... lý, khuyến khích bài viết có cảm xúc và sáng tạo.- HS cóthể làm bài theo nhiều cách riêng nhng đáp ứng đợc các yêu cầu cơ bản của đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm.- Điểm bài thi để lẻ đến ... Hải đang nằm trên giờng bệnh .Bài thơ thể hiện khát vọng cao đẹp đợc cống hiến mùa xuân cuộc đời cho đất nớc ,cho dân tộc . Bài thơ ó c nhạc sĩ Trần Hoàn phổ nhạc trở thành ca khúc vt thi gian ... giác ngộ cách mạng. - Bài viết mạch lạc, chặt chẽ, ngôn ngữ giàu tính thuyết phục.* Yêu cầu cụ thể: A- Mở bài: (0,5 điểm) Giới thiệu tác giả, tác phẩm và vấn đề B. Thân bài (5điểm) 1. Khái...
... 9 Lớp : 10 Bài : THỂDỤCNHỊPĐIỆU – CHẠY 100 M – CHẠY BỀNI/ Mục tiêu :- Học mới 2 động tác : 9 -10( Bài TDNĐ ). Yêu cầu bước đầu HS thực hiện được động tác 9 -10 và ghép vớicác động tác 1 -10 ... GV GV hướng dẫn lớp khởi động2/ Phần cơ bảna/ Thểdụcnhịp điệu. - GV hướng dẫn động tác 9 -10. - HS tự ôn tập động tác 9 -10. - HS tự ôn lại từ động tác 1 đến 10. b/ Chạy 100 m.- Chạy bước ... (3’)Chia nhóm tập luyện : Thểdụcnhịp điệu – chạy 100 m, sau 12’ đổi nội dung và địa điểm tập luyện. N.T’ GV 10m ...
... 2 GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐBÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 Người viết: Phạm Thị Kim Anh 1 IX. TƯ LIỆU THAM KHẢO.- Sách Giáo dục công dân lớp 10- Mai Văn ... chohọc sinh: Đừng xem nhẹ!- Bài tập GDCD lớp10 NXB Giáo Dục. - Thiết kế bài giảng lớp10 NXB Hà Nội.- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng NXB Giáo Dục. - Nghị Quyết TW2 BCH TW Đảng ... GDCD lớp 10? Tăng sovới điềutra đầunămhọc(sốliệu ởphần thựctrạng) 10/ 7 41 không 12=29,3% 29=70,7 % 2=4,8% 10 /9 44 không 13=29,5 % 31=70,5 % 2=4,5% 10/ 10 40 có 25=62,5% 15=37,5% 15=37.5% 10/ 11...
... 1Động tác 2 nam Động tác 3 Động tác 3 nam @Động tác :10 và 11 Nữ (ĐT10) (ĐT11)@Động tác :10 và 11 Nam (ĐT10) (ĐT11)@Động tác :12 và 13 Nữ (ĐT12) (ĐT13) Động tác 5 ... (ẹT14) (ẹT15) (ẹT16) * Điểm và thành tích chạy 80m Nam :80m Điểm Nữ :80m 104 - 107 10 13’’0 - 13’’5 10 ’8 -11’’0 9 13’’6 -14’’011’’1 -11’’5 8 14’’1 -14’’511’’6 -12’’0 7 14’’6 -15’’212’’1 ... :10 và 11 Nam (ĐT12) (ĐT13) …… ……………………………………… …… ………………………………………………. …… ……………………………………………… …… …………………. . ……………………… + Phân chia lớp...
... BÀITHỂDỤC VỚI CỜLỚP 7 ĐỘNG TÁC: TAY(5, 6, 7, 8 giống như 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên) BÀITHỂDỤC VỚI CỜLỚP 7 ĐỘNG TÁC: ĐIỀU HÒA(5, 6, 7, 8 giống như 1, 2, 3, 4) BÀITHỂDỤC VỚI CỜLỚP ... BÀITHỂDỤC VỚI CỜLỚP 7 ĐỘNG TÁC: CHÂN(5, 6, 7, 8 giống như 1, 2, 3, 4) BÀITHỂDỤC VỚI CỜLỚP 7 ĐỘNG TÁC: BỤNG(5, 6, 7, 8 giống như 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên) BÀITHỂDỤC VỚI CỜLỚP ... BÀITHỂDỤC VỚI CỜLỚP 7 ĐỘNG TÁC: LƯỜN(5, 6, 7, 8 giống như 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên) BÀITHỂDỤC VỚI CỜLỚP 7 ĐỘNG TÁC: THĂNG BẰNG(5, 6, 7, 8 giống như 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên) BÀI...
... Nhận xết giờ học,giao bài tập về nhà Rút kinh nghiệm: BÀI 20 BÀITHỂDỤC - TRÒ CHƠI Tiết: 20, Tuần: 20 I / MỤC TIÊU . - Ôn 2 động tác thểdục đã học . Học động ... tay hát hoặc đi thường theo nhịp 2 -4 hàng dọc và hát GV cùng HS hệ thóng bài . GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà Rút kinh nghiệm: BÀI 19 : BÀITHỂDỤC - TRÒ CHƠI. Tiết: 19, ... chơi. III / NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP . 1/ Phần mở đầu . - GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu bài học . * Giậm chân tại chổ , đếm theo nhịp . - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc...
... BÀI 21 BÀITHỂDỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Tiết: 21, Tuần: 21 I / MỤC TIÊU . - Ôn 3 động tác thểdục đã học . Yêu cầu thực hiện động tác ở mức chính ... . - Ôn 3 động tác thểdục đã học : 2 -3 lần mỗi động tác 2 4 nhịp . - Động tác vặn mình : 4 -5 lần 2 8 nhịp . - Ôn 4 động tác đã học : 2 -4 lần mỗi động tác 2 4 nhịp . - Ôn hàng ... * * * * * * * * GV Tiết :22 BÀI THỂDỤC - TRÒ CHƠI I / MỤC TIÊU . Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở ,tay ,chân,vặn mình ,bụng của bi thể dục pht triển chung . Bước đầu biết...
... hát . - Đi thường theo nhịp 2 -4 hàng dọc - GV cùng HS hệ thống bài học - GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà. * * * * * * * * GV Tiết :23 BÀI THỂDỤC - TRÒ CHƠI I / MỤC ... mình ,bụng của bi thể dục pht triển chung . Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bàithểdục phát triển chung ,biết cách chơi và tham gia chơi được . Có ý thức kỷ luật tốt ... LÊN LỚP . NÔI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I / Phần mở đầu . - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học . 5ph * * * * * * * * * * * * Tiết :24 BÀI THỂ DỤC...
... cùng HS hệ thống bài . - GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà. Tiết :26 BÀI THỂDỤC TRÒ CHƠI I / MỤC TIÊU . Biết cách thực hiện các động tác của bàithểdục phát triển chung ... PHÁP LÊN LỚP . NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tiết :25 BÀI THỂDỤC - TRÒ CHƠI I / MỤC TIÊU . Biết cch thực hiện cc động tác của bi thểdục pht triển chung (cĩ thể cịn qun ... - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . Đứng vổ tay hát . Trị chơi :”Đứng ngồi theo lệnh” 2 / Phần cơ bản . Hđ1:Ôn bàithểdục . MT:cĩ kỹ thực hiện được bàithểdục phát...
... Tiết :27 BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI I / MỤC TIÊU . Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bàithểdục phát triển chung theo nhịp hô . (có thể cịn qun tn hoặc thứ tự động tác ). Có kỹ năng ... Ôn bàithểdục PTC. MT :có kỹ thực hiện được bàithểdục phát triển chung . Gv hướng dẫn hs tập .chú ý sửa sai cho hs. Hđ2 :trị chơi Tâng cầu . 3 / Phần kết thúc . - Đi thường theo nhịp ... Ôn bàithểdục . MT :có kỹ thực hiện được bàithểdục phát triển chung . Hđ2:Ôn tổng hợp : Tập hợp hàng dọc , dóng hàng, điểm số , đứng nghiêm , đứng nghỉ, quay phải, quay trái : MT:hs có...
... Toàn 10 Một số biện pháp giúp HS lớp 5 học tốt bài TD phát triển chungĐỀ TÀIMỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TỐTBÀI THỂDỤC PHÁT TRIỂN CHUNGI/ Lí do chọn đề tài: Giáo dụcthể chất ... đúng mức đến công tác giáo dụcthể chất trong nhà trường.Vậy để thựchiện có hiệu quả giáo dục nói chung và môn ThểDục nói riêng, khâu bố trívà xây dựng khu tập ThểDục ở trường là hết sức cần ... sốnghàng ngày. - Giáo dụcthể chất trong nhà trường phổ thông còn góp phần bồi dưỡngnhân tài thểdụcthể thao cho đất nước. - Vậy để học sinh yêu thích và học tốt bàithểdục phát triển chung...