... tạo Phần đề c p đến số phơng ph p chung quản lý phơng ph p phù h p với nhiều lĩnh vực công tác quản lý trờng THCN y tế Đầu tiên phạm vi quản lý đào tạo, tất hoạt động cần đợc quản lý Ti p theo, ... không? - Phơng ph p giảng/ dạy có phù h p với đối tợng không? - Có p dụng phơng ph p dạy/ học tích cực không? - Có đảm bảo đủ tài liệu dạy- học phơng tiện dạy học không? - Có sử dụng phơng ph p đánh ... thể.(xem phụ lục) Sử dụng phơng ph p đánh giá đại, kết h p với phơng ph p truyền thống có cải tiến 2.3 Xây dựng kế hoạch học Giáo viên môn học có trách nhiệm chuẩn bị kế hoạch học, thông qua môn Phòng...
... 9.3 86 14 Biện ph p Biện ph p 21 Nhóm biện ph p nâng cao lực công tác cho đội ngũ GVCN Mức độ cần thiết Tên biện ph p Biện ph p Biện ph p Biện ph p Biện ph p Biện ph p Biện ph p Rất cần thiết ... GVCN l p trường THPT Gia Viễn C, tỉnh Ninh Bình số vấn đề hạn chế bất c p Nếu p dụng biện ph p QL phù h p nâng cao hiệu công tác GVCN l p trường THPT Gia Viễn C, tỉnh Ninh Bình, g pphần nâng ... Tên biện ph p Biện ph p Biện ph p Biện ph p Biện ph p Mức độ khả thi 23 Tiểu kết chương • Trên sở lý luận quản lý công tác GVCN trường THPT Gia Viễn C, tỉnh Ninh Bình, đưa nhóm biện ph p quản lý...
... sống HS 3.3 Mối quan hệ biện ph p 20 Không có biện ph p vạn mà phải vận dụng, phối h p nhiều biện ph p để thực hoạt động giáo dục đạt hiệu cao Biện ph p quản lý GDKNS phải hệ thống đa dạng, linh ... báo… Các tài liệu đƣợc phân tích, nhận xét, trích dẫn phục vụ trực ti p cho việc giải nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Phương ph p nghiên cứu thực tiễn : - Phƣơng ph p quan sát sƣ phạm: Quan sát hoạt ... biện ph p phải tác động đồng vào yếu tố, khâu hoạt động giáo dục kỹ sống 3.1.5 Các biện ph p phải đảm bảo tính khả thi, thiết thực 3.1.6 Các biện ph p phải kế thừa, phát huy kinh nghiệm, phát...
... l p sở lý luận vấn đề nghiên cứu 7.2 Các phương ph p nghiên cứu thực tiễn gồm: Phương ph p điều tra qua phiếu khảo sát; phương ph p xin ý kiến chuyên gia; phương ph p đàm thoại; phương ph p tổng ... phương ph p quản lý đúc kết từ nhiều lĩnh vực khác khoa học xã hội khoa học hành vi Phương ph p quản lý phong phú, đa dạng tùy theo tình cụ thể mà sử dụng phương ph p khác kết h p phương ph p ... ph p với - Phương ph p thuyết phục phương ph p dùng lý lẽ để tác động đến nhận thức người - Phương ph p kinh tế: tác động chủ thể đến đối tượng thông qua lợi ích kinh tế - Phương ph p hành tổ...
... lý cụng tỏc GVCN lp trng THPT Khoỏi Chõu v mt s trng THPT trờn a bn huyn Khoỏi Chõu - Phng ph p thng kờ xó hi hc - Phng ph p phng - Phng ph p iu tra bng bng hi: Xõy dng cỏc phiu iu tra bng h ... cu cỏc bn ph p quy, nhng quy nh ca ngnh giỏo dc v cụng tỏc GVCN lp 7.2 Cỏc phng ph p nghiờn cu thc tin - Phng ph p quan sỏt: Tip cn, xem xột, thu thp d liu t thc tin cụng tỏc ch nhim lp v qun lý ... Phng ph p thng kờ toỏn hc S dng phng ph p toỏn thng kờ x lý v phõn tớch cỏc s liu t cỏc phiu hi thu thp c úng g p mi ca ti Lm sỏng t hn cỏc khỏi nim c bn, phỏt hin thc trng cụng tỏc GVCN lp...
... l p sở lý luận vấn đề nghiên cứu 7.2 Các phương ph p nghiên cứu thực tiễn gồm: Phương ph p điều tra qua phiếu khảo sát; phương ph p xin ý kiến chuyên gia; phương ph p đàm thoại; phương ph p tổng ... phương ph p với - Phương ph p thuyết phục phương ph p dùng lý lẽ đế tác động đến nhận thức người 10 - Phương ph p kinh tế: tác động chủ thể đến đối tượng thông qua lợi ích kinh tế - Phương ph p hành ... đại, phương ph p quản lý đúc kết từ nhiều lĩnh vực khác khoa học xã hội khoa học hành vi Phương ph p quản lý phong phú, đa dạng tùy theo tùng tình cụ mà sử dụng phương ph p khác kết h p phương pháp...
... lý cụng tỏc GVCN lp trng THPT Khoỏi Chõu v mt s trng THPT trờn a bn huyn Khoỏi Chõu - Phng ph p thng kờ xó hi hc - Phng ph p phng - Phng ph p iu tra bng bng hi: Xõy dng cỏc phiu iu tra bng h ... tỏc GVCN lp gp phi 3.2.2.2 Bin ph p 2: Thng xuyờn t chc hc nhng ni dung v phng ph p cụng tỏc GVCN lp cho i ng GVCN lp ca nh trng Mc ớch: Bin ph p ny s gi p cho cỏc thy, cụ giỏo ch nhim lp hiu rừ ... Phng ph p thng kờ toỏn hc S dng phng ph p toỏn thng kờ x lý v phõn tớch cỏc s liu t cỏc phiu hi thu thp c úng g p mi ca ti Lm sỏng t hn cỏc khỏi nim c bn, phỏt hin thc trng cụng tỏc GVCN lp...
... mát phục hồi từ 49 4.2.4 Phục hồi liệu Hình 4.4.4.1: Giao diện phục hồi liệu Là giao diện phục hồi sở liệu liệu dùng bị hỏng hóc mát Chọn tên thiết bị lưu trữ thực phục hồi 4.3 Các giao diện c p ... mô tả phần đầu, hệ thống xây dựng chi t p trung chủ yếu vào quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên, nên chức nhỏ nhóm phần lớn phục vụ cho hoạt động - C p nhật kế hoạch giảng dạy: chức c p nhật ... bảng liệu phục vụ nhu cầu bảo mật Bảng liệu phục vụ nhu cầu bảo mật hệ thống bảng phân quyền sử dụng hệ thống Khi người dùng muốn sử dụng hệ thống phải đăng nh p vào theo tên mật cho ph p Hệ thống...
... lý phải biết sử dụng phương ph p thích h p Tính hiệu quản lý phụ thuộc phần quan trọng vào việc chọn đắn p dụng linh hoạt biện ph p quản lý + Biện ph p quản lý: cách thức cụ thể để thực phương ... cụ thể để thực phương ph p quản lý Vì đối tượng quản lý phức t p nên đòi hỏi biện ph p quản lý phải đa dạng, phong phú, linh hoạt, phù h p với đối tượng quản lý Các biện ph p quản lý có liên quan ... nghiên cứu Sử dụng ba nhóm phương ph p nghiên cứu: - Phương ph p nghiên cứu lý luận (thu th p, phân tích tổng h p tài liệu để xây dựng sở lý luận cho đề tài); - Phương ph p thực tế (quan sát, điều...
... hc - Phng ph p phng - Phng ph p iu tra bng bng hi: Xõy dng cỏc phiu iu tra bng h thng cõu hi kho sỏt cỏc i tng liờn quan n ni dung nghiờn cu 7.3 Phng ph p thng kờ toỏn hc Sử dụng ph-ơng ph p toán ... thc tin - Phng ph p quan sỏt: Tip cn, xem xột, thu thp d liu t thc tin cụng tỏc ch nhim lp v qun lý cụng tỏc GVCN lp trng THPT c Hp v mt s trng THPT trờn a bn huyn Kim ng - Phng ph p thng kờ ... sỏt, ỏnh giỏ thc trng cụng tỏc GVCN lp v bin ph p qun lý cụng tỏc GVCN lp trng THPT c Hp, tnh Hng Yờn Phng ph p nghiờn cu 7.1 Phng ph p nghiờn cu lý lun - c v phõn tớch sỏch bỏo, ti liu nghiờn...
... lý cụng tỏc GVCN lp trng THPT Khoỏi Chõu v mt s trng THPT trờn a bn huyn Khoỏi Chõu - Phng ph p thng kờ xó hi hc - Phng ph p phng - Phng ph p iu tra bng bng hi: Xõy dng cỏc phiu iu tra bng h ... tỏc GVCN lp gp phi 3.2.2.2 Bin ph p 2: Thng xuyờn t chc hc nhng ni dung v phng ph p cụng tỏc GVCN lp cho i ng GVCN lp ca nh trng Mc ớch: Bin ph p ny s gi p cho cỏc thy, cụ giỏo ch nhim lp hiu rừ ... Phng ph p thng kờ toỏn hc S dng phng ph p toỏn thng kờ x lý v phõn tớch cỏc s liu t cỏc phiu hi thu thp c úng g p mi ca ti Lm sỏng t hn cỏc khỏi nim c bn, phỏt hin thc trng cụng tỏc GVCN lp...
... lý cụng tỏc GVCN lp trng THPT Khoỏi Chõu v mt s trng THPT trờn a bn huyn Khoỏi Chõu - Phng ph p thng kờ xó hi hc - Phng ph p phng - Phng ph p iu tra bng bng hi: Xõy dng cỏc phiu iu tra bng h ... cu cỏc bn ph p quy, nhng quy nh ca ngnh giỏo dc v cụng tỏc GVCN lp 7.2 Cỏc phng ph p nghiờn cu thc tin - Phng ph p quan sỏt: Tip cn, xem xột, thu thp d liu t thc tin cụng tỏc ch nhim lp v qun lý ... Phng ph p thng kờ toỏn hc S dng phng ph p toỏn thng kờ x lý v phõn tớch cỏc s liu t cỏc phiu hi thu thp c úng g p mi ca ti Lm sỏng t hn cỏc khỏi nim c bn, phỏt hin thc trng cụng tỏc GVCN lp...
... công tác GVCNL cho thấy thành công phương ph p giáo dục vài phương ph p hay biện ph p riêng có kết mà hệ thống phương ph p, biện ph p thực cách linh hoạt p dụng với trường địa bàn Mặt khác, ... Yên Bái Phương ph p nghiên cứu Trong trình thực đề tài, sử dụng nhóm phương ph p nghiên cứu: 7.1 Nhóm phương ph p nghiên cứu lý luận 7.2 Nhóm phương ph p nghiên cứu thực tiễn Giới hạn phạm vi ... biện ph p trở nên bật biện ph p khác Song cần phải nêu biện ph p mấu chốt, quan trọng sở lý luận ta nhắc đến biện ph p 2: Quản lý đội ngũ GVCNL công tác người thực hiện, kết công việc phụ thuộc...
... lợi đáng HS l p, bảo vệ HS cách h p ph pPhản ánh k p thời với Hiệu trưởng, GVBM, với gia đình HS, đoàn thể nhà trường nguyện vọng đáng HS t p thể l p để có biện ph p giải phù h p, k p thời, có ... có liên quan - Phương ph p thống kê xã hội học - Phương ph p vấn - Phương ph pphân tích tổng kết kinh nghiệm giáo dục: Tổng kết kinh nghiệm chủ nhiệm l p từ giáo viên chủ nhiệm l p khác kinh nghiệm ... - 2016 Phương ph p nghiên cứu Sử dụng ba nhóm phương ph p nghiên cứu: 7.1 Nhóm phương ph p nghiên cứu lý luận - Phân tích sách báo, tài liệu nghiên cứu, t p chí liên quan tới đề tài - Phân loại,...
... nghiên cứu Sử dụng ba nhóm phương ph p nghiên cứu: - Phương ph p nghiên cứu lý luận (thu th p, phân tích tổng h p tài liệu để xây dựng sở lý luận cho đề tài); - Phương ph p thực tế (quan sát, điều ... song số tồn Nếu p dụng biện ph p quản lý công tác GVCNL tác giả đề xuất nâng cao hiệu quản lý công tác GVCNL g pphần quan trọng nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Phương ph p nghiên cứu Sử ... thần học t p, rèn luyện, sinh hoạt t p thể l p học sinh, sinh viên l p; - GVCNL phải không ngừng học t p chuyên môn - nghi p vụ sư phạm d Những yêu cầu GVCNL trường cao đẳng đại học: - Phải thật...
... học: từ nội dung, phương ph p, phương tiện dạy học đến thầy trò Do đó, biện ph p thực đơn lẻ mà phải thực cách đồng bộ, quán Thực tốt biện ph p làm tiền đề để thực hiệt tốt biện ph p ngược lại Thực ... xác định 21 động học t p đắn, có thái độ học t p tốt, tìm tòi phương ph p học t p tích cực để đạt kết mong muốn Đồng thời phân chia l p thành nhóm học t p ngoại khóa để gi p người học có thêm điều ... ta hô hào đổi phương ph p dạy học thành tố khác thay đổi nhiều nên hiệu đổi phương ph p chưa cao 3.1.4 Đảm bảo tính ph p chế Như trình bày luận văn, nguyên tắc đề xuất biện ph p quản lý công...
... trạng công tác CN l p biện ph p quản lý công tác CN l p trường PTDTNT THPT huyện Mường Nhé tỉnh Điện Biên Phƣơng ph p nghiên cứu 8.1 Phương ph p nghiên cứu lý luận - Đọc phân tích sách báo, tài ... tác CN l p 8.2 Các phương ph p nghiên cứu thực tiễn - Phương ph p quan sát: Ti p cận, xem xét, thu th p liệu từ thực tiễn công tác chủ nhiệm l p quản lý công tác CN l p trường PTDTNT THPT huyện ... Phương ph p thống kê toán học Sử dụng phương ph p toán thống kê để xử lý phân tích số liệu từ phiếu hỏi thu th p Đóng g p đề tài Làm sáng tỏ khái niệm bản, phát thực trạng công tác GVCN l p biện pháp...
... - 2016 Phƣơng ph p nghiên cứu Sử dụng ba nhóm phương ph p nghiên cứu: 7.1 Nhóm phương ph p nghiên cứu lý luận - Phân tích sách báo, tài liệu nghiên cứu, t p chí liên quan tới đề tài - Phân loại, ... có liên quan - Phương ph p thống kê xã hội học - Phương ph p vấn - Phương ph pphân tích tổng kết kinh nghiệm giáo dục: Tổng kết kinh nghiệm chủ nhiệm l p từ giáo viên chủ nhiệm l p khác kinh nghiệm ... giáo dục - Nghiên cứu văn ph p quy, quy định ngành có liên quan đến công tác chủ nhiệm l p 7.2 Nhóm phương ph p nghiên cứu thực tiễn - Phương ph p quan sát: Quan sát thu th p liệu từ thực tiễn công...
... Số phiếu phát ra: 26 Số phiếu thu vào: 26 Số phiếu không h p lệ : 01 Kết kiểm phiếu nh sau: 1- ************ : 18/25 2- ************ : 12/ ... kiểm phiếu lên làm việc: - Nhân gồm có: - ********* Trởng ban - ********** Phó ban - ******* b, Ban kiểm phiếu thông qua cách thức bỏ phiếu Sau Chi đoàn tiến hành bỏ phiếu bầu Ban ch p hành ... gi p đỡ cho 100% đoàn viên niên Chi đoàn có niềm tin tuyệt đối vào lãnh đạo Đảng, có động thái độ học t p đắn để trang bị cho thân tảng kiến thức vững vàng để sau trờng g pphần vào nghi p giáo...