0

sách giải bài tập toán lớp 10 nâng cao

hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

Toán học

... ΑM>M+^]4='([('U; 5;3-ZD4Z8#4'*a; P'RC-2A {x N |x 7 vaø x 10} .= ∈ ≥ <`B {x N |x 15 vaø x là bội của 2}= ∈ ≤(C {x N | x 4 và x là ... 1 1C 1, , , , ,4 9 16 25 36 =  Z1 1 1 1 1D , , , ,2 4 6 8 10  =  f{ }E (0, 2); (1, 3)=u v@{ }9, 36, ... r-'. ( /'!2('(<-'U; 5;]XC9@nhhhhhhhhqLà tập hợp khôpng có phần tử nào,kí hiệu là ∅VJC∅@{ } { }.≠ ∅QJ"'#A...
  • 26
  • 7,472
  • 8
Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... điểm” sách giáo khoa Vật lí lớp 10 nâng cao Theo Sách giáo viên Vật lí 10 nâng cao – Nxb. Giáo dục, 2006. 2.2. Tổ chức dạy học bài tập “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa vật lí lớp 10 nâng ... thuật tổng hợp; Bài tập có nội dung lịch sử; Bài tập vui. - Căn cứ phương thức cho điều kiện và phương thức giải: Bài tập định tính; Bài tập định lượng; Bài tập thực nghiệm; Bài tập đồ thị. 1.3.4. ... hệ thống bài tập theo các mục tiêu, hình thức dạy học 7 - Căn cứ vào nội dung bài tập: Bài tập có nội dung cụ thể ;Bài tập có nội dung trừu tượng; Bài tập về các đề tài vật lí; Bài tập có...
  • 22
  • 1,556
  • 0
SKKN:  RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH

SKKN: RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH

Toán học

... THCS dạng toán: Giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình” lớp 8, lớp 9 là một trong những dạng toán cơ bản và tương đối khó đối với học sinh. Loại toán này các bài toán đều ... sinh dạng bài tập và phân loại kèm theo cách giải + Không biết diễn đạt đẻ học sinh khai thác bài toán. B -Giải pháp, biện pháp: a) Các bước cơ bản giải một bài toán: 1: Đọc kỹ đề bài rồi tóm ... toán THCS có cái nhìn tổng quát hơn về dạng toán giải bài toán bằng cách lập phương trình, nắm chắc và biết cách giải dạng toán này. Rèn luyện cho học sinh khả năng phân tích, xem xét bài toán...
  • 13
  • 2,807
  • 7
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Vật lý

... nghiệm - Phương pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCS + Nghiên cứu các nghiệm của phương trình của hệ phương trình nhằm xác định lời giải bài toán. Phân tích ý nghĩa lời giải bài toán. Kiểm tra các ... nghiệm - Phương pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCS Hiểu được điều này, bằng những kinh nghiệm dạy và học Toán, tôi mạnh dạn đưa ra sáng kiến : Ph“ ương pháp giải bài tập Toán lớp 9 -THCS ” với ... pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCStuyến của đường tròn.HĐ1:Xác định dạng mục đích cần đạtB ướ c 1 :Tìm hiểu nội dung bài toán GV :Bài toán cho biết gì ? Hướng dẫn học sinh vẽ hình.GV :Bài toán...
  • 30
  • 6,260
  • 13
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ 1 toán lớp 10 nâng cao pdf

Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ 1 toán lớp 10 nâng cao pdf

Toán học

... ; (C).2 5a b  ; (D).3 2a b . http://quyndc.blogspot.com1ÔN TẬP HỌC K̀ ITOÁN 10 (CHƯƠNG TR̀NH NÂNG CAO) I. TRC NGHIM KHCH QUAN .Câu 1. Cho mnh 12l một số vô tỉ ” . Hăy chọn ... 2: Khi đó2.n n n, và5 1n k .(C). Bước 3: Suy ra 22 25 1 25 10 1n k k k    .(D). Bước 4: Do225 ;10k k chia hết cho 5; 1 không chia hết cho 5, suy ra2n không chia hếtcho ... thẳng2 5 1 0x y  , l:(A).25(B).52(C).25(D).52.Câu 16. Hm s no sau õy ng bin trờn tập xác định của nó:(A). 3 2 4 3y x   ; (B).2. 2006y m x ;(C). 120 11 2007y...
  • 5
  • 1,920
  • 42
Bài tập toán lớp 10 doc

Bài tập toán lớp 10 doc

Toán học

... tập hợp A = { x20<∈ xNvà x chia heát cho 5 }a) A = { 0,5 ,10, 15,20} b) A = { 0,2,4,5 ,10, 20}c) A = { 0,5 ,10, 15} d) A = { 5 ,10, 15,20}Câu 30: Điền vào chổ trống trong mỗi câu sau để có kết ... 7} hãy điền vào sao cho tương ứng tập hợp A ={ }PHẦN TỰ LUẬN Bài 1: Cho A= {x ∈Z/ x là bội của 6} và B = {x ∈Z/ x là bội số của 2 và của 3} Chứng minh A = B Bài 2:Cho A = ( -3; 2 ] B = (-∞ ; ... d)B⊂ A∪B Caâu 32: Cho tập hợp A = { 0,2,4,6,8} và B = { x ∈N x < 5} thì ta coù A∩B = Ca) C = {0,1,2,3,4} b) C = {0,2,4}c) C = {2,4} d) C = {1,2,3,4,5}Câu 33: Cho tập hợp A = { x ∈N 2...
  • 4
  • 607
  • 3
Thiết kế sách giáo khoa điện tử lớp 10 - nâng cao chương

Thiết kế sách giáo khoa điện tử lớp 10 - nâng cao chương "Nhóm Halogen"

Khoa học tự nhiên

... cloLuyện tập Flo Bài tập sách giáo khoa Lý thuyết Bài tập sách giáo khoa Lý thuyết Bài tập sách giáo khoa Iot Bài thực hành số 4 Bài thực hành số 3Luyện tập chương 5Lý thuyết Bài tập sách ... giáo khoa Lý thuyết Bài tập sách giáo khoa Lý thuyết Bài tập sách giáo khoa Lý thuyết Bài tập sách giáo khoa Lý thuyết Bài tập sách giáo khoa Lý thuyết Bài tập sách giáo khoa - ... đến các bài học cụ thể thuộc chương “Nhóm Halogen” khi nhấp vào tên bài tương ứng. Trong các bài học thì mỗi bài được cấu trúc gồm 2 phần: Lý thuyết và bài tập sách giáo khoa (trừ 2 bài thực...
  • 181
  • 2,043
  • 6
BÀI TẬP BÁM SÁT 10 NÂNG CAO

BÀI TẬP BÁM SÁT 10 NÂNG CAO

Toán học

... cách giải hệ gồm 1 PT bậc nhất và 1 bậc 2 hai ẩnCách giải hệ đối xứng BÀI TẬP BÁM SÁTChủ đề : BẤT PHƯƠNG TRÌNHNỘI DUNG CÂU HỎI1/ Giải và biện luận các bất phương trình bậc nhất một ẩn: Bài ... vị, sang trái a đơn vị, lên p đơn vị xuống q đơn v BÀI TẬP BÁM SÁTPHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNHNỘI DUNG CÂU HỎII/ GIẢI VÀ BIỆN LUẬN1/ Giải và biện luận các phương tr2inh sau:a/ mx2-2(m+1)x ... +> −− + −229 1622 10 x xx xc/ +− >− ++ +21 3 82 36x xx xx xNêu các bước giải bất phương trình hữu tỉ. Từ đó áp dụng giải các bpt sau3/ Giải và biện luận bất phương...
  • 11
  • 3,887
  • 56
bai tap vat li 10- nang cao

bai tap vat li 10- nang cao

Vật lý

... anh Tràng hai ho du thoi mỏiTrờng: THPT Nguyễn Du Bài tập vật lí 10- Nâng cao Giáo viên: Lê Văn AnTrờng: THPT Nguyễn Du Bài tập vật lí 10- Nâng cao Giáo viên: Lê Văn An A/ phần 1: chuyển động ... và kim phút trùng nhau. Trờng: THPT Nguyễn Du Bài tập vật lí 10- Nâng cao Giáo viên: Lê Văn AnTrờng: THPT Nguyễn Du Bài tập vật lí 10- Nâng cao Giáo viên: Lê Văn An ... Nguyễn Du Bài tập vật lí 10- Nâng cao Giáo viên: Lê Văn AnOB +xA1v2vt((h)O14060III PhầnV: Các lực cơ học Bài1 : Mặt Trăng và Trái Đất có khối lợng lần lợt là 7,4 .10 22kg và 6 .10 24kg...
  • 6
  • 23,700
  • 774
bai khoang cach lop 10 nang cao

bai khoang cach lop 10 nang cao

Toán học

... Biên soạn và thực hiện bài giảng:Tống văn ký @ Giáo sinh thực tập : tổ toán Trường thpt dương xá Câu 1:Khoảng cách từ P(5;-1) đến 3: là:3 ... đường thẳng + Kết luận d(1; )=d(M1; ) * Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng Bài toán : Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho đường thẳng có phương trình tổng quát: ax+by+c=0 (a2+b20). ... đến đường thẳng 2: là:+=+=tytx211)(b21)(d2)(cVD3: Trắc nghiệm khách quan Qua bài hôm nay các em phải:ãNắm được công thức tính khoảng cách từ 1 điểm đến đường thẳng. Chú ý...
  • 11
  • 723
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008