... Ấn Độ cổ, trung đại * PHÂN KỲ SƠ LƯỢC VỀ LSTH 1.2. Phân kỳ chung:1.2.1. LS Triếthọc Phương Đông cổ -trung đại - LSTH Ai Cập, Babilon…- LSTH Ấn Độ cổ -trung đại - LSTH TrungHoacổtrung đại 1.2.2. ... VỀ LỊCHSỬTRIẾT HỌCTRƯỚC MÁC VÀ HiỆN ĐẠI 2.1. Khái lược về lịchsửtriếthọc Phương Đông 2.2. Khái lược về lịchsửtriếthọc Phương Tây 2.3. Một số trào lưu triếthọc Phương Tây hiện đại Một ... khỏi vòng luân hồi, nghiệp báo… 2.1. Khái lược về lịchsửtriếthọc Phương Đông 2.1.1. LSTH Ên ®é cổ, trungđại 2.1.2. LSTH TrungHoa c , trung iổ đạTT TH CƠ BẢN TRONG KINH VEDHA VÀ UPANISHAD•...
... duy triết học. Các Upanisad đã đề cập đến hầu hết các lĩnh vực khác nhau của triết học, như bản thể luận, nhận thức luận, tâm lý học Nhưng có một điểm rất đặc biệt mà vì sao người ta gọi triết ... quan niệm triếthọc duy vật không được phát triển, có lẽ là doquan niệm về nhân sinh quan!Ảnh hưởng mạnh mẽ của triết lý luân hồi-nghiệp báo đã tác động đến hầu hết ngườiẤn Độ cổđại thời bấy ... đến những ý tưởng triếthọc như đâu là cứucánh vũ trụ, đâu là cứu cánh con người Upanisad: Áo Nghĩa Thư, kinh sách bình chú có tích chất tôn giáo -triết học, giảithích ý nghĩa triết lý sâu xa...
... Triếthọc Ấn Độ, TrungHoa và Hi Lạp cổ đại: những nét đặc thù và vai trò của chúng trong lịchsử triết học. * Triếthọc Ấn Độ1. Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm của triếthọc ấn độ cổ, trung đại 1.1. ... số nhận định về triếthọcTrungHoa cổ, trung đại Nền triếthọcTrungHoacổđại ra đời vào thời kỳ quá độ từ chế độ chiếm hữu nô lệ lên chế độ phong kiến. Trong bối cảnh lịchsử ấy, mối quan ... tưởng triếthọc của ấn độ cổ đại. 1.2. Đặc điểm của triếthọc ấn độ cổ, trung đại Thứ nhất, triếthọc ấn độ cổđại phát triển rất phong phú nhưng không mang tính cách mạng; các nhà triết học thường...
... Đó là: Triết họcTrungHoa cổ, trung đại 1. Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm của triếthọcTrungHoa cổ, trung đại. 1.1. Hoàn cảnh ra đời của triếthọcTrungHoa cổ, trungđại Trung Hoacổđại là ... số nhận định về triếthọcTrungHoa cổ, trung đại Nền triếthọcTrungHoacổđại ra đời vào thời kỳ quá độ từ chế độ chiếm hữu nô lệ lên chế độ phong kiến. Trong bối cảnh lịchsử ấy, mối quan ... triếthọcTrungHoa cổ, trungđại là nhận thức trực giác, coi trọng tác dụng của cái "Tâm", coi đó là gốc rễ của nhận thức.2. Một số học thuyết tiêu biểu của triếthọcTrungHoa cổ, ...
... số nhận định về triếthọcTrungHoa cổ, trung đại Nền triếthọcTrungHoacổđại ra đời vào thời kỳ quá độ từ chế độ chiếm hữu nô lệ lên chế độ phong kiến. Trong bối cảnh lịchsử ấy, mối quan ... nhất, triếthọcTrungHoa cổ, trungđại luôn nhấn mạnh tinh thần nhân văn, chú trong đến các tư tưởng triếthọc liên quan đến con người, còn triếthọc tự nhiên có phần mờ nhạt.Thứ hai, triếthọc ... triếthọcTrungHoa cổ, trungđại là nhận thức trực giác, coi trọng tác dụng của cái "Tâm", coi đó là gốc rễ của nhận thức.2. Một số học thuyết tiêu biểu của triếthọcTrungHoa cổ, ...