... thành kỹ năngđọc lớt nắm ý chính hoặc lựa chọn thông tin. Biết ghi các thông tin cầnthiết. Chính vì thế để rènkỹnăngđọc cho học sinh, tôi đà chú ý rènkỹ năng đọc hiểu.* Rèn luyện kỹnăng ... đọc nhanh - đọc lu loát- đọc hiểu. Nh vậy rènkỹnăngđọc diễn cảm cho học sinhđó chính là các em phải biết đọc đúng - đọc nhanh (đọc thầm, đọc thành tiếng) - đọc hiểu nội dung và biết đọc diễn ... thanh (đọc thầm). Nh vậy cả hai hình thức đọc thành tiếng và đọc thầm không thể táchrời với việc hiểu những gì đợc đọc. Kỹ năngđọcđợc tạo nên từ 4 yêu cầu về chất lợng đọc: Đọc đúng - đọc nhanh...
... việc rèn cho học sinh kỹnăngđọc -đặc biệt là kỹnăngđọc đúng (kỹ năng cơ bản )của học sinh tiểu học1.2. Mục đích nghiên cứu của đề tài: - Tìm hiểu mục đích yêu cầu của phân môn tập đọc nói ... đích rènkỹnăngđọc đúng cho học sinh lớp 2 . Tôi thấy việc đọc đúng,phát âm đúng của hhọc sinh có nhiều tiến bộ rõ rệt. * cụ thể: Sĩ số đọc ngọng đọc sai phụ âm đọc dấu sai đọc đúng đọc ... việc đọc sai, đọc ê a ,ngấp ngứ ,liến thoắng, đọc quá to hoặc quá nhỏ của học sinh.- Bớc đầu đề cập tới kỹnăngđọc diễn cảm, đọc thầm hiểu nội dung , nghe đọc nhằm hình thành ý thức và năng...
... Tập đọc Tiểu học nói chung và lớp 4 nóiriêng ngời dạy thờng dùng các câu hỏi để giúp học sinh tìm hiểu và đọc diễncảm bài tập đọc. Vì vậy giờ tập đọc chủ yếu rènkỹnăngđọc (đọc đúng, đọc hiểu, ... kỹnăngđọc (đọc đúng, đọc hiểu, đọc diễn cảm) Việc rènkỹnăngđọc cho học sinh Tiểu học là một yêu cầu quan trọng cầnthiết. Đọc đúng, đọc diễn cảm là kỹnăng đầu tiên, cơ bản mà ngời giáo ... yếucủa giáo viên, học sinh trong giờ tập đọc. Nên tôi chọn đề tài: " ;Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4" với mong muốn các em có kỹnăngđọc đúngcác thể loại văn bản khác nhau...
... nghiệm và biện pháp rènkỹnăng đọc - cảm thụ thơ cho học sinh Tiểu học.1 - Những biện pháp rènkỹnăngđọc Một trong những biện pháp để bồi dỡng năng lực cảm thụ là đọc diễn cảm có sáng ... chú trọng tới việc rènkỹnăngđọc cho học sinh nhng chủ yếu ở mức độ : Đọc thầm, đọc nhẩm, đọc nhỏ , đọc to. Nhiều giáo viên đà rất chú ý dạy học sinh về ngữ điệu đọc khi đọc những tác phẩm ... đọc với những tác phẩm thơ ca cho học sinh Tiểu học giáo viên phải đặc biệt lu ý điều chỉnh phân bố thời gian rèn từng kỹnăngđọc cho học sinh thật hợp lý. Đặc biệt phải chú trọng rènkỹ năng...
... một số biện pháp rèn đọckỹnăngđọc diễn cảm cho học sinh lớp 5.B Giải quyết vấn đề. Đọc diễn cảm có thể có được trên cơ sở hiểu thấu đáo nội dung bài đọc. Đọc diễn cảm yêu cầu đọc đúng giọng ... vững chắc để nângcao kỹnăngđọc diễn cảm ở lớp 5. Khi thực hiện dạy học Tập đọc, giáo viênkhối 4,5 chúng tôi đã chú trọng rènđọc diễn cảm cho học sinh qua đó bồi dưỡngkhả năng cảm thụ cho học ... quan của người đọc về giá trị của văn bản. Đọc diễn cảmtrong trường Tiểu học nói chung và ở lớp 5 nói riêng là một hình thức đọc thơvăn của thầy trò nhằm mục đích rènkỹnăngđọc và cảm nhận...
... trong quá trỡnh dạy Địa lý 7. Một trong những kỹnăng quan trọng đó là : “ Kỹ năng về cách đọc và lập biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa”. Đây là kỹnăng rất cơ bản, cần thiết khi học Địa lý 7, ... vậy, việc rốn luyện những kỹnăng địa lý là rất cần thiết cho việc học tập đồng thời cũng chuẩn bị kỹnăng cho việc tiếp thu kiến thức ở các lớp trên. Có rất nhiều kỹnăng cơ bản cần phải luyện ... liệu có sẵn. Việc rèn cho học sinh cách đọc và lập biểu đồ lượng mưa và nhiệt độ là một trong những trọng tâm về thực hành địa lý 7. Do đó tôi xin chọn đề tài : “ rènkỹnăngđọc và lập biểu...
... đọc lướt toàn bài để tìm ra những hành động thể hiện rõ tính cách của nhân vật * Rènkỹnăng điều chỉnh âm lượng và tốc độ: GV cần rèn cho HS có kỹnăng điều chỉnh âm lượng và tốc độ đọc ... bình tĩnh, tự tin, không hấp tấp đọc ngay.2/ Rèn luyện kỹnăng đọc: 2.1/ Luyện đọc đúng: 2.1.1/ Luyện cho HS làm chủ tia mắt khi đọc: Phải luyện cho HS đọc không bỏ sót tiếng, không thêm ... biệt chú ý rèn luyện cho HS những KN đọc yếu. Chuyªn ®Ò:RÌn luyÖn kü n¡ng ®äc cho häc sinh tiÓu häc 2.1.3/ Luyện kỹnăng biểu cảm thông qua ngữ điệu đọc: * Luyện kỹnăngđọc ngắt giọng:...
... hiện đợc cách đọc phù hợp với đoạn với bài.4. Rènkỹnăngđọc diễn cảm.Tôi luôn tâm niệm một điều là tất cả học sinh trong lớp đều có thể đọc diễn cảmnếu giáo viên biết dựa vào năng lực của ... 1,2,3 việc đọc của học sinh chỉ dừng lại ở các kĩ năngđọc đúng, rõràng, rành mạch các văn bản . So với các lớp dới, ngoài các kĩ năngđọc trên học sinhlớp 4 còn cần đạt đợc kĩ năngđọc diễn ... tốt đểhọc tập cách đọc của bạn.Ví dụ: Gọi các em đọc đề một bài toán, đọc đề tập làm văn nh thế sẽ giúp cácem bồi dỡng dần về năng lực đọc. Đối với những em có tốc độ đọc chậm tôi thờng tổ...
... gọn A1 ; c) Tìm số trị của A1 với x=0,16Chuyên đề: Các bài toán tổng hợp các kiến thức và kĩ năng tính toánBài 17 : Cho biểu thức 534;534;222=+=+=yxxyxyyxAa) Rút gọn A2b) ... ở trênhttp://violet.vn/tranthuquynh81 2Chuyên đề 5: Các bài toán tổng hợp các kiến thức và kĩ năng tính toánBài toán 1 : Cho biểu thức 32233223yxyyxxyxyyxxA++=a) Rút gọn biểu thức ... khi 324+=xc) Tìm giá trị của x để K>1Chuyên đề: Các bài toán tổng hợp các kiến thức và kĩ năng tính toánhttp://violet.vn/tranthuquynh81 1...
... cơ thể quyết định kết quả. Rèn kỹnăng tự nhận thức Kỹ năng này không chỉ giúp ích từng thành viên trong tổ chức mà còn tạo động lực để họ phát huy hết năng lực, đóng góp cho sự phát ... đích và mục tiêu cho bản thân và cho công việc. - Áp dụng kỹ thuật tự khẳng định. Kỹ năng tự nhận thức không chỉ giúp phát huy năng lực tiềm ẩn của bản thân mỗi người mà còn hữu ích cho ... hiệu quả, bạn cần có kỹnăng tự nhận biết. Đồng thời, tự nhận thức cho phép bạn hiểu rõ người khác và cách thức người khác cảm nhận về bản thân bạn, từ đó giúp bạn nâng cao kỹnăng làm việc đồng...
... Lập – Tự Do – Hạnh Phúc ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC1. THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC1.1 Tên môn học : KỹnăngĐọc 21.2 Mã môn học : JAPA 32031.3 Trình độ : Sinh viên năm 3 (học kỳ V) - hệ Đại học 1.4 ... HỌC VÀ MỤC TIÊU• Sinh viên tiếp tục làm quen với các bài đọc dài ở trình độ trung cấp. Thông qua các bài đọc luyện cho sinh viên cách đọc nhanh, tìm ý chính… Môn học còn cung cấp thêm, làm tăng ... dung và cấu trúc câu dài hơn. Thộng qua các bài đọc sinh viên hiểu thêm cách hành văn của người Nhật, làm tiền đề giúp sinh viên nâng cao kỹ năng viết luận....