... Môn Tiếng Việt: Đề bài : Mẹ là hình ảnh đẹp nhất trên đời. Những năm tháng học tập và rèn luyện ở mái trờng Tiểu học, em đà đợc lớn lên trong sự dạy bảo của cô giáo ngời mẹ hiền thứ hai....
... Chương trình Bồidưỡnghọcsinhgiỏi Khối 5 - Năm học 2008 – 2009 - Tiểuhọc Cao NhânCHƯƠNG TRÌNH BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI - KHỐI 5TRƯỜNG TIỂUHỌC CAO NHÂNHÈ 2008TUẦN NGÀY TIẾT MÔN HỌC NỘI DUNG ... Chương trình Bồidưỡnghọcsinhgiỏi Khối 5 - Năm học 2008 – 2009 - Tiểuhọc Cao Nhân4Thứ ba 1 Toán Bài toán về điền số và phép tính - Dạng...
... chỉ rõ “…trường tiểu học và mỗi giáo viên tiểuhọc đều có nhiệm vụ phát hiện và bồidưỡnghọcsinh giỏi . Bậc tiểuhọc là bậc học nền tảng, bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở tiểuhọc là nền móng ... bậc tiểu học. Tổ chức viết sáng kiến kinhnghiệm đặc biệt là sáng kiến kinhnghiệm trong việc bồidưỡnghọcsinh giỏi. * Tổ chức bồidưỡng các kiến thức hỗ trợ Giáo viên bồidưỡnghọcsinh ... phải hiểu tâm lý của họcsinh giỏi, họcsinh năng khiếu. Từ đó nhận thức được vị trí của họcsinh giỏi. Giúp phụ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌCSINHGIỎITIỂUHỌC Phần thứ nhất...
... Hoa đi học. d, Bố em đi làm về.Câu 73: Câu: “ Trên sân trường, trong giờ ra chơi, họcsinh lớp 5A nô đùa vui vẻ.” Chủ ngữ là:a, trên sân trường b, trong giờ ra chơi c, họcsinh d, họcsinh ... dòng sau dòng nào có tiếng “đồng” không có nghĩa là “ cùng”?5 111 ĐỀ TRẮC NGHIỆM (PHẦN 1)DÙNG BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI VÀ GIAO LƯU HSGMÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5Câu 1: Từ nào dưới đây có tiếng đồng ... có trạng ngữ chỉ mục đích?a, Vì danh dự của cả lớp, chúng em phải cố gắng học thật giỏi. b, Vì bị cảm, Minh phải nghỉ học. c, Vì rét, những cây trong vườn sắt lại.d, Vì không chú ý nghe giảng,...
... liệu dạy học, bồidưỡng HSG về hóa học hữu cơ (HHHC) cũng như tư liệu tham khảo cho HS chúng tôi chọn đề tài: “NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. ... Quá trình bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học (HSGHH) ở các trường THPT chuyên Việt Nam. b) Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống lý thuyết (HTLT), bài tập hóa học (BTHH) và biện pháp bồidưỡng HSG ... HHHC : Hóa học hữu cơ 16. HTLT : Hệ thống lý thuyết 17. HS : Họcsinh 18. HSG : Họcsinhgiỏi 19. HSGHH : Họcsinhgiỏi hóa học 20. HƯ : Hiệu ứng 21. HƯCƯ : Hiệu ứng cảm ứng 22. HƯLH...
... Sáng kiến kinh nghiệm TÊN Đề TàiMột vài kinhnghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảmthụ tác phẩm văn học cho họcsinh trung học cơ sở.Họ và tên : Bùi Thanh GònGV...
... made from B. from were made Tài liệu BồiDưỡng HSG tiếng Anh lớp 9Tiết 1, 2I. Mục tiêu:- Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập- sau bài học HS cần nhớ được các cấu trúc và từ ... (about 150 – 200 words). Tiết 7, 8I. Mục tiêu:- Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập- sau bài học HS cần nhớ được các cấu trúc và từ vựng sau- by three goals to nil = ba không- ... grammar- appropriate vocabularyTiết 3, 4I. Mục tiêu:- Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập- sau bài học HS cần nhớ được các cấu trúc và từ vựng sau- to be accustomed to doing st= quen...
... do đó sẽ thuận tiện cho các em họcsinh yêu thích hóa học có thể tự đọc, tự học thông qua cuốn sách này. Sách do tập thể các Thầy, cô ở khoa Hóa học - trường Đại học sư phạm Hà nội biên soạn, ... pháp dạy học theo hướng tăng cường tự học, chúng tôi biên soạn cuốn sách "Hướng dẫn tự học hóa học 11 ". Sách gồm 9 chương, tương ứng với từng chương trong sách giáo khoa hóa học 11. ... pháp tự học, làm cơ sở cho việc học tập, nghiên cứu ở trình độ cao hơn hay vận dụng vào đời sống thực tiễn. Trong quá trình tự học ở môn Hóa học việc sử dụng hệ thống bài tập hóa học phong...
... phương trình :1 11 x 12 2− < < + có hai nghiệm tự nhiên.1 12 x 22 2− < < + có bốn nghiệm tự nhiên.38 CHUYÊN ĐỀ : BỒIDƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU167. Giải phương trình : 26x ... ĐỀ : BỒIDƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU* Nếu x > 2 thì : x 1 x 1 1 1 x 1 1 x 2− + − − = ⇔ − = =, không thuộc khoảng đang xét.* Nếu 1 ≤ x ≤ 2 thì : x 1 1 x 1 1 2− + − − + =. Vô số nghiệm ... (mx + ny)2 với m = a , n = c , x = c , y = b ta có :26adbcODCBA CHUYÊN ĐỀ : BỒIDƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU22x xy2x.xy 42+ = ữ Du = xy ra khi : 2x = xy = 4 : 2 tức là...
... 025x7= − loại. Nghiệm là : x = ± 1.m) Vế trái lớn hơn x, vế phải không lớn hơn x. Phương trình vô nghiệm. n) Điều kiện : x ≥ - 1. Bình phương hai vế, xuất hiện điều kiện x ≤ - 1. Nghiệm là : x ... minh tương đương với :17 201. Cho biết x = 2 là một nghiệm của phương trình x3 + ax2 + bx + c = 0 với các hệ số hữu tỉ. Tìm các nghiệm còn lại.202. Chứng minh 1 1 12 n 3 2 n 22 3 ... 24x + 4 = 0(11x – 2)(x – 2) = 0 ⇔ x1 = 2/11 ; x2 = 2.Cả hai nghiệm đều không thỏa mãn điều kiện. Vậy phương trình đã cho vô nghiệm. 119. Điều kiện x ≥ 1. Phương trình biến đổi thành :x 1...
... v.v…1.2. Cơ sở thực tế:- Việc học tập của họcsinh nhằm 2 mục đích: Học để biết và học để thi. Nếuchỉ học để biết thì họcsinh chỉ cần “đọc” và “nhớ”. Còn học để thi học sinh phải có kỹ năng cao ... họcsinh )trong đó: 1/3 họcsinh có nhu cầu thực sự - Học khá đều các môn 1/3 học để theo khối - Học lực trung bình 1/3 không thể học các khối khác - Học yếu, ý thức kém+ Việc chọn họcsinh ... HÓATRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH 3SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMÔN TẬP, BỒIDƯỠNG KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN LỊCHSỬ LỚP 12 TRÊN CƠ SỞ THIẾT LẬP “VẤN ĐỀ CHUNG” (CHO HỌCSINHGIỎI VÀ HỌCSINH ÔN KHỐI C) Họ và...