... thật để dạy, khó mô tả cho học sinh hiểu Ex: climb : leo tr o get up : ngủ dậy go to school: học rainbow: cầu vồng picture: tranh b) Sử dụng cử ,hành động ,điệu để học sinh o n nghĩa từ: (mime) ... đau đầu stomachache: đau bụng happy: vui vẻ, hạnh phúc point: v o c) Cho ví dụ: (give example) Sử dụng ví dụ để học sinh o n nghĩa từ Ex : A: Where are you from? B: I am from An Lo d) Dịch nghĩa: ... cho em v o đời học lên lớp cao Kính thưa quý thầy cô gi o! Trong trình trực tiếp giảng dạy, thân cố gắng tìm hiểu, nghiên cứu đúc kết lại số kinhnghiệm nhỏ trên, song nhiều hạn chế Kính mong...
... Gi o dục thể chất hình thức gi o dục chuyên biệt với hoạt động gi o dục khác(đ o đức, thẩm mĩ ), góp phần gi o dục toàn diện cho hệ trẻ, thực mục tiêu đ o t o nhà trường phổ thông.Mục tiêu gi o ... dục thể thao việc nâng cao sức khỏe cho người, đổi chương trình đ o t o vận động viên để nâng cao thành tích thể thao, bồi dưỡng đội ngũ cán khoa học kỹ thuật thể dục thể thao, nâng cao uy tính ... thể dục thể thao nước ta trường quốc tế Trong thị có o n viết: " Cải tiến chương trình giảng dạy rèn luyện thân thể, đ o t o gi o viên thể dục thể thao cho trường học cấp, t o điều kiện cần...
... Trong năm học qua năm học phong tr o trường có thành tích cao so với toàn ngành như: Phong tr o giải toán qua mạng, thi tiếng Anh qua mạng, phong tr o giao lưu văn nghệ thể thao, phong tr o giữ ... Lớp có bao gom giấy loại để góp v o kế hoạch nhỏ, gi o viên quy định em có giấy nháp giấy loại gom v o bao bì, cuối tháng cuối tuần góp v o quỹ kế hoạch nhỏ Đội Chính mà hình thành cho em ý thức ... thiếu niên hoạt động văn nghệ, thể thao theo chủ đề trường, Đội Qua mà động viên phong tr o lớp Trong hoạt động tập thể, gi o viên phổ biến hướng dẫn trò chơi như: Đánh hắt, đá kiện, k o co, nhảy...
... học sinh ngoan Nhiệm vụ của học sinh học tập là chủ ́u, nhiên lứa t̉i học sinh tiểu học là lứa t̉i vừa chơi vừa học Dưới sự hướng dẫn,gia o dục của thầy gia o, bước đầu ... thành nhân cách cho các em và ngày càng phát triển trở thành mục tiêu phấn dấu học tập Do o gia o dục tinh thần thái đợ, đợng học tập đúng đắn cho học sinh là u cầu ... cực tự lực học tập Bên cạnh o cần phải hình thành cho học sinh thói quen tớt về ý thức học tập cũng sinh hoạt nhằm giúp các em bước đầu biết tơn trọng và chấp hành...
... học gi o viên vắng mặt VD : Như giao nhiệm vụ cho tổ trưởng theo dõi thành viên tổ bạn chưa thực tốt nội qui trường , lớp ghi tên sau b o c o cho gi o viên chủ nhiệm ngày học hôm gi o viên chủ ... viên + Gi o viên chủ nhiệm qui định để học sinh tổ tự xếp loại , ví dụ : lỗi trừ điểm Trong lớp có bạn gây gổ mâu thuẩn với bạn khác cán lớp b o c o cho gi o viên chủ nhiệm kịp thời + Gi o viên ... Như công việc giao cụ thể bạn làm chưa tốt tổ phó nắm tình hình b o cho gi o viên chủ nhiệm để gi o viên dễ dàng theo dõi uốn nắn + Gi o viên hướng dẫn tổ trưởng chuẩn bị sổ theo dõi ưu điểm khuyết...
... Theo toán 4, ta có OAsin 2A + OB sin 2B + OC sin 2C = Và OA = OB = OC = 1, a = 2RsinA = 2sinA, b = 2sinB, c = 2sinC MA = OA MA = OA MA OA.MA = OA(OA OM) = (1 OA.OM) (****) Dấu xảy (****) OA, ... thác tiềm sách gi o khoa, ứng dụng toán đơn giản sách gi o khoa v o giải toán khác nhằm phỏt trin trớ lc cho học sinh việc làm cần thiết gi o viên, qua phát triển cho học sinh t toán học, có khả ... www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 khai thác ứng dụng nhờ bất đẳng thức đơn giản sách gi o khoa Toỏn 10 -THPT qua ú nhm phỏt huy trớ lc cho hc sinh Ta bt u i t mt s bi toỏn c bn sỏch giỏo...
... could cook cookies ? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies You can look it all up in a cool cook book My niece has a degree in Japanese literature B POST-READING ... for food Whenever he chewed we all viewed his food The better the food, the more he chewed, So I served crude food to this rude dude How many cookies could a good cook cook? If a good cook could ... FOCUS A Learning outcomes: - Students’ awareness of the two sounds long /i: / and short /I/ + The duration of the two sounds + How to produce the two sounds with correct duration / length + How...
... Gi o viên dùng giấy màu cắt thành hoa nhiều màu sắc, lọ hoa tận dụng vỏ lon bia Hàng ngày gi o viên, học sinh su tầm thêm tranh ảnh sách b o loài cây, hoa, ngời, động vật để minh hoạ cho trò ... Gi o viên dùng giấy màu cắt thành hoa nhiều màu sắc, lọ hoa tận dụng vỏ lon bia Hàng ngày gi o viên, học sinh su tầm thêm tranh ảnh sách b o loài cây, hoa, ngời, động vật để minh hoạ cho trò ... lớp ( Đ o đức lớp 1) Gi o viên làm bóng giấy b o vo viên to 1/2 bóng thờng, bên bọc giấy màu cho đẹp Hay trò chơi Tặng hoa ; Hái hoa dân chủ (Trò chơi đợc áp dụng nhiều chơng trình đ o đức lớp...
... gia o viên khơng mấy chú trọng đến việc gia o dục đa o đức cho học sinh hoặc là gia o viên chưa thực sự quan tâm GI O VIÊN: ĐINH THỊ THANH THUỶ SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ‘GI O DỤC Đ O ĐỨC ... chú tâm va o việc học, dẫn đến kết quả gia o dục đa o đức chưa đạt hiệu quả cao Để gia o dục đa o đức học sinh đạt kết quả cao, gia o viên cần phải có kế hoạch sử dụng ... va o ngày tết, đua xe, học sinh học về còn tụ tập ngòai cởng trường ,…có vậy ,gia o viên mới gia o dục đa o đức học mợt cách cụ thể hơn, đem lại kết quả cao Bên cạnh o ...
... gi o dưỡng, gi o dục phát triển, người gi o viên cần phải nhận thức quán triệt mục tiêu v o hoạt động gi o dục theo hướng tích cực hoá việc dạy học môn lịch sử thầy trò Điều đòi hỏi, người gi o ... để vận dụng tốt kiến thức v o giảng lúc đuúng nơi, nội dung yêu cầu bài, gi o viên phải biết kết hợp khai thác kiến thức sách gi o khoa với kiến thức sách gi o khoa, kết hợp lời nói truyền cảm ... đ o cách mạng Trung Quốc với phong tr o cách mạng Tân Hợi năm 1911 Gi o viên o n văn ngắn để học sinh nhận biết nhận xét nhân vật lịch sử sau : Em cho biết o n tiểu sử sau nói nhân vật n o, ...
... với lần chia đợc bao g o? HS chia trả lời Nếu chia 100kg v o bao loại 5kg, đợc 20 bao Nếu chia 100kg v o bao loại 10kg,đợc 10 bao Nếu chia 100kg v o bao loại 20kg, đợc5 bao Lập bảng nh SGK, GV ... 100kg v o bao Số kg- lô- gam bao 10 20 20 10 loại 10kg bao, đợc 10 bao Số bao Hãy nhận xét quan hệ số ki- lô - gam g o bao số bao g o có đợc +Khi số kg bao gấp lần( từ Khi số kg-lô-gam bao gấp ... GV cho HS ớc lợng vận tốc ngời bộ, xe đạp, xe máy, ô tô Sau GV sửa lại cho với thực tế Thông thờng vận tốc của: Ngời kho ng: 5km/giờ Xe đạp kho ng: 15km/giờ Xe máy kho ng: 35km/giờ Ô tô kho ng...
... tổ theo dõi, nhắc nhở tổ viên , b o c o xác cho lớp phó lao động cụ thể * Gi o viên chủ nhiệm quy đònh để học sinh tổ tự xếp loại Ví dụ : Loại tốt: Không vi phạm điều có điểm từ trở lên Loại ... cố ý… Xếp loại trung bình, nhắc nhở nhiều lần xếp loại yếu) * Thủ quỹ: Sau tháng b o c o thu – chi … Tồn bao nhiêu, công khai tài trước lớp – Gi o viên chủ nhiệm lắng nghe b o c o gi o viên môn ... tham gia tốt phong tr o Đồn , Đội , Chữ Thập Đỏ Ban Giám Hiệu đề quan trọng Mỗi tuần gi o viên chủ nhiệm cần nhờ lớp phó văn thể mỹ thống kê b o c o em học sinh tham gia tốt phong tr o nhà trường...
... tập,…Trong hình thức đó, việc thực tốt trò chơi sách gi o khoa môn Khoa học có sẵn, tập trung thiết kế số hình thức cung cấp kiến thức củng cố kiến thức dạng trò chơi tương ứng dành riêng cho loại ... SỐ TRÒ CHƠI ĐÃ CÓ SẴN TRONG SÁCH GI O KHOA: -“ Cuộc hành trình đến hành tinh khác” – ( Bài 1: Con người cần để sống? / Trang 4, 5) - “ Thi kể tên số vi-ta-min chất kho ng có thức ăn mà bạn biết.” ... thành viên để có thi đua tổ Gi o viên giao việc cho em chợ chuẩn bị cho gia đình bữa ăn Gi o viên chia bảng đen thành phần, đội viết v o phần Sau hiệu lệnh gi o viên, em đội lên tiến hành việc...
... violet.vn - Vật lí.org VII- PHỤ LỤC: Kết quả kha o sát nhóm học sinh được bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí năm gần đây: Nhóm đối tượng thứ - học sinh có học lực khá, giỏi ... ) y mà công suất nguồn điện & công suất tiêu thụ R Pn =UoI & PRo = R o I2 Theo định luật b o toàn lượng ta có: Pn = PRo + P hay UoI = RoI + P ⇒ R0 I − U I + P = (**) (**) phương trình bậc với ... xét: -Dựa v okiện toán vẽ dạng đồ thị chuyển động ba người hệ trục toạ độ (không cần số liệu) -Các vận tốc chuyển động chiều o n đồ thị tương ứng phải song song -Các o n thẳng song song hình...
... XVIII Theo em, phong tr o nông dân Tây Sơn làm cho đất nước ta v o thời điểm đó? Trả lời: * Những nét phong tr o Tây Sơn kỉ XVIII - Bối cảnh: V o kỉ XVIII, chế độ phong kiến Đàng Ngoài khủng hoảng ... vùng đất nước B o vệ vùng Bắc Bộ b o đảm an toàn cho kinh đô Cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ (năm 981) Kho ng đầu năm 981, hướng, quân Tống tiến v o nước ta, đ o quân Hầu Nhân B o tiến nhanh ... t o "gọng kìm" bao vây Nam Tống Các o n ngoại giao Mông Cổ phái sang Đại Việt đề nghị mở đường cho quân đội Mông Cổ qua để lên đất Tống Nhưng vua Trần từ chối lại cho bắt giam nhà ngoại giao...
... dụng: Tại đơn vị Trong Ngành Tính (Đánh dấu X va oô đây) - Đề giải pháp thay hoàn toàn mới, b o đảm tính khoa học, đắn - Đề giải pháp thay phần giải pháp có, b o đảm tính khoa học, đắn - ... Hạnh Sở gi o dục đ o t o Đồng Nai, Hội đồng môn lịch sử, “ chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử 12”, năm 2012 Bộ Gi o dục Đ o t o (20012), Lịch sử 12, NXBGD Bộ Gi o dục Đ o t o (2012), ... mặt gi o dưỡng, gi o dục phát triển IV.1.2 Đảm b o tính khoa học việc phát triển tư học sinh Tính khoa học thể việc lựa chọn kiện phải bản, xác nhất, rõ ràng t o điều kiện hình thành sở cho học...
... PH C CAO BNG +) Mt s bin phỏp t chc hot ng bi dng cho gi o viờn nhm nõng cao hiu qu cụng tỏc trng THCS +) BO CO THU HOCH C NHN Khoa: Tiu hc Mm non Lp TT ging dy: tui +) b o c o thc Khoa Dc ... cc NNG CAO CHT LNG GIO dc TON DIN +) b o c o khoa hc phng phỏp dy hc th tr tỡnh +) BO CO THU HOCH C NHN T THC TP S PHM TRUNG CP CHUYấN NGHIP NGNH HC MM NON +) Cỏi nhỡn tr th th vit cho thiu nhi ... PHN TICH TễNG HP TRONG DAY HOC PHN SINH HOC C THấ SINH HOC 11, TRUNG HOC PHễ THễNG +) Sỏng kin kinh nghim S dng bi tỡnh rốn luyn cho hc sinh k nng so sanh va khai quat hoa dy hc phn Tin húa,...
... Students Grammatical Competence +) SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM HOW TO HELP STUDENTS LEARN GRAMMAR EFFECTIVELY +) SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM APPLYING PROJECT WORK TO MOTIVATING STUDENTS COMMUNICATION SKILLS AND ... KIẾNKINHNGHIỆM FORMATIVE ASSESSMENT TO ENHANCE STUDENT PERFORMANCE +) SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Improving High School Students Reading Skills Through Using Different Question Types +) SÁNGKIẾNKINH ... SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG +) SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Using Communicative Tasks or Activities to Promote High School Students...