kinhnghiệm giảng dạy phần nào còn hạn chế, kính mong bangiám khảo góp ý giúp tôi thực hiện đề tài này cũng nh việc giảng dạy sinhhọc nóichung và sinhhọc 6 nói ... dong, V/ Rút kinhnghiệm giờ dạy:Kết luận chơng II * ý nghĩa của việc giảng dạy kiến thức sinh lý bằng phơng pháp dạy học theohớng phát huy tính tích cực của học sinh: - Giúp họcsinh lĩnh hội...
... giờ rút kinh nghiệm. Hình thức này tôi tổ chứcthực hiện rất tốt ngay từ giai đoạn 1 của năm học. Tôi tổ chức xây dựng giờ kể chuyện cho 15 giáo viên trong trờng đợc dự và rútkinhnghiệm, sang ... trong mọi lĩnh vực, cùng với sự hiếu học của họcsinh ,đặc biệt là sự quan tâmcủa ngành học, các lÃnh đạo địa phơng, các bậc cha mẹ phu huynh học sinh. Ban giám hiệuchúng tôi đà tìm ra cách lý ... tra thờng xuyên các nhóm lớp thực hiệnchơng trình. Dự các tiết học thơ, kể chuyện, đọc ca dao, đồng giao qua đó rút ra đợc nhữngu điểm, nhợc điểm của giáo viên góp ý kịp thời. Mặt khác, ban...
... tốthơn".2- Kinh nghiệm- Kinhnghiệm là một tổng thể tri thức, kỹ năng, kỹ xảo có nguồn gốc thực tiễn, đợc lĩnh hội vàtích luỹ trong qúa trình hoạt động giao tiếp của chủ thể.- Kinhnghiệm ... tác động qua lại đó.- Kinhnghiệm là cái có thực, đợc chủ thể tích luỹ đợc trong quá trình trải nghiệm, nó là nhữnggì tốt nhất trong những gì đà kinh qua.3- Sángkiếnkinhnghiệmgiáodục tiên ... viện, cơ sởthực hành, thực tập.2TRAO I V CCH VITSNG KIN KINH NGHIM GIO DC TIấN TINI- khái niệm về SKKN giáodục tiên tiến- Sángkiếnkinhnghiệmgiáodục tiên tiến (SKKN) là kết quả lao động...
... những thời gian rảnh rỗi bằng cách đọc đi đọc lạinhiều lần những bài thơ, câu chuyện, bài đồng dao, ca dao có nhiều phụ âmL – N.Bên cạnh đó tôi làm những bài tập trắc nghiệm điền các phụ âm L ... xác, rõ ràng, cóâm điệu làm tăng hiệu quả bài giảng và tự tin, mạch lạc trong giao tiếp vớimọi người cũng như khi giao tiếp với trẻ.Biện pháp 2: Sửa sai lỗi phát âm phụ âm L – N thông qua hoạt ... hoặc tự tìm ra những ví dụkhác để làm phong phú nội dung luyện tập phát âm L - N cho mình.Khi giao tiếp với mọi người, tôi luôn tự ý thức đến cách phát âm L – Nđể sửa sai. để kiểm nghiệm và...
... hơn".2- Kinh nghiệm- Kinhnghiệm là một tổng thể tri thức, kỹ năng, kỹ xảo có nguồn gốc thực tiễn, đ-ợc lĩnh hội và tích luỹ trong qúa trình hoạt động giao tiếp của chủ thể.- Kinhnghiệm ... đầu của từng SKKN đợc xếp loại A khi gửi lên Sở.2- Thời gian giao nộp sángkiếnkinhnghiệm cho Hội đồng Khoa học Ngành: Thời gian giao nộp SKKN từ 25/5/2009 đến 10/6/2009. Nơi nhận SKKN: Phòng ... đầu của từng SKKN đợc xếp loại A khi gửi lên Sở.2- Thời gian giao nộp sángkiếnkinhnghiệm cho Hội đồng Khoa học Ngành: Thời gian giao nộp SKKN từ 25/5/2009 đến 10/6/2009. Nơi nhận SKKN: Phòng...