... chỉ đóng vaitrò quan trọngtạo ra lợi thế cạnh tranh cho doanh nghiệp quản trị tri thức còn có vaitrò thúc đẩy sángtạotạo ra các sản phẩm mới nhờ mô hình tạo môi trường làm việc lý tư ng, ... lực duy nhất mà đối thủ không thể dễ dàng bắt chước. Quản trị tri thức chú trọngsángtạo và ứng dụng duy trì ưu thế. - Sáng tạo: luôn đổi mới, tạo ra các ý tư ng và khai thác tiềm năng tưduy ... đạt 2,5 tỷ USD trong khi doanh thu tăng 32%, đạt 9tỷ USD. Công ty Google là minh chứng thực tế cho vaitrò và tầm quan trọngcủa quản trị tri thức trongkinhdoanh hiện đại. Trong thời đại...
... năng tưduycủa học sinh để điều chỉnh phương pháp giảng dạy hợp 192.3.5. Phản ứng với câu trả lời của học sinh.Mục tiêu:- Nâng cao chất lượng câu trả lời của học sinh.- Tạo ra sự tư ng ... kiểm tra khả năng của học sinh có thể đưa ra dự đoán, cách giải quyết vấn đề, các câu trả lời hoặc đề xuất có tính sáng tạo. Tác dụng đối với học sinh: Kích thích sự sángtạocủa học sinh, hướng ... số của số hạng, tìm số mũ của lũy thừa, tìm số hạng,…( Đại số và giải tích lớp 11).Câu hỏi ở mức độ nhận thức càng cao thì mức độ phát triển tưduycủa học sinh càng cao. Hệ thống câu hỏi trong...
... Như vậy Đảng và nhà nước ta đã đề cao vaitrò và vị thế của Giáo dục và Đào tạotrong giai đoạn cách mạng hiện nay. Chủ trương của Đảng được thể chế hóa trong Nghị quyết số 41/2000/QH10 họp ... IVỊ TRÍ VAITRÒ TO LỚN CỦA GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA – HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC VÀ TẦM QUAN TRỌNGCỦA CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS GIAI ĐOẠN HIỆN NAY1. Quan điểm của chủ ... tin tư ng sâu sắc rằng, dưới sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng, sự nỗ lực của cấp ủy và chính quyền các cấp, cùng với sự nỗ lực vươn lên phát huy tối đa sức mạnh nội sinh của ngành giáo dục, của...
... tiêu củadoanh nghiệp và bản thân người lao động.1.4. Xây dựng chương trình đào tạo và phương pháp đào tạo Đây là khâu mang tính trọng yếu của quá trình đào tạo, nó có vaitrò rất lớn trong ... quả đào tạo cao nhất. Tùy thưo yêu cầu củadoanh nghiệp để lựa chọn các phương pháp đào tạo, doanh nghiêp có thể lựa chọn hai nhóm phương pháp đào tạo để thực hiện việc đào tạotrongdoanh nghiệp ... trình đào tạo và phương pháp để đào tạo thì doanh nghiệp phải dựa vào yếu tố quan trọng là chi phí mà doanh nghiệp dành cho công tác đào tạo và phát triển. Kinh phí dành cho đào tạocủadoanh nghiệp...
... gian: Ở cơ quan nhà nước, công ty, hay tựkinhdoanh thì phần lớn thời gian sẽ làm việc nơi bạn được chỉ định. Thử tư ng tư ng tám tiếng một ngày trong phòng làm việc, trôngcửa hàng,… không ... gian của bạn là bất cứ đâu bạn có thể đi được.• Môi trường làm việc , thông tin: Đối với những người làm thuê, hoặc tự kinhdoanh môi trường làm việc và thông tin của bạn bị hạn chế trong ... nhiều người làm việc trong nhiều lĩnh vực khác nhau, hệ thống của bạn càng phát triển mối quan hệ của bạn cung tăng theo tốc độ phát triển của hệ thống. Tiếp thị qua mạng tạo điều kiện cho bạn...
... Quy trình và phương pháp tưduysáng tạo 2.1. Các bước trong quy trình tưduysángtạo Tư duysángtạo (creative thinking) là tưduy để có thể đưa đến sự thiết lập của “cái mới”. Để làm ra được ... tử…Các bạn thấy đấy, tưduycủa họ có thể khuếch tán rộng tới mức nào. Mức độ khuếch tán củatưduy có thể xem là một trong những tiêu chuẩn đánh giá trình độ tưduysángtạo cao hay thấp. Chính ... biết.”- Tạo ra ý tư ng mớiĐể sángtạo ra một “cái mới”, ngoài việc tìm hiểu thấu đáo “cái đã biết” công việc chính là tạo ra được ý tư ng mới. Quy trình tạo ra ý tư ng mới đòi hỏi khả năng tư duy...
... chọn công việc trongtư ng lai và phát hiện ra Vai tròcủa công tác đào tạotrong doanh nghiệp Nhân lực là yếu tố then chốt đối với sự phát triển của mỗi công ty. Vì vậy, các doanh nghiệp không ... viết lách và diễn đạt của nhiều sinh viên ra trường vẫn còn yếu kém. Một trong những nhược điểm lớn nhất của họ hiện nay là thiếu khả năng tư duy, sángtạo và tính chủ động trong công việc. "Rất ... lượng nhân viên của mình. Vấn đề đặt ra là các chủ doanh nghiệp vẫn chưa đánh giá đúng mức vaitròcủa công tác đào tạotrong quá trình làm việc. Doanh nghiệp trăn trở về chất lượng nguồn nhân...
... của đất nước mặt trời mọc. Năng lực tưduysáng tạo trong thế kỷ 21 Trước tiên, ta hãy nói về năng lực tưduytrong triết học. Triết học chỉ có thể ra đời khi năng lực tưduy trừu tư ng của ... đầu với mọi thử thách của cuộc sống, và đặc biệt là có năng lực tưduysángtạo không thua kém bạn bè trên thế giới. Nhưng điều đáng quý là năng lực tưduy sáng tạocủa sinh viên Việt Nam ... Tin tư ng mình có sức sáng tạo: Trở lực lớn nhất đối với việc kích thích sức sángtạo là tự cho mình không có sức sáng tạo. Sở dĩ nhiều chỉ tưduy để có những khái niệm về thế giới, mà còn sáng...
... Tư duysángtạotrong học tập Hãy phá bỏ thói quen, bởi đó chính là điều giết chết sự sáng tạo; đừng làm việc chăm chỉ, hãy làm việc thông minh… Những tưduy sáng tạo để thành công trong ... cao các kỹ năng mềm cho SV các trường ĐH. Tại hội thảo tổ chức tại ĐH KHXHNV với chủ đề Tưduysángtạo trong học tập, diễn giả chính – Chủ tịch kiêm CEO Thái Hà Books Nguyễn Mạnh Hùng – mở ... cá?”, TS Nguyễn Mạnh Hùng giúp các bạn SV đúc kết: Điều giết chết sự sángtạo chính là thói quen và luôn giới hạn mình trong khuôn khổ, không chịu suy nghĩ. Tới câu chuyện thứ hai “Quạ thế...
... là một trong những phương pháp tiếp thị hàng đầu trong hệ thống tiếp thị ngày nay. Những điểm vượt trội của DT Tim Brown, cha đẻ của phương pháp tưduy thiết kế và cũng là CEO của Ideo ... phương pháp tưduy tiếp thị truyền thống, hay đây chỉ là một thuật ngữ đơn thuần được sử dụng rộng rãi gần đây mà thôi? Và nếu các nhà thiết kế thật sự là những nhà tưduykinhdoanh tài ba ... cho các sản phẩm tủ lạnh của mình vào tháng Ba còn các chiến dịch quảng cáo cho các sản phẩm lò nướng thì thường được tung ra vào cuối mùa hè hàng năm. Tư duysángtạotrong thiết kế Khi tập...
... (trí tư ng tư ng là khơi nguồn cho mọi sáng tạo, nếu thiếu tư ng tư ng con người không thể sáng tạo) . Trong mỗi hoạt động sángtạocủa con người đều có sự tham gia tích cực của trí tư ng tư ng. ... đề cơ bản nhất về tưduy như khái niệm tư duy, đặc điểm củatư duy, các giai đoạn củatư duy, các thao tác tư duy. Trong đó nhấn mạnh vào các TTTD, vì rằng tính giai đoạn của TD mới chỉ phản ... bản của hoạt động sáng tạo, sự khác biệt giữa sángtạo và không sáng tạo, bản chất và quy luật của hoạt động sáng tạo, vấn đề phát triển năng lực sángtạo và kích thích hoạt động sáng tạo, ...