ngữ văn 9 bài xưng hô trong hội thoại
Soạn bài Xưng hô trong hội thoại
- 3
- 2,885
- 5
Xưng hô trong hội thoại
... tuổi.I. Từ ngữ xưng hô và việc sử dụng từ ngữ xưng hơ1. Từ ngữ xưng hơ: Ngữ văn tiết 18: XƯNG HÔ TRONG HỘI THOẠI? Nêu nhận xét về hệ thống từ ngữ xưng hô của Tiếng Việt.Từ ngữ xưng hô Tiếng ... từ ngữ xưng hô cho phù hợp. I. Từ ngữ xưng hô và việc sử dụng từ ngữ xưng hô 1. Từ ngữ xưng hô: ? Nêu một số từ ngữ xưng hô trong Tiếng Việt và cho biết cách sử dụng những từ ngữ đó?Từ ngữ ... Luyện tập: Bài tập 6: Đọc đoạn trích ở Sgk I. Từ ngữ xưng hô và việc sử dụng từ ngữ xưng hơ Ngữ văn tiết 18: XƯNG HÔ TRONG HỘI THOẠI II. Luyện tập: Bài tập 1 ? Lời mời có sự nhầm lẫn trong cách...
- 13
- 3,544
- 18
xưng hô trong hội thoại
- 13
- 1,224
- 7
Bài soạn Ngữ văn 9 (Bài 5)
... hs)3/ Bài mới: Ngôn ngữ là một hiện tượng xã hội không ngừng phát triển theo sự vận động của xã hội. Sự phát triển của tiếng Việt được thể hiện trên 3 mặt: ngữ âm, từ vựng và ngữ pháp. Bài học hôm ... toán học, sử học, thiên văn học…- X+ điện tử: thư điện tử, đồng hồ điện tử…- văn + x: văn chương, văn học, văn nhân…- cười + x: cười nụ, cười tủm, cười duyên… Bài 2: -Bàn tay vàng: bàn ... Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Xá định yêu cầu bài tập.GV cho HS xác địng nghóa gốc, nghóa chuyển và phương thức chuyển nghóa. Bài 2 – bài 3 chia 2 nhóm.Gọi HS lên bảng trình bài. Bài 4: GV : cho...
- 12
- 3,892
- 4
Ngữ văn 9 (Bài 3)
... Kiểm tra: Kể tên các phương châm hội thoại ? Các phương châm hội thoại đề cấp đến những phương diện nào của hội thoại? ( 2 hs)3/ Bài mới: Phương châm hội thoại có quan hệ chặt chẽ với tình huốnggiao ... trong mọi tình huống giao tiếp , vìnhiều lí do khác nhau, các phương châm hội thoại không được tuân thủ.2/ Kó năng: Vận dụng có hiệu quả các phương châm hội thoại vào thựctế giao tiếp xã hội. B/ ... PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1/ Kiến thức: Giúp hs nắm được mối quan hệ chặt chẽ giữa phươngchâm hội thoại và tình huống giao tiếp; Hiểu được phương châm hội thoại không phải là...
- 9
- 947
- 0
Bài soạn Ngữ văn 9 (Bài 4)
... chặt chẽ giữa việc sử dụng từ ngữ xưng hô với tình huống giao tiếp.2/ Kó năng: Nắm vững từ ngữ xưng hô thích hợp.3/ Giáo dục tư tưởng: Xưng hô, ứng xử có văn hoá trong giao tiếp hàng ngày.B. ... đã xưng hô như thế nào trong mỗi ví dụ? Tại sao có sự thay đổi đó?H : Tự phân tích ý nghóa của mỗi lần xưng hô. G: Hãy sưu tầm một số từ ngữ xưng hô trong tiếng Việt và so sánh với từ xưng ... 02/10/2008Tiết 18XƯNG HÔ TRONG HỘI THOẠI A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1/ Kiến thức: Giúp hs hiểu được sự phong phú và tinh tế giàu sắc thái biểu cảm của hệ thống các từ ngữ xưng hô trong tiếng Việt;...
- 13
- 3,393
- 2
Ngữ văn 9 - Bài 14 - Viếng Lăng Bác
... Bác? Nêu nhận xét về cách xưng hô trong câu thơ này?Con Cách xưng hô thân mật, tình cảm? Em hiểu gì về ý nghĩa của câu thơ mở đầu này? Câu thơ gọn như một lời thông báo giản dị: một người ... văn bản1) Đọc và tìm hiểu chú thích? Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Nhắc lại đặc điểm của thể thơ đó? Thứ bảy ngày 21 tháng 02 năm 20 09 Tiết 117ViÔn PhươngNgy ngy dũng ngi i trong ... 21 tháng 02 năm 20 09 Tiết 117ViÔn PhươngI. Gii thiu chung1) Tỏc gi2) Tỏc phm- Vit nm 197 6, khi tác giả từ miền Nam ra thăm Lăng bác.- In trong tập “ Như mấy mùa xuân” ( 197 8) Thứ bảy ngày...
- 17
- 4,363
- 7
Ngữ Văn 9 - bài 1
... hoạt động trong 8H: Vận dụng phơng châm về lợng để phân tích lỗi trong những câu sau?H: Chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống? H :Trong bài tập này phơng châm hội thoại nào đà không đợc ... đâu?3- VD24- Nhận xét- Sự trả lời thừa từ ngữ _ Muốn hỏi đáp chuẩn mực cần nói đúng đủ không thiếu, không thừa. GV: Hớng dẫn học sinh đọc văn bảnH: Bài văn thuyết minh đặc điểm gì của đối tợng ... châm hội thoại trong giao tiếp xà hội. 3- Thái độ:Tự giác tích cực trong học tập.B- Ph ơng pháp: Nêu vấn đề, luyện tập, thực hành.C- Đồ dùng dạy học . GV-SGK, SGV, bảng phụ.HS- SGK, bài...
- 15
- 605
- 1
Ngữ Văn 9 - bài 2
... châm hội thoại vừa học?VN: - làm các bài tập còn lại. - soạn bài: Sử dụng các yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh t24- Ngày soạn: Ngày giảng: Bài2 - Tiết9 : sử dụng yếu tố miêu tả trong ... tác giả Mác- Két đa ra trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hoà bình.(5)3- Bài mớiGV y/c HS đọc đoạn văn 2.H: HÃy khái quát nội dung của đoạn văn ?H: Trong đoạn văn tác giả đề cập đến ... chúng ta thông điệp gì?VN: - Học bài cũ. - Soạn bài : Các phơng châm hội thoại. (SGK T21) Ngày soạn Ngày giảng. Bài2 - Tiết 8: các phơng châm hội thoại (Tiếp) A- Mục tiêu cần đạt....
- 16
- 625
- 0
Ngữ Văn 9 - bài 3
... phơngchâm hội thoại đà học và cho biết trong những tình huống nào ngời nói đà không tuân thủ phơng châm hội thoại? GV y/c HS đọc đoạn đối thoại. H: Câu trả lời của Ba có đáp ứng nh An mong muốn không?H: ... 1. ổn định lớp.(1) 2. Kiểm tra bài cũ. (4)Làm bài tập 2 SGK T 29. 3. Bài mới.H: Văn bản này đợc ra đời trong thời gian và hoàn cảnh ntn?GV nêu y/c đọc.H: Văn bản chia làm mấy phần?Nêu nội ... .(5)H: Nhận xét về cách trình bày ý trong văn bản? Cho biết văn bản đợc viết với mục đích gì?VN: - Làm tiếp phần luyện tập. - Soạn bài: Các phơng châm hội thoại SGK- T36. dục trẻ em. H:...
- 10
- 701
- 0
Ngữ Văn 9 - bài 6
... bộ môn nào?H: Những từ ngữ này đợc dùng trong các văn bản nào?H: Những từ ngữ ở VD2 đợc coi là thuật ngữ. Vậy em hiểu thuật ngữ là gì? Thờng đợc dùng trong các loại văn bản nào?GV cho HS ... ngữ. b- Hỗn hợp đợc dùng nh một từ ngữ thông thờng.VD: Thức ăn gia súc hỗn hợp. E- Củng cố- Dặn dò.(5)H: Thế nào là thuật ngữ? Thuật ngữ có những đặc điểm gì?VN Làm bài tập 4,5 SGK T90. ... Học bài cũ. _ Soạn bài: Cảnh ngày xuân SGK-T 84. 9 - Một số bài có sự sáng tạo.+ Tuyết 9a5.+ Ngân 9a2. - Biết kết hợp yếu tố miêu tả khi thuyết minh.HS còn trình bày ẩu:- Phần thân bài...
- 20
- 856
- 0
Ngữ Văn 9 - bài 7
... Học bài cũ.Soạn bài: Miêu tả trong văn bản tự sự.GV: Dơng Thị Thịnh - THCS Quảng Lạc - TPLS Giáo án Ngữ văn 9 - Năm học 2008 - 20 09 C- Chuẩn bị.1- GV: SGK, SGV, bài soạn.2- HS: SGK, bài ... 6,7,8 ,9 SGK- T123.- Ôn kĩ văn tự sự giờ sau viết bài 2 tiết.GV: Dơng Thị Thịnh - THCS Quảng Lạc - TPLS Giáo án Ngữ văn 9 - Năm học 2008 - 20 09 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài7 - Tiết 34-35 : viết bài ... ra với những nét điển hình trong GV: Dơng Thị Thịnh - THCS Quảng Lạc - TPLS Giáo án Ngữ văn 9 - Năm học 2008 - 20 09 1- Ôn định. (1)2- KTBC: Không.3- Bài mới. Đề bài: Tởng tợng hai mơi năm...
- 14
- 553
- 0
Ngữ Văn 9 - bài 8
... thơ trong đoạn trích miêu tả nội tâm Thuý Kiều?* Hoạt động nhóm:(10)- Nhóm 1,2 làm bài tập 2.- Nhóm 3, 4 làm bài tập 3.H: Trong bài tập 2 ngời viết x-ng hô ở ngôi thứ mấy? Cách x-ng hô ... trích?H: Theo em trong xà hội ngày nay còn có những con ngời nh Mà Giám Sinh không? Vì sao em lại nghĩ nh vậy?VN: - Học bài cũ.- Soạn bài: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga.(SGK- T1 09) 7 - Tiểu ... Củng cố- Dặn dò.(5)H: Vì sao trong văn tự sự cần có phần miêu tả nội tâm? Cho VD?H: Có mấy cách miêu tả nội tâm? VN:- Học bài cũ. - Làm bài tập còn lại. - Soạn bài: Lục Vân Tiên gặp nạn.(T118)...
- 18
- 621
- 0
Ngữ Văn 9 - bài 10
... dùng.IV- Thuật ngữ và biệt ngữ xà hội. 1- Thuật ngữ: là từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học công nghệ và thờng đợc dùng trong các văn bản khoa học.- Biệt ngữ xà hội: là những tữ chỉ dùng trong một ... con ngêi. 9 VN:- Đọc và soạn bài Đoàn thuyền đánh cá.(SGK- T1 39) .16 ngữ xà hội? H: Nêu các hình thức trau dồi vốn từ?H: Giải thích nghĩa của các từ ngữ sau?H: Sửa lỗi dùng từ trong những ... Chọn quan niệm đúng trong những quan niệm sau?H: Thế nào là thuật ngữ và biệt ngữ xà hội? H: Thảo luận nhóm theo tổ trong vòng 5 về vai trò của thuật ngữ? H: Liệt kê một số từ ngữ là biệt Nhắc...
- 16
- 558
- 1
Ngữ Văn 9 - bài 11
... TPLS Giáo án Ngữ văn 9 - Năm học 2008 - 20 09 9a2: Thoại, Vĩnh, Lê Vũ.9a5: Nam, Định, Lợi.GV gọi những HS viết sai lỗi chính tả lên sửa.9a2: Đức, Trịnh, Hà.9a5: Điệp, Duyên, Chuyên.9a2: Phùng ... phần văn học trung đại. Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 11- tiết 55: trả bài kiểm tra văn học trung đại.GV: Dơng Thị Thịnh - THCS Quảng Lạc - TPLS Giáo án Ngữ văn 9 - Năm học 2008 - 20 09 - Không ... lớp 6-> 9. 2- Kĩ năng.Rèn các kĩ năng sử dụng từ ngữ trong viết văn bản và trong giao tiếp.3- Thái độ.Biết sử dụng các kĩ năng trong giao tiếp đặc biệt trong việc phân tích văn bản.B-...
- 15
- 553
- 0
Ngữ Văn 9 - bài 12
... đọc bài văn trong SGK.H: Trong đoạn văn trên câu nào mang yếu tố nghị luận?H: Yếu tố nghị luận có vai trògì trong đoạn văn này?GV: Yếu tố nghị luận này nhắc nhở con ngời ứng xử có văn ... cảm mẹ con trong bài thơ?VN: - Học thuộc lòng bài thơ. - Soạn bài ánh trăng T155. Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 12 - tiết 58: ánh trăng. ( Nguyễn Duy). 9 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 12- tiết ... giải nhất cuộc thi thơ của báo Văn nghệ năm 197 2- 197 3.- Tập thơ Anh trăng đợc tặng giải A năm 198 4.H: Bài thơ đợc sáng tác trong thời gian nào?GV Năm 197 8- sau khi giải phóng đợc 3 năm,...
- 18
- 734
- 2
- bạn soữ ngăăn văn 9 bài xưng hô trong hội thoại
- bài xưng hô trong hội thoại
- luyện tập bài xưng hô trong hội thoại
- giáo án điện tử bài xưng hô trong hội thoại
- soạn văn bài xưng hô trong hội thoại
- soạn văn 9 bài xưng hô trong hội thoại
- bài xưng hô trong hội thoại lớp 9
- ngữ văn lớp 9 bài xưng hô trong hội thoại
- soạn văn lớp 9 bài xưng hô trong hội thoại
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008