... sát kết nghiên cứu thí nghiệm để tự xác định vai trò nước số loại muối khoáng đối Hs: - Báo cáo kết khối lượng tươi khô mẫu thí nghiệm - Học theo nội dung câu hỏi 1,2,3 SGK với -Tập thiết kế thí ... ý thức yêun thích môn học Kiến thức: + Hs trả lời câu hỏi: - Tế bào lớn lên nào? - Tế bào phân chia nào? + Hiểu ý nghĩa phân chia lớn lên tế bào thực vật, có tế bào mô phân sinh có khả phân chia ... vi Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ dụng cụ 06 Tuần 07 Chương II Rễ Thứ 08 Thứ Tuần 09 Kiến thức: - Học sinh xác định quan thực vật cấu tạo tế bào - Những thành phần cấu tạo...
... học tập sinh hoạt tập thể Số lượng HS lớp tương đối đông nên việc theo sát HS môn tiết mônSinh gặp khó khăn - Một số HS xem nhẹ môn học, học lệch, học tủ….vào mùa thi II Đặc điểm môn: Đâymôn KHTN ... hình thức sinh sản động vật , sinh sản vô tính sính sản hữu tính, thụ tính trong, đẻ trứng , đẻ con, điều khiển sinh sản người động vật , chủ động tăng sinh động vật sinh đẻ có kếhoạch người ... học tập sinh hoạt tập thể Số lượng HS lớp tương đối đông nên việc theo sát HS môn tiết mônSinh gặp khó khăn - Một số HS xem nhẹ môn học, học lệch, học tủ….vào mùa thi II Đặc điểm môn: Đâymôn KHTN...
... IV: SINH SẢN 43 Sinh sản vô tính thực vật Khía niệm chung sinh sản Sinh sản vô tính TV Hình 41 Mẫu vật Vấn đáp ,hđ nhóm 44 45 34 46 47 phương pháp nhân giống vô tính vai trò nhân giống vô tính Sinh ... Đv Quá trình sinh sản hữu tính Các hình thức thụ tinh Đẻ trứng đẻ Cơ chế hoà sinh sản gồm đièu hoà sinh tinh sinh trứng ảnh hưởng cua rthần kinh môit trường sống đến qt sinh tinh sinh trứng Hình ... Nhân giống vô tính thực vật Cơ chế điều hoà sinh sản 35 48 49 36 50 Điều khiển sinh sản động vật sinh đẻ có kếhoạch người Bài tập Ôn tập học kì II 51 37 52 Kiểm tra học kì II Khái quat tổng hợp...
... trường sống, loại môi trường sống sinh vật Phân biệt nhân tố sinh thái vô sinh, nhân tố sinh thái hữu sinh Khái niệm giới hạn sinh thái - Giải thích thích nghii sinh vật ảnh hưởng nhân tố ánh sáng ... độ tư học sinh, gây hứng thú học tập - Tích cực tự làm số đồng dùng dạy học, sưu tầm số mẫu vật, tranh ảnh giúp cho môn học sinh động - Để cho tiết dạy đạt kết cao, giáo viên biết kết hợp chặt ... cho học sinh ghi nhớ ,nghiên cứu , tham khảo giáo viên trau dồi kiến thức sinh học phù với chương trình học - Phân loại học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu, để lên kếhoạch bồi dưỡng học sinh giỏi...
... kiến thức học sinh - Hệthống GVBM : Lê Văn Bình - Trò: n Tr KHGD _ Ngữ Văn Tên chương T.S tiết BÀI Nội dung kiến thức Ph/ pháp giảng dạy -Sửa chữa lỗi học sinh thường gặp TRẢ Mục tiêu dạy -Tích hợp ... Ngữ Văn Tên chương T.S tiết Mục tiêu dạy Nội dung kiến thức Ph/ pháp giảng dạy Chuẩn bò GV HS Ghi - Hình thành quan tâm yêu mến đ/v văn học đòa phương TỔNG KẾT ÔN TẬP KIỂM TRA - Giúp HS: Nắm hệ ... Hồ vấn đề GVBM : Lê Văn Bình Tr KHGD _ Ngữ Văn Tên chương T.S tiết Mục tiêu dạy Nội dung kiến thức Ph/ pháp giảng dạy Chuẩn bò GV HS Ghi - Sự giàu đẹp Tiếng Việt - Phẩm chất giản dò, đức tính...
... giới động vật - phát sinh động vật -Phát triển kĩ lập bảng so sánh rút nhận xét Kế hoạchmônSinh học Năm học 2010 - 2011 Bài 57 ĐA DẠNG SINH HỌC 61 32/4 Bài 58 ĐA DẠNG SINH HỌC(TT) 62 63 Bài ... tinh, thành nhóm bảng trang 205 SGK Phân tích, tổng Bảng phụ hợp, thảo luận nhóm 22 KếhoạchmônSinh học 71 72 37/ 5 Năm học 2010 - 2011 ÔN TẬP HỌC KÌ II KIỂM TRA HKII giới động vật - Cũng cố kiến ... động cá chép Kế hoạchmônSinh học 19/12 37 38 20/12 39 21/ 40 Năm học 2010 - 2011 KIỂM TRA HKI Bài 35 ẾCH ĐỒNG Bài 36 TH: QUAN SÁT CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG TRÊN MẪU MỔ Bài 37 ĐA DẠNG VÀ ĐẶC...
... / tuần Số tiết ngoại khoá: Nội dung ngoại khoá: không Phần thứ 2: kếhoạch giảng dạy cụ thể Môn: Sinh học lớp Tổng số tiết: 70 tiết, số tiết/ tuần: tiết (lý thuyết: 55 tiết; thực hành, tn: tiết; ... môn học giải pháp: Kết thực tiêu: Bảng tổng hợp kết XLHL học sinh TT Lớp Sĩ số G 8C 8D Kết xếp loại học lực cuối năm k tb y K 25 30 tổ trởng xác nhận Ngời lập kếhoạch Trng THCS ụng Hng ... tốt, đúng, đủ - Phấn đấu đảm bảo dạy đạt loại giỏi Học sinh - Nề nếp học nhà: 100% - Kết học tập: 95% đạt yêu cầu - Chất lợng chuyên môn: Khối lớp Tổng số Giỏi học sinh SL % 55 10,9 D Biện pháp...
... KẾHOẠCH BỘ MÔNMôn đào tạo: sinh học Nhiệm vụ giảng dạy phân công: Dạysinh học lớp 6A,B,8A,9A,B chủ nghiệm lớp 9B KẾT QUẢ KHẢO SÁT ĐẦU NĂM, CUỐI NĂM ĐƯỢC ... Giỏi SL TL Khá SL Đầu năm Cuối năm Kết học sinh giỏi môn năm học: 2009 - 2010 Học sinh giỏi tỉnh: ……………………………………………… Học sinh giỏi huyện : …………………………………………… Học sinh giỏi văn hóa toàn diện : …………………………… ... nghiệm V Nắm sinh sản sinh dưỡng thực vật Biết vận dụng hình thức sinh sản sinh dưỡng (30 – 31) Tranh, Mẫu vật mẫu vật thực vật để tạo giống trồng giữ phẩm chất quí Biết vận dụng sở sinh sản để...
... hội kiến thức -Xây dựng tổ cán môn để giúp học tập -Tích cực liên hệ kiến thức học với thực tế sống B KếHoạch Chơng Tên chơng Mở đầu Chơng I Nghành ĐV nguyên sinh Chơng II Nghành ruột khoang ... điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dơnmgx , sinh sản nghành giun -So sánh giống khác cấu tạo , sinh sản, dinh dỡng chúng -cách phòng chống bệnh giun sán kí sinh -HS nhận biết đợc đại diện thân mềm ... dạng cấu tạo , dinh dỡng, sinh sản ruột khoang, đặc điểm chung ngành ruột khoang thông qua số đại diện : Thuỷ tức, sứa, san hô -Nhận biết đợc vai trò ruột khoang hệ sinh thái biển ngời -HS nắm...
... trin k nng quan sỏt, phõn tớch, liờn h thc t - Cú ý thc gi v sinh kinh nguyt - Phân tích đợc ý nghĩa vận động sinh đẻ có kếhoạchkếhoạch hoá gia đình - Phân tích đợc nguy có thai tuổi vị thành ... - Liờn h thc t Hỡnh 62.1 SGK phúng to - Trực quan - Phân tích đợc ý nghĩa vận động sinh đẻ có kếhoạchkếhoạch hoá gia đình - Phân tích đợc nguy có thai tuổi vị thành niên - Giải thích đợc ... to K hoch ging dy Sinh hc Nm hc: 2010 - 2011 C QUAN SINH DC NAM 63 33 64 C QUAN SINH DC N vng tớnh n nh ca mụi trng c th - Phỏt trin k nng quan sỏt, phõn tớch - Cú ý thc v sinh, gi gỡn sc kho...
... với mơn -Kế hoạch bồi dưỡng: Theo kếhoạch nhà trường 5-Phụ đạo học sinh yếu kém: -Mục tiêu: Phân loại học sinh, bổ sung kiến thức cũ mà em chưa nắm vững -Kế hoạch bồi dưỡng: Theo kếhoạch nhà ... häc tËp V-Dự trù kinh phí: VI- Kếhoạch cụ thể: KẾHOẠCH GIẢNG DẠYMÔN LỊCH SỬ NĂM HỌC: 2010– 2011 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi a Giáo viên: - Tài liệu giảng dạyđầy đủ - Thời gian tham gia ... häc sinh Trong mét giê häc cã nhiỊu häc sinh ®ỵc ph¸t biĨu, tÊt c¶ häc sinh ®Ịu ®ỵc lµm viƯc + ChÊm bµi, ch÷a bµi cho häc sinh : ®óng ®¸p ¸n, biĨu ®iĨm, nhËn xÐt tØ mØ, cÈn thËn rÌn cho häc sinh...
... VI/ KẾHOẠCH GIẢNG DAY: KẾHOẠCH GIẢNG DẠYSINH HỌC – KHỐI LỚP : 7A1, 7A2 Tuần Tên chương/ Tiết ChươngI: Ngành động vật nguyên sinh - Trùng roi KHGD Sinh học Kiến thức trọng ... TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Trực thảo nhóm, hành quan, luận Vợt bắt sâu bọ thực NGƯỜI LẬP KẾHOẠCH Đặng Thò Oanh Vân KÍ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG KẾHOẠCH GIẢNG DẠYSINH HỌC – KHỐI LỚP : 8A1 → 8A4 KHGD Sinh học ... hành nhằm đạt kết cao IV KẾT QUẢ THỰC HIỆN: Lớp Sĩ số TB Sơ kết HKI K G TB Tổng kết năm K G Ghi 7a1 7a4 8a1 8a2 8a3 8a4 V NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM: 1/ Cuối học kì I: ( So sánh kết đạt với tiêu...
... - Nghiên cứu trớc Kế hoạch giảng dạymônSinh Học T22) Phần II: Sinh vật môi trờng Kiến thức: Chơng I - Nêu đợc khái niệm: Môi trờng, nhân tố sinh thái, giới hạn sinh thái Sinh vật - Nêu đợc ... liên quan đến Sinh học - Hiểu đợc qui luật cân biến đổi hệ sinh thái tự nhiên, ứng dụng vào bảo vệ khai thác hợp lý tài nguyên thiên nhiên cách hợp lí Kĩ năng: Kếhoạch giảng dạymônSinh Học - ... Kếhoạch giảng dạymônSinh Học Chơng III AND gen Chơng IV Biến dị Chơng V Di truyền học ngời Chơng VI ứng dụng di truyền học Phần II Sinh vật môi trờng bao gồm: Chơng I Sinh vật môi...
... Câu 1,2,3 sgk Tài liệu đấu tranh sinh học Tranh số đv Câu 1,2,3 sgk quý Bộ sưu tầm Thông tin Câu 1,2,3 sgk KẾHOẠCH BỘ MƠNSINH 34 35 35 67 68 69 36 70 36 71 37 72 Bài 64,65,66: Tham quan thiên ... thức sinh sản Chương 8: -Đấu tranh sinh học -Đa dạng sinh học -Những động vật quý -Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng kinh tế đòa phương KẾHOẠCH BỘ MƠNSINH 14 15 15 16 28 29 30 31 Bài 27: ... dạng tác hại KẾHOẠCH BỘ MƠNSINH7 12 13 14 15 Bài 12: Một số giun dep khác đđ chung ngành giun dẹp Nguyễn Văn Cơng TRƯỜNG THCS THẠNH PHÚ - Nắm hình dạng , vòng đời số giun dẹp kí sinh - Nắm đ...
... giảng dạy; đợc giảng dạy chuyên ngành đào tạo nên kiến thức vững vàng; có tinh thần học hỏi, phấn đấu để nâng cao trình độ chuyên môn - Khó khăn - Kinh nghiệm giảng dạy hạn chế - Với đặc thù môn ... giảng dạy nhiều khó khăn - Kiến thức chơng trình môn học có nhiều nội dung cha bắt nhịp với thay đổi khoa học công nghệ; em học thụ động đa vào dạy nhiều thời gian II- K hoch c th : - KHI : 12 ( Môn ... 9/2009 tit biện pháp cảI tạo , sử dụng hợp lý Học sinh nắm đợc nội dung ảnh hởng phân bón đến trồng T tit 7n Thỏng: 10/2009 Biết ứng dụng cong nghệ vi sinh vào sản xuất tit 10 phân bón Biết cách trồng...
... trc t: Luõn phiờn Chun ca mụn hc Mụn Sinh hc THCS nhm giỳp hc sinh t c * V kin thc - Mụ t c hỡnh thỏi, cu to ca c th sinh vt thụng qua cỏc i din ca cỏc nhúm vi sinh vt, nm, thc vt, ng vt v c th ... quan h vi mụi trng sng - Nờu c cỏc c im sinh hc ú cú chỳ ý n tớnh ca sinh vt v tm quan trng ca nhng sinh vt cú giỏ tr nn kinh t - Nờu c hng tin húa ca sinh vt(ch yu l ng vt, thc vt), ng thi nhn ... ng vt, thc vt - Trỡnh by cỏc quy lut c bn v sinh lớ, sinh thỏi , di truyn Nờu c c s khoa hc ca cỏc bin phỏp gi gỡn v sinh, bo v sc khe, bo v cõn bng sinh thỏi, bo v mụi trng v cỏc bin phỏp k thut...
... Mở đầu sinh học Đaị cương giới thực vật tiết:1-3 Tuần1,2 - Hiểu mônsinh học, giúp HS làm quen với môn học giới vinh vật Hiểu rõ sinh vật Phân biệt vật sống vật không sống - Hiểu nhiệm vụ sinh ... hợp môn học - Liên hệ kiến thức học vào thực tế, sản xuất, lồng ghép với việc bảo vệ môi trường IV Chỉ tiêu phấn đấu: Giỏi 10em đạt 18,1% Khá 15em đạt 27, 2% Trung bình 30 em đạt 54 ,7% B KẾHOẠCH ... phương pháp dạy học: - Dạy học theo phương pháp tích cực, kết hợp nhiều phương pháp dạy học: gợi mở, vấn đáp, thực hành, thảo luận nhóm … - Sử dụng ĐDDH - Đẩy mạnh thi đua tổ, nhóm - Dạy theo phương...
... % 9.1 27. 8 26.5 21.4 T.Bình SL % 25 75 .8 21 58.3 20 58.8 66 64.1 SL 2 Yu % 15.2 5.6 5.9 8 .7 d biện pháp Đối với giáo viên - Lập kếhoạch chi tiết soạn giáo án đầy đủ, giảng dạy theo kếhoạch phân ... Sinh học - Tích cực áp dụng sử dụng phơng pháp dạy học cải tiến vào tiết dạy, dạy Tăng cờng việc tiến hành phơng pháp dạy học nh: Tổ chức dạy học phân nhóm, sử dụng, ứng dụng CNTT vào giảng dạy, ... 44 45 46 47 44 ảnh hởng ánh sáng lên đời sống sinh vật 45 ảnh hởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật 46 ảnh hởng lẫn sinh vật 47, 48 Thực hành: Tìm hiểu môi trờng ảnh hởng nhân tố sinh thái...
... thứcviết báocáo thu hoạch 22 TrườngTHCS Đức Phú lên đời sốngsinh vật Bài 47 “Quần thể sinh vật” Kếhoạchmôn – sinh 26 TiÕt 50 -Khái niệm quần thể sinh vật -Những đặc trưng quần thể sinh vật 26 TiÕt ... xã sinh vật Áp dụng kiến thức giải tập ,3,4 trang 149 SGK 23 TrườngTHCS Đức Phú Kếhoạchmôn – sinh -Cân sinh học 27 TiÕt 53 -Khái niệm hệ sinh thái Bài 50 “Hệ sinh -Các thành phần cấu tạo hệ sinh ... TiÕt 47 25 TiÕt Kếhoạchmôn – sinh Bài 43 “Ảnh hưởngcủa nhiệt độ độẩmlên đờisống sinh vậtø Bài 44 “Ảnh hưởng lẩn sinh vật” -Ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật -Sự thích nghi sinh...