0

mot so bien phap boi duong cho hoc sinh gioi tieng viet

Tài liệu Đề tài: Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 pot

Tài liệu Đề tài: Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 pot

Mầm non - Tiểu học

... học sinh lại lớp học sinh yếu ngồi nhầm chỗ Học sinh bỏ học yếu không theo học Điều khiến trăn trở làm để nâng cao chất lượng học sinh yếu giúp học sinh nắm kiến thức từ đầu lớp lớp móng cho ... Nghiên cứu vấn đề có lien quan đến rèn đọc cho học sinh lớp Đề xuất số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu rèn đọc cho học sinh yếu lớp Các phương pháp nghiên cứu ... phiếu cho học sinh lên bốc thăm đọc lên Bảng phiếu từ có âm, vần học xong, từ không lấy sách Nếu học sinh thuộc mặt chữ từ trẻ đọc Đến học sinh viết tả vào bảng con, không đọc cho học sinh viết...
  • 9
  • 2,785
  • 66
một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 trường tiểu học

một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 trường tiểu học

Lịch sử

... sinh học khơng học sinh học 18 học sinh + Kết khảo sát nhận diện chữ học trường mầm non Lớp 1A Học sinh sĩ số- 2KT 27 học sinh khơng biết chữ học sinh Học sinh Học sinh biết từ – chữ 12 học sinh ... việc rèn đọc cho học sinh lớp Một Đề xuất số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp Một Đối tượng nghiên cứu: HS lớp 1A trường Tiểu học Quảng Thạch Nghiên cứu việc rèn đọc cho học sinh yếu lớp ... học sinh yếu lớp + Kết khảo sát số học sinh học mẫu giáo, khơng học mẫu giáo học khơng Lớp 1A Học sinh Học sinh Học sinh sĩ số:27 -2 KT 27 học sinh...
  • 24
  • 10,069
  • 42
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài:

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: "Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1" docx

Mầm non - Tiểu học

... phiếu cho học sinh lên bốc thăm đọc lên Bảng phiếu từ có âm, vần học xong, từ không lấy sách Nếu học sinh thuộc mặt chữ từ trẻ đọc Đến học sinh viết tả vào bảng con, không đọc cho học sinh viết ... đỡ thua bạn Từ đó, chất lượng học sinh tương đối đồng Song không ỷ lại cho học sinh giỏi mà thường xuyên kiểm tra kèm cặp học sinh trung bình yếu nhằm củng cố cho em kiến thức cách vững vàng Kết ... đạo đức, tư tưởng cho học sinh theo chủ điểm đợt thi đua kỷ niệm ngày lễ: 8/3, 26/3, 15/5, 19/5, 22/12 để xây dựng cho học sinh đọc * Phần học vần: Sang đến phần học vần, học sinh học chữ hoa...
  • 7
  • 1,839
  • 13
Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... TẬPMÔN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TRẢNG BÀNG TỈNH TÂY NINH 2.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn Tiếng việt cho học sinh lớp ... học tập học sinh môn Tập đọc Bảng 3.3: Mức độ hứng thú học tập học sinh môn Tập đọc Bảng 3.4: Kết học tập học sinh môn Luyện từ câu Bảng3 5: Mức độ hứng thú học tập học sinh môn Luyện ... học tập học sinh môn Tập làm văn Bảng 3.7: Mức độ hứng thú học tập học sinh môn Tập làm văn Bảng 3.8: Kết học tập học sinh môn Tiếng Việt Bảng 3.9: Mức độ hứng thú học tập học sinh môn Tiếng...
  • 129
  • 2,283
  • 25
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc

Khoa học xã hội

... tợng nghiên cứu Biện pháp bồi dỡng lực CTVC cho cho học sinh lớp 4, 5 Giả thuyết khoa học Chúng cho rằng: Nếu trình rèn kĩ cảm thụ văn chơng cho học sinh thông qua phân môn Tập đọc, giáo viên ... học, làm tiền đề cho việc học tốt môn Văn- Tiếng Việt bậc học 4 Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp bồi dỡng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh lớp 4, nhằm nâng cao lực CTVC cho HS, góp phần ... viên Thực tế cho thấy, khả cảm thụ văn chơng giáo viên học sinh nhiều hạn chế Học sinh không tìm đợc từ chìa khoá, từ cốt lõi, ẩn chứa nội dung, dấu hiệu mang tính nghệ thuật văn Học sinh cha phát...
  • 105
  • 3,353
  • 41
SKKN một số BIỆN PHÁP bồi DƯỠNG CHUYÊN môn CHO đội NGŨ GIÁO VIÊN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy ở TRƯỜNG TIỂU học GIA HƯNG

SKKN một số BIỆN PHÁP bồi DƯỠNG CHUYÊN môn CHO đội NGŨ GIÁO VIÊN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy ở TRƯỜNG TIỂU học GIA HƯNG

Giáo dục học

... pháp đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên cho thấy: - Ban giám hiệu: có nhận thức vấn đề bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên, song chưa thực đủ chức nhiệm vụ mình; việc ... hoạt động để bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mang tính tự phát, thiếu kế hoạch - Nghiên cứu việc xây dựng kế hoạch cho chương trình bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên: Nhà trường tổ ... môn thiếu kế hoạch bồi dưỡng dài cho giáo viên Kế hoạch công tác năm học nhà 16 trường thể đầy đủ nội dung hoạt động giáo dục, song vấn đề bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên chưa đề cập cách mức...
  • 31
  • 2,986
  • 8
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực quản lý cho hiệu trưởng các trường tiểu học tỉnh Ninh Bình của sở giáo dục và đào tạo

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực quản lý cho hiệu trưởng các trường tiểu học tỉnh Ninh Bình của sở giáo dục và đào tạo

Sư phạm

... lý học sinh hoạt động học sinh nhà trường tổ chức; nhận học sinh vào, giới thiệu học sinh chuyển trường; Quyết định khen thưởng, kỷ luật học sinh; xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh, danh ... học sinh đến lớp ngày cao tất ngành học, cấp học So với năm học 2000 – 2001, số lượng học sinh tiểu học giảm khoảng 37.000 em (do thực tốt công tác dân số kế hoạch hoá gia đình), số học sinh ... 2006, 100% trường tiểu học tỉnh tổ chức cho học sinh học buổi/ngày với 1.840 lớp – 49.775 học sinh (chiếm 74,4%); Số lại học từ đến buổi/tuần + Chế độ hội họp, sinh hoạt chuyên môn trường tiểu học...
  • 95
  • 1,545
  • 15
một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học

một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... thực tiễn nhận thức Để học sinh có khái niệm quan hệ lớn nhỏ giáo viên nói cho học sinh điều thông qua trình diễn cho học sinh quan sát kẹo kẹo mà cách tổ chức cho học sinh hoạt động với đồ vật ... hình thành cho học sinh thành tình toán học, tổ chức cho học sinh thực hoạt động toán học tương ứng, sở đó, phương pháp toán học (thường quy nạp), học sinh tự xây dựng nên kiến thức cho thân Hiểu ... nghi -> Kiến thức Quy trình tạo cho học sinh hoạt động cách tích cực, chủ động, có hợp tác học tập học sinh với học sinh, học sinh với giáo viên Kiến thức mà học sinh thu nhận kết hoạt động em...
  • 118
  • 728
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008