0

skkn ki nang tu duy qua cac bai toan bat dang thuc lop 8

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

Tài liệu khác

... dung nghiên cứu 03 F. Kết quả nghiên cứu 18 G. Kết luận 18 H. Đề nghị 18 I. Tài liệu tham khảo 18 K. Mục lục 19 Người thực hiện: GV Trương Quang Thành17 Tên đề tài: Sử dụng phương ... lượng giác hóa để giải các bài tập nâng cao nhằm cho các em thu thập thêm ki n thức và kinh nghiệm để áp dụng vào thi tuyển sinh đại học, cao đẳng. G.Kết luận: Với kết quả nghiên cứu đạt ... Trương Quang Thành3 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộngGiả thuyết : ⇒đặt a = 2cost , b = 2sintKhi đó (1) 22sin8sin6cos6cos833≤−+−⇔tttt...
  • 19
  • 5,154
  • 21
Các bài toán bất đẳng thức côsi (Bài tập và hướng dẫn giải)

Các bài toán bất đẳng thức côsi (Bài tập và hướng dẫn giải)

Cao đẳng - Đại học

... góc A/2, B/2 , C/2 ta có: 2 2 2cos 1 ;cos 1 ;cos 12 8 2 8 2 8 A A B B C C> − > − > − 21 1 1 1 92 ( ) 2. 8 8 18 1443 3 8 8A B CVT A B CA B C A B Cπ ππ π+ + > + + ... ………………….Hết………………… BT Viên môn Toán hocmai.vn Trịnh Hào Quang Page 9 of 9 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-4 08 Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010Bài 3 : Cho 3 số không ... số dương x,y,z thõa mãn điều ki n: xyz=1. Chứng minh rằng:Page 6 of 9 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-4 08 Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 HDG BTVN...
  • 9
  • 11,278
  • 319
Các bài toán bất đẳng thức (Bài tập và hướng dẫn giải)

Các bài toán bất đẳng thức (Bài tập và hướng dẫn giải)

Cao đẳng - Đại học

... (094)-2222-4 08 Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 201012, ( )( )3 33 32 22 2232223 233 322 8 2 8 2 (1)3 3 13 6(2) 8 00 8 0*) ét 0 ( ô ý)63 36*) 2 ê' (1) à 2 ê' (2) ó :1 8 2.63x ... Tel: (094)-2222-4 08 Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010- Đáp số: 15 97 11 73; 8 8x − + =   20, 2 2 2 25 51 1 14 4x x x x x− + − + − − − = +- Điều ki n: 1x≤- PT đã ... 15, 32 3 2 3 6 5 8x x− + − =- Giải hoàn toàn tương tự như ý bài 1.12Page 8 of 14 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-4 08 Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010-...
  • 14
  • 2,175
  • 25
Tài liệu CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC HAY VÀ KHÓ pdf

Tài liệu CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC HAY VÀ KHÓ pdf

Toán học

... ⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛+++⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛=⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛+++⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛++≤⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛+∑∑∑∑∑cyccyccyccyccyccbacbaacbacbacbaacba210051 )8( 51210051 )8( )210051 (8 22222222 Ta chỉ cần chứng minh 222)(210051 )8( 51 cbacbacbacyc++≤+++∑ 8 Võ Quốc Bá Cẩn yêu Phạm Thị Hằng ∑∑∑−=−cyccyccycbabaa222224)(21 ... 0)5391 087 (271)1(3))4 28( 54(246222≥+−++−−−+ qqqrqrqr Rõ ràng là hàm đồng biến theo rqrrf )4 28( 54)(22−+=r nên ta có 027))31()242615(()5391 087 (27127)21()1()1(327)21()1()4 28( 27)21()1(542222246222222≥−++−=+−++⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛+−−−⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−+−+⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−+≥qqqqqqqqqqqqqqqqVT ... )44)(44)(44(256611163)44)(44)(44(25109207251975300316323224233224bacacbcbaAbcababaabacacbcbabcabaabbaaVTVPcyccyccyccyccyccyccyccyccyc+++++++⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−−+=+++++++−++=−∑∑∑∑∑∑∑∑∑ trong đó 01 189 82531975121023322≥+++=∑∑∑∑cyccyccyccycbcabaabbaA...
  • 15
  • 8,920
  • 184
Các bài toán bất đẳng thức

Các bài toán bất đẳng thức

Toán học

... a c a b a b c       Hướng dẫn : .aCách 1 :      3333 8 8 43 8 8 43 8 8 4a a b b caa b b cb b c c abb c c ac c a a bcc a a b     ...       Cách 2:                333 8 6 8 6 8 6aa b b c aa b b cbb c c a bb c c acc a a b cc a a b       ... 1 1 1 1 12 4 2 4 2 4 8 2 2x y z x y z x y z x y z                            Tương tự : 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1;2 8 2 2 2 8 2 2x y z x y z x y z...
  • 42
  • 1,537
  • 3
Tuyển tập các bài toán Bất đẳng thức

Tuyển tập các bài toán Bất đẳng thức

Toán học

... ca−5 8 +1 8 5c2+ ab−1 ≥ 0, 8 −8a2−5bc8a2+ 5bc+ 8 −8b2−5ca8b2+ ca+5 −8c2−5ab8c2+ 5ab≥ 0,8a(b + c −a) + 3bc8a2+ 5bc+8b(c + a −b) + 3ca8b2+ 5ca+c(5a + 5b −8c)8c2+ 5ab≥ 0. ... 5ca ≥5bc + 5ca. Từ đây suy ra8a(b + c −a)8a2+ 5bc+8b(c + a −b)8b2+ 5ca≥8a(b + c −a)8a2+ 5bc+8a(c + a −b)8b2+ 5ca=16ca(8a2+ 5bc)(8b2+ 5ca)≥ 0.Bất đẳng thức này cho ta ... minh1 8 5a2+ bc+1 8 5b2+ ca+1 8 5c2+ ab≥94.Lời giải. Giả sử a ≥ b ≥ c. Ta thực hiện biến đổi bất đẳng thức đã cho như sau1 8 5a2+ bc−5 8 +1 8 5b2+ ca−5 8 +1 8 5c2+...
  • 94
  • 906
  • 0
Lời giải các bài toán bất đẳng thức , GTLN - GTNH nhờ dự án dấu bằng doc

Lời giải các bài toán bất đẳng thức , GTLN - GTNH nhờ dự án dấu bằng doc

Toán học

... lại, ta được: P.zyx999 82 ++≥+ x+ y+ z. + Vế phải là tổng các phân sốquen (BĐT Côsi )→zyxzyx ++≥++9111. (Dấu ‘=’ vẫn đảm bảo) → 82 P zyxzyx+++++≥ 81 tt)t(f 81 +==(với t = x + y ... Bất Đẳng Thức Bunhiacopxki –BĐT Trị Tuyệt Đối :Trong chương trình thi Đại Học chúng ta chỉ được áp dụng BĐT Cauchy cho 2 và 3 số khôngâm và bất đẳng thức Bunhiacopxki cho 2 cặp số.2211b.ab.a ... cho các bạn một “tuyệt chiêu” võ công độc đáo (chỉ cần một chiêu thôi).Sau khi học được “tuyệt chiêu” này các bạn sẽ thấy các vấn đề trở nên rất đơn giản.Để lĩnh hội được “tuyệt chiêu” mà tôi...
  • 7
  • 1,284
  • 13
Tuyển tập các bài toán bất đẳng thức ôn thi vào lớp 10 chuyên Toán

Tuyển tập các bài toán bất đẳng thức ôn thi vào lớp 10 chuyên Toán

Toán học

... Inequality Mathematic Forum http://ddbdt.tk TÁC GIả: MESSI_NDT *** ∇∇∇∇∇ TUYểN TậP CÁC BÀI BấT ĐẳNG THứC THI VÀO LớP CHUYÊN TOÁN NăM HọC 2009-2010 TUYTUYTUYTUYểN ... c aba b c+ + + + + ≤ + + + + + + +  Bài 48: Cho các số thực dương , ,a b c.Chứng minh rằng : TUYTUYTUYTUYểN TN TN TN TậP CÁC BÀI BP CÁC BÀI BP CÁC BÀI BP ... ∑ 3) Với 2 .a c b+ ≥thì ( )222.aa b≥−∑ Bài4:Lời Giải: By AM-GM Inequality TUYTUYTUYTUYểN TN TN TN TậP CÁC BÀI BP CÁC BÀI BP CÁC BÀI BP CÁC BÀI BấT T T T ĐẳNG THNG...
  • 23
  • 2,550
  • 8
Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số

Các năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số

Thạc sĩ - Cao học

... = =Ví dụ 8. Cho 3 số dương x,y,z thỏa mãn điều ki n: 1 1 11.x y z+ + = Chứng minh BĐT:x yz y xz z yx xyz x y z+ + + + + ≥ + + +.Giải: Đặt x = 1/a, y = 1/b, z = 1/c thì điều ki n trở ... Đặt 1 1 1, ,x y za b c= = =thì điều ki n trở thành: 1x y z+ + = và ta có :2 2 2 2 2 22 2 2 3S x y y z z x= + + + + + ≥ . Theo BĐT Buniacovski ta có:2 2 2( 2 ) ( 2 ) ( 2 ) ( )3 33 ... 3( ) ( ) ( ) 2Sx y z y x z z y x= + + ≥+ + +Giải: Đặt x = 1/a, y = 1/b, z = 1/c thì điều ki n trở thành: abc=1 và BĐT trở thành: 2 2 232a b cSb c a c b a= + + ≥+ + +.Áp dụng...
  • 5
  • 1,384
  • 19
các phương pháp giải bài toán bất đẳng thức và giá trị lớn nhất nhỏ nhất trong đề thi đại học

các phương pháp giải bài toán bất đẳng thức và giá trị lớn nhất nhỏ nhất trong đề thi đại học

Toán học

... Trang 13 - Trang 33 - Trang 27 - Trang 6 - Trang 48 - Trang 46 - Trang 9 - Trang 38 - Trang 7 - Trang 15 - Trang 8 - Trang 37 - Trang 30 - Trang 31 - Trang 49 - ...
  • 55
  • 3,356
  • 23
Tài liệu Những bài toán bất đẳng thức từ cuộc thi giải toán pdf

Tài liệu Những bài toán bất đẳng thức từ cuộc thi giải toán pdf

Toán học

... 7b3−17b2c −38bc2+111c3>0 nên hiển nhiên f (a) ≥0.Trong trường hợp 15c ≥ 8b, tính đạo hàm f′(a), ta cóf′(a) = 2a(15c −8b) + 15b2−21bc −8c2≥ 2b(15c −8b) + 15b2−21bc −8c2= (8c −b)(b ... −c)(3 −c)4≥ 0,hay làf (c) = 9c2−4(8a2−16a + 9)c + 8a3+ 34a2−64a + 27 ≥0.Nếu 16a2−32a+9 ≥0 thì ta có f′(c) = 18c−4(8a2−16a+9) ≤ 18 4(8a2−16a+9) = −2(16a2−32a + 9) ≤0 nên ... + z) = 8k3+ 4k2(x + y + z) + 2k(xy + yz + zx) + xyz≥ 8k3+ 4k2(xy + yz + zx) + 2k(xy + yz + zx) + xyz= 8k3+ (4k2+ 2k)(4 −xyz) + xyz= 8k3+ 16k2+ 8k −(4k2+ 2k −1)xyz≥ 8k3+...
  • 65
  • 1,056
  • 9
SKKN môn Toán lớp 10: Áp dụng kỹ thuật chọn điểm rơi tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất trong một số bài toán bất đẳng thức

SKKN môn Toán lớp 10: Áp dụng kỹ thuật chọn điểm rơi tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất trong một số bài toán bất đẳng thức

Toán học

... 1 1 8 8 8 8 8 8 4                         P a b ca b ca b ca b c a b c a b c2 2 29 331 1 1 1 1 1 3 1 1 1 9 9 19 . . . . . . 3 . . . 8 8 8 8 8 8 4 4 ... rơi:12  a b c4m ĐỀ TÀI SÁNG KI N KINH NGHIỆM. GV: PHẠM THANH TƯỜNG 8 1.1. Sai lầm mà học sinh thường gặp:2 2 21 1 7 1 7 2 7 2 7.2 92 . 8 8 8 8 8 8 4 8 8.2a a a a aP aa a aa   ... điểm rơi:221 22 8 1 144am ma mma     . Vậy 8 m là hệ số điểm rơi.1.4. Lời giải đúng:32 2 21 1 6 1 6 3 6.2 93 . . 8 8 8 8 8 8 4 8 4a a a a a aP aa...
  • 22
  • 1,430
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008