phát triển tư duy sáng tạo trong dạy học toán

vận dụng các biện pháp phát triển tư duy sáng tạo vào dạy học tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số trong chương trình toán thpt

... hiện đặc trưng của tư duy sáng tạo 17 v 1.4. Mối quan hệ giữa tư duy sáng tạo với trí tư ng tư ng, trực giác và tư duy biện chứng 24 1.4.1. Trí tư ng tư ng và tư duy sáng tạo 24 1.4.2. Trực ... cứu về tư duy sáng tạo trong dạy học toán, từ đó vận dụng một số biện pháp phát triển tư duy sáng tạo vào dạy học tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trong chương trình toán THPT. ... Tư duy sáng tạo là một dạng tư duy độc lập, tạo ra ý tư ng mới, độc đáo và có hiệu quả cao trong giải quyết vấn đề”. Vì vậy, tư duy sáng tạo là tư duy tạo ra ý tư ng mới có hiệu quả cao trong...

rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ sgk vật lý 11 nâng cao

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MỚI NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO NGƯỜI HỌC

Danh mục: Xã hội học

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

... khỏi học tập môn toán thường có các loại hình tư duy là: Tư duy biện chứng, tư duy logic, tư duy thuật toán, tư duy hàm, tư duy trừu tư ng, tư duy sáng tạo [23]. 1.1.2. Đặc điểm của tư duy ... tư duy, tư duy sáng tạo, nêu được các yếu tố đặc trưng của tư duy sáng tạo, nêu được một số hướng để phát triển tư duy sáng tạo cho HS. - Trình bày được tiềm năng của giới hạn trong phát triển ... trưng của tư duy toán học trong môn giải tích đó chính là tư duy “vô hạn và liên tục”. Vì vậy trong dạy học giải toán giới hạn GV khai thác tốt kiểu tư duy này để phát triển tư duy sáng tạo cho...

24
3,211
13

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Danh mục: Khoa học xã hội

... Chương 2. Thực trạng dạy học phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh ở một số trường trung học phổ thông. Chương 3. Một số biện pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh và thực nghiệm ... giờ học đó. 1.3. Dạy tƣ duy sáng tạo cho học sinh Theo Eric Jensen, trường học muốn tạo nên những học sinh có tư duy sắc bén, cần phải tạo nên nhiều tư ng tác tư duy hơn nữa trong lớp học, ... và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. Những kết quả đạt được: 1. Tổng quan một số vấn đề thuộc về lý luận liên quan đến tư duy sáng tạo. Làm sáng tỏ thêm các yếu tố của tư duy sáng tạo...

22
1,812
10

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Danh mục: Khoa học xã hội

...  Sáng  ...   quá trình phát sinh  ... . 3: .tan2x + b.tanx + c = 0 (3) cho  trong  Ban...

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học phương trình, bất phương trình ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

... nội dung sau: - Phát triển tư duy sáng tạo khi giảng dạy lý thuyết. - Phát triển tư duy sáng tạo khi giảng dạy bài tập. Khi giảng dạy bài tập để phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tác giả ... làm sáng tỏ khái niệm tư duy, tư duy sáng tạo. Xác định phương hướng cho giải pháp phát triển tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học phương trình, bất phương trình. -Trình bày biện pháp phát ... Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Đây là một trong những phương pháp dạy học có thể phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh bởi lẽ khi dạy học bằng phương pháp này học sinh sẽ...

19
1,346
5

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "HỖ TRỢ SỰ PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO VÀ TƯ DUY PHÊ PHÁN CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ" pps

Danh mục: Báo cáo khoa học

... âãư xút cạc giaíi phaïp thay thãú. Small talk HỖ TRỢ SỰ PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO VÀ TƯ DUY PHÊ PHÁN CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ FACILITATING STUDENTS' DEVELOPMENT OF CREATIVE ... Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Giảng dạy đại học đòi hỏi Người dạy không chỉ truyền thụ kiến thức mà quan trọng hơn là phải trang bị cho Người học phương pháp tư duy. Bài ... cỏửn phaới coù kyợ nng tổ duy sạng tảo v tỉ duy phã phạn. Theo Bassham [1], Moore v Barker [5], u cáưu âäúi våïi ngỉåìi hoỹc coù kyợ nng tổ duy saùng taỷo vaỡ tổ duy phã phạn l: + thỉûc...

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình, bất phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... a)Phânloại tư duy theođối tư ng(của tư duy) : - Tư duy chính trị; - Tư duy kinh tế; - Tư duy văn học; - Tư duy tốn học; - Tư duy nghệ thuật  b)Phânloại tư duy theođặctrưngcủa tư duy:  ... 71.2.1.Kháiniệm tư duy sáng tạo 71.2.2.Cácđặctrưngcơbảncủa tư duy sáng tạo 91.2.3.BiểuhiệnTDSTcủa học sinhTHPT trong học Tốn 171.3.TÌNHHÌNHPHÁTTRIỂNTƯ DUY SÁNGTẠOCHOHSKHÁGIỎI TRONG DẠYHỌCGIẢIPT,BPTVƠTỈỞTRƯỜNGTHPT ... b)Phânloại tư duy theođặctrưngcủa tư duy:  - Tư duy cụ thể; - Tư duy trừu tư ng; - Tư duy logic; - Tư duy biện chứng; - Tư duy sáng tạo; - Tư duy phê phán;…  Trong đềtàinày,chúngtơiquantâmđếnmộtloạihình tư duy (xéttheokhíacạnhđặctrưng)-đólà tư duy sáng tạo vớiđối tư ngHSTHPT.1.2....

những biện pháp phát triển tư duy sáng tạo, chủ động của học sinh trong dạy học tác phẩm

Danh mục: Giáo dục học

... BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨMVĂN CHƯƠNG. Có rất nhiều biện pháp phát triển tư duy sáng tạo, chủ động của học sinh trong dạy học tác phẩm ... mình về phương pháp dạy học văn phát triển tư duy sáng tạo chủ động của học sinh.Hiện nay, trong các phương pháp, việc dạy học văn phát triển tư duy sáng tạo, chủ động của học sinh đã được khá ... vấn đề giá trị văn học. II. Phát triển trí tư ng tư ng tích cực của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương. Liên tư ng, tư ng tư ng tích cực của học sinh được phát huy trong từng bước...

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học quan hệ vuôn góc trong không gian

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... giảng dạy; Tư duy sáng tạo; Toán học Content. 1. Lý do chọn đề tài 1.1. Nhiệm vụ phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong trường Trung học phổ thông Trong công cuộc xây dựng và phát triển ... 4. Đối tư ng nghiên cứu Quá trình phát triển tư duy sáng tạo của HS lớp 11 THPT và vai trò của GV trong sự phát triển tư duy sáng tạo của HS thông qua dạy học quan hệ vuông góc, hình học không ... cao… Đây là điều kiện thuận lợi để phát triển tư duy cho người học mà đỉnh cao là tư duy sáng tạo. Đặc biệt hình học không gian là môn toán có tư duy trừu tư ng cao nó chứa đựng khả năng, năng...

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Danh mục: Sư phạm

... trong học tập môn toán thường có các loại hình tư duy là: Tư duy biện chứng, tư duy logic, tư duy thuật toán, tư duy hàm, tư duy trừu tư ng, tư duy sáng tạo [23]: - Tư duy hàm là suy nghĩ ... phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ khái niệm tư duy, tư duy sáng tạo, ... khăn khi dạy học giới hạn trong việc 5 phát triển tư duy sáng tạo 1.6.3. Thực tiễn dạy học giải toán giới hạn tại trường THPT Bắc Duy n Hà 1.6.4. Tiềm năng phát triển tư duy sáng tạo cho...

151
1,035
3

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (Ban nâng cao tt

Danh mục: Sư phạm

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (Ban nâng cao

Danh mục: Sư phạm

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao tt

Danh mục: Sư phạm

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao

Danh mục: Sư phạm

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phần đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông

Danh mục: Sư phạm

luận văn đại học sư phạm hà nội Ứng dụng phần mềm công cụ trong dạy học cắt ghép hình nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học.

Danh mục: Giáo dục học

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

Danh mục: Khoa học xã hội

... tài: " ;Phát triển t duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân".Nh vậy, việc bồi dỡng và phát triển t duy sáng tạo trong hoạt động dạy học toán đợc ... tiễn51.1. T duy 61.2. T duy sáng tạo 61.3. Một số yếu tố đặc trng của t duy sáng tạo 91.4. Vận dụng t duy biện chứng để phát triển t duy sáng tạo cho HS. 141.5. Tiềm năng của hình học trong việc ... khoa học Nếu dạy học hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh thì có thể góp phần đổi mới phơng pháp dạy học trong giai đoạn hiện nay và nâng cao chất lợng dạy học toán...

82
2,221
14

SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

10
2,604
16

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008