... 5
Trường THCS Tập Sơn Một số kinhnghiệmbồidưỡnghocsinhgiỏi
MỘT SỐ KINHNGHIỆMBỒIDƯỢNGHỌC
SINH GIỎI TIẾNG ANH THCS
A - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Chúng ta đang sống trong thời đại khoa học cơng ... HOẠCH BỒIGIỎI MÔN TIẾNG ANH
KẾ HOẠCH BỒIGIỎI MÔN TIẾNG ANH
NĂM HỌC 2011 -2012
NĂM HỌC 2011 -2012
I. TÌNH HÌNH CHUNG:
-Tổng số họcsinh tham gia bổigiỏi 05 họcsinh trong đó
+Học sinhgiỏi : ... tìm tòi học hỏi để nâng cao tay nghề đôi lúc phải học hỏi từ phía
học sinh nhất là đối với họcsinh giỏi
GVTH: Lương Huyền Vũ 9
Trường THCS Tập Sơn Một số kinhnghiệmbồidưỡnghocsinhgiỏi
trong...
... trình phát hiện và bồi
dưỡnghọcsinhgiỏi như sau:
1.Xác định tư tưởng cho học sinh:
Việc tham gia ôn thi họcsinhgiỏi khiến họcsinh phải bỏ ra rất nhiều
thời gian cho môn học này do đó it nhiều ... thiếu do vậy
việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi của tôi chủ yếu được tiến hành tại nhà. Việc bồi
dưỡnghọcsinh tại nhà song không vì thế mà hiệu quả kém đi. Trong quá
trình bồidưỡng tôi thường rất ... gian cũng như
Giáo viên: Nguyễn Thị Hoà - Trường THCS Lý Tự Trọng trang 3
Kinh nghiệm phát hiện và bồidưỡnghọcsinh giỏi
- Họcsinh trường THCS Lý Tự Trọng – Krông Bông – Đăk Lăk.
- Sách giáo...
... Nhữ ánh Sao trờng Tiểu học -Thị Trấn Thống nhất -Yên Định
Sáng kiếnkinhnghiệm môn thể dục
Tiếp sức (4x25m) nói riêng là môn học chủ yếu ở trờng Tiểu học .Nó
là môn học chính với các nội dung ... một
số bài tập để ứng dụng cho họcsinh ở một lớp họcsinh nữ trong Nhà
trờng Tiểu học thì cha đề cập tới. Xuất phát từ những vấn đề trên với
kiến thức và kinhnghiệm của bản thân đợc trau dồi ... tỉnh, Năm học
2010 vừa qua.
ã Các biện pháp tập luyện nêu ở trên để cho họcsinh dễ thực
hiện và có thể áp dụng cho họcsinh ở trờng Tiểu học -Thị
Trấn Thống nhất -Yên Định .
b. Kiến nghị
...
... những kiến thức căn bản và từ
đó các em học tốt hơn ở những bài học sau và các lớp trên nhất là đối với những họcsinh yếu
kém chậm hiểu
Qua kinhnghiệm những năm giảng dạy tôi thấy họcsinh ... số đó bằng nhau.
Họcsinh áp dụng quy tắc trên để làm bài tập
VD : So sánh hai phân số :
7
3
và
7
5
5
4
và
2
5
7
8
và
5
8
Đối với HS khá giỏi nắm được kiến thức đã học và thuộc quy ... và
5
6
.
Đối với bài tập này trước kia không những họcsinh yếu kém không nhớ qui tắc nên làm
bài không chính xác, mà cả họcsinh khá giỏi thường hay lẫn lộn giữa so sánh các phân số
cùng...
... đó thì họcsinh sẽ
liên hệ lại được kiến thức đường cao tam giác cân đồng thời là phân giác ,
Trường THCS Thị Trấn Thứ 11 - 11 -
Sáng kiếnkinhnghiệm Châu Th Xuân Thy
HƯỚNG DẪN HỌCSINH LỚP ... thì đã có kiến thức nào đã học ? Như vậy giáo viên đã hướng
dẫn cho họcsinh sơ đồ sau :
Ax // BC A
1
= C B+C = 2A
1
hay B + C = mAC ( Kiến thức này
học sinh trả lời được ) và họcsinh có ...
theo cách vẽ trên ? Dựa vào kiến thức nào ? Như vậy họcsinh khắc sâu lại
kiến thức 2 góc đối đỉnh và 2 góc kề bù .
Trường THCS Thị Trấn Thứ 11 - 3 -
⊥
Sáng kiếnkinhnghiệm Châu Th Xuân Thy...
... Trờng THCS Vĩnh An ============
H ớng dẫn họcsinh thu thập, xử lý thông tin trong giảng dạy vật lý
- Họcsinh đầu cấp THCS nhỏ tuổi nên ít kinhnghiệm vốn sống .
- Có nhiều nguồn thông tin họcsinh ... thông tin nào? Dạy họcsinh hình thành loại kiến thức nào?
b. Đối với học sinh:
Giáo viên cần tập cho họcsinh biết :
-Thu thập thông tin theo định hớngcủa giáo viên. Đối với họcsinh lớp 6-7 thì ... họcsinhTHCS khi lần đầu tiên học
sinh làm quen với môn vật lý một cách có hệ thống nó cung cấp cho họcsinh
những kiến thức vật lý phổ thông cơ bản có hệ thống và tơng đối toàn diện cho học...
... Văn Thà _ THCS Nga Điền_ Nga Sơn_ Thanh Hoá
10
Sáng kiếnkinh nghiệm_ Năm học 2008- 2009
A. Đặt vấn đề:
I. Lời mở đầu:
Trong chơng trình THCS, Hoá học là bộ môn khoa học tự nhiên mà học
sinh đợc ... thích khoa học.
Học hoá học không những họcsinhhọc lý thuyết mà còn đòi hỏi họcsinh
vận dụng lý thuyết đợc học vào giải quyết các bài tập lý thuyết, thực tiễn và thực
hành thí nghiệm. Hiện ... con em mình.
- Đa số bộ phận họcsinh theo Công giáo, thời gian dành cho học
tập không nhiều, còn nhiều họcsinh ham chơi.
- Việc học tập của họcsinh chủ yếu ở giờ học chính khoá, nên thời
gian...
... Điểm kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kết
quả tốt.(Bảng kết quả trang sau)
Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinhnghiệm của tôi trong việc
bồi dưỡnghọcsinh yếu giải toán. ... nên
nói "sai rồi, không đúng " làm mất hứng của học sinh, ức chế họcsinh tự ti,
chán học.
Bước này là bước quan trọng giúp họcsinh không sợ giải toán, thích thi
nhau làm để khẳng định ... giáo viên còn giúp họcsinh tìm nhiều
cách giải để tìm cách hợp lý nhất, ngắn gọn nhất, phát huy trí lực học sinh
tạo điều kiện cho tư duy toán phát triển.
Bước này đối với họcsinh yếu, kém, trung...
... lời động viên hợp lý. Nếu họcsinh phát biểu sai,
3
Kinh nghiệmbồidưỡnghọcsinh yếu kém giải toán đố
trong chương trình Toán lớp 3.
I. Lý do chọn đề tài
Vì dậy học nhiều năm lớp 3 nên tôi ... Điểm kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kết
quả tốt.(Bảng kết quả trang sau)
Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinhnghiệm của tôi trong việc
bồi dưỡnghọcsinh yếu giải toán. ... em giỏi toán và một
số em kém toán. Những em giỏi thì say mê học tập. Những em yếu kém thì lười
học, sợ học và chán học.
Do yêu cầu phổ cập giáo dục cấp Tiểu học. Để đảm bảo chất lượng học...
... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với từng đặc điểm của
từng lớp học, mơn học ;bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng
- 1 -
Tổ chức họcsinh làm thí nghiệm trong ... nghiệm xong (có thể trong q trình thí nghiệm) các nhóm tự thảo luận, xử lý
- 6 -
Tổ chức họcsinh làm thí nghiệm trong giờ Vật lí (phần Điện học)
Thái độ học của họcsinh trong khi làm thí nghiệm ... giảng dạy cho họcsinh làm thí nghiệm Vật lý
bằng cách nào ?
− Thầy ( cơ ) thấy có những thuận lợi và khó khăn gì khi
cho họcsinh làm thí nghiệm?
− Thầy ( cơ ) có cho họcsinh làm thí nghiệm thường...
... bảng phụ:
SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM
HƯỚNG DẪN HỌCSINH THỰC HÀNH TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT
A - PHẦN MỞ ĐẦU
I - Lý do chọn đề tài:
Nhiệm vụ của người giáo viên tiểu học là cung cấp những kiến thức ... họcsinh của mình
rất cố gắng học tập, đặc biệt là môn Tiếng Việt. Thực tế khi học đến từ loại Tiếng Việt thì
nhiều em còn lúng túng. Với suy nghĩ: " làm thế nào để họcsinh nắm chắc kiến ... 9:
Họcsinh biết vận dụng từ loại để đặt câu.
Ví dụ : Đặt một câu có tính từ làm vị ngữ và một câu ó tính từ làm định ngữ.
ở bàI tập này họcsinh phảI nắm vững kiến thức về từ loại và kiến...
... ĐẦU
I- TÊN SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM :
“ Hướng dẫn họcsinh chuẩn bị bài mới thông qua bộ câu hỏi định hướng
nhằm nâng cao kết quả dạy học chươngI- Cơ chế di truyền, biến dị- Sinhhọc
12 (chương ... pháp dạy học .
Phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của họcsinh thì giáo viên
bộ môn đóng vai trò chủ đạo hướng dẫn họcsinh biết cách họcsáng tạo, chủ động trong
giờ học và ...
khi đến lớp.
Sáng kiếnkinhnghiệm : “ Hướng dẫn họcsinh chuẩn bị bài mới thông qua bộ
câu hỏi định hướng nhằm nâng cao kết quả dạy học chươngI- Cơ chế di truyền, biến
dị- Sinhhọc 12 (chương...
... trong đề
các đề thi học kì, đề thi đại học và cao đẳng
Vì vậy để giúp họcsinh khối 1 1học tốt phần bài tập giới hạn hàm số
tôi đã chọn đề tài “Một số kinhnghiệm giúp họcsinh khối 11 tự tin ... ra phương pháp dạy học phù hợp với học sinh, tạo hứng thú học
tập cho học sinh. Làm cho họcsinh hiểu rõ và phân loại được các dạng bài
• Nếu
= + +
2
( )f x ax bx c
có 2 nghiệm
1 2
,x x
thì ... đối tượng họcsinh để họcsinh yếu kém theo kịp với yêu cầu
chung của tiết học, họcsinh khá không nhàm chán.
Chương III: Giải quyết vấn đề:
I/ Nhắc lại kiến thức cơ bản có liên quan:
A-KIẾN THỨC...
... -Điểm 5;6;7;8: 20 họcsinh .
-Điểm dưới trung bình: 24 học sinh.
Sau khi thực hiện tôi thấy kết quả của các em nâng lên rõ rệt:
-Điểm 9 ; 10 : 10 học sinh.
-Điểm 5;6;7;8 : 26 học sinh.
-Điểm ... giá sự tiếp thu của họcsinh và sự vận dụng kiến thức để giải bài toán bằng cách lập
phương trình của bộ môn đại số lớp 9. Tôi nhận thấy họcsinh vận dụng các kiến thức toán
học trong phần giải ... pháp học tập của họcsinh cũng như phương pháp
giảng dạy của giáo viên các bộ môn nói chung và môn toán nói riêng.
Toán học là một môn khoa học tự nhiên quan trọng.
Trong quá trình học tập của học...