sáng kiến kinh nghiệm gvcn gioi lop 8
sang kien kinh nghiem ( GVCN lop )
... biện pháp tranh thủ thời gian hoàn thành tốt nhiều công tác khác IV/ RÚT KINH NGHIỆM : - Qua trình quản lý học sinh rút kinh nghiệm sau: Đầu năm phải có nội qui , qui định riêng lớp lồng ghép nội ... chuyền tải kiến thức vào chương trình,vào phương pháp giảng dạy , vào học cụ thể Có giáo viên giúp học sinh tích cực chủ động phát huy , khả sáng tạo trình học tập.Giáo viên có nhiều kiến thức ... - Tiến hành sau vài buổi học đầu tiên, lấy ý kiến biểu tập thể lớp a) Chia tổ : Lớp có 23 em chia làm ba tổ tổ có 07 em , tổ có 08 em , tổ có 08 em Mổi tổ phải đảm nhiệm đối tượng học sinh...
- 5
- 615
- 8
sang kien kinh nghiem ngu van lop 9
... Đề tài: Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết văn nghị luận văn học lớp NỘI DUNG Quá trình thực đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết văn ... chất lượng học môn Ngữ văn ngày tốt Trên số kinh nghiệm mà thân áp dụng qua năm học để có Đề tài thuộc “Tổng kết kinh nghiệm với tên gọi: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết văn nghị luận văn ... tỉ lệ yếu Lớp 9A Sỉ số 21 em Giỏi 2- 9,52 % Khá 3- 14, 28% Trung bình 14- 66, 68% Yếu 2- 9,52 % 9B 35 em 3- 8, 57% 5- 14, 28 % 24- 31,42 % 3- 8, 57% 3.3/ Phương pháp tiến hành Kết chất lượng đầu năm...
- 14
- 4,981
- 110
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỌC VẦN LỚP 1 THỊ TRẤN THAN UYÊN
... pháp thực nghiệm - Phơng pháp tổng hợp kinh nghiệm VI- Giới hạn nghiên cứu: Nghiên cứu việc dạy học môn Tiếng Việt lớp phần Học vần trờng Tiểu học thị trấn huyện Than Uyên từ năm 20 08 đến Phần ... Điểm - Điểm sáng tạo; - Điểm mới: Một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học vần Học vần lớp - Điểm sáng tạo: Đa nhiều ví dụ dạng khác phân môn Tiếng Việt Hiệu kinh tế xã ... Phát huy tính độc lập sáng tạo, hình thành thói quen tự học - Năng cao hiệu chất lợng dạy học, đảm bảo tính toàn diện, cụ thể làm cho học sinh: + Nắm vững, hiểu sâu bền vững kiến thức + Luôn củng...
- 22
- 20,552
- 115
Sáng kiến kinh nghiệm - Đạo đức lớp 2
... đạo đức em cần nắm thực Phương pháp đàm thoại giúp học sinh phát huy vốn kinh nghiệm đạo đức có; chia sẻ học hỏi kinh nghiệm thầy, bạn, tiếp thu học cách tích cực, chủ động; tránh xu hướng thuyết ... để tìm biện pháp tối ưu góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy Tôi mạnh dạn trình bày sang kiến kinh nghiệm "Đổi phương pháp dạy học môn Đạo đức lớp 2" II CƠ SỞ LÝ LUẬN: Ở tiểu học nói chung lớp ... học sinh tham gia cách chủ động, tích cực vào trình học tập tạo điều kiện cho em chia sẻ kinh nghiệm, ý kiến, hay để giải vấn đề đạo đức Ví dụ: Ở 11: "Lịch nhận gọi điện thoại" - Tiết + Hoạt động...
- 29
- 8,733
- 155
Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8
... số mol C ; H = 28 MC x H y = 2. 28 =56 m 400 = = 100 gam 4 56 .85 ,7 = 100 48 ; mH = nC = 48/ 12 = ; nH = 8/ 1 = Vậy x = ; y = CTHH : C4H8 Bớc 3: Suy x; y Bớc 4: Trả lời 56.14,3 =8 100 Ví dụ2: Không ... lợng chất rắn sau phản ứng là: + 12 ,8 ; 20 ,8 g Các tập tự giải Bài 1: Nếu cho 16,25 g Zn tham gia phản ứng khối lợng HCl cần dùng ? A 18, 25 g B 18, 1 g C 18, 3 g D 15g Bài 2: Cho m g hỗn hợp CuO ... lời giải Lời giải Bớc 1: Tính tỉ lệ % N * NH4NO3 28 hợp chất % N = 100% = 35% (1) 80 * (NH4)2 SO4 %N= * NH4Cl %N= 28 100% = 21,21% (2) 132 28 100% = 26,16% 53,5 (3) Vậy từ (1),(2),(3) kết luận...
- 25
- 4,779
- 63
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 7
... nhở cha tốt để em có niềm tin Trên kinh nghiệm mà làm bớc đầu thu đợc số kết Rất mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp kinh nghiệm Tôi xin chân thành cảm ơn ngày 18 tháng năm 2006 Hớng dẫn học sinh ... long v- ơng Còn ông GiốcĐanh ham muốn trở thành nhà bác học, mà nhà bác học ngời có khả phát minh sáng chế làm lợi cho triệu, triệu ngời, nh với ham muốn trên, họ muốn ngời có ích xã Hội, có địa ... Đó câu nói ma, gió, nắng, rét, thuận lợi thời tiết đem lại, hay khó khăn thời tiết gây Ví dụ: - Sáng bể chớp nguồn, tối rừng lo - Cha chết không lo đỏ lò đông bắc - Nồm vào, băc xuống, may - Chuồn...
- 9
- 4,347
- 75
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn - lớp 7
... đậm tình ngời 2.Phát huy sáng tạo học sinh : Đây vấn đề cốt yếu việc dạy học ngữ văn nay,là linh hồn việc đổi phơng pháp dạy học mà giáo viên phẩi quan tâm.Nhng phát huy sáng tạo em nh lại việc ... tác động đến lí trí ngời.Cụ thể với Ca Huế sông Hơngtôi vận dụng phát huy sáng tạo học sinh hai phơng diện : a.Vận dụng kiến thức đời sống học sinh để em tự cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên đời sống ... kết hợp nhuần nhuyễn giá trị truyền thống đại.Tất nhiên điều cần phải đợc vận dụng cách linh hoạt sáng tạo B.Thiết kế dạy CA HUÊ TRÊN SÔNG HƯƠNG I.Mục tiêu học: Giúp học sinh thấy đợc vẻ đẹp sinh...
- 8
- 2,046
- 16
Sáng kiến kinh nghiệm Đạo Đức lớp 1
... Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005 + Đònh hướng hình thành cho học sinh hành vi thói ... nhút nhát Nội dung tiêu phấn đấu: Giáo viên: Trần Thò Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005 Qua thực tế lớp đặc điểm môn học trên, thân nhận ... giáo viên muốn giáo dục đến em nên Giáo viên: Trần Thò Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005 cần phải nhẹ nhàng, sinh động thoải mái thông qua...
- 7
- 6,434
- 191
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2
... buổi Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh ngày (sáng, tra, chiều, tối), ngày tuần Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc 6giờ sáng Mẹ làm lúc 12 tra Đối với ... (tức thời gian bắt đầu đi) Ví dụ: Bố làm việc nhà máy 8giờ, Bố nhà lúc 3giờ chiều Hỏi Bố làm lúc giờ? Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh Giáo viên phải gợi ... thành biểu tợng đại lợng a Hình thành biểu tợng khối lợng dung tích Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh - Thông qua việc học sinh cầm, nắm đồ vật tay so sánh...
- 8
- 4,068
- 118
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2
... 19/21 em 9/ 18 em 5/11 em 2/21 em 9/ 18 em 6/11 em Bài 1b Khoanh Khoanh sai 10/21 em 11/21 em 10/ 18 em 8/ 18 em 4/11 em 7/11 em Bài Đếm Đếm sai 8/ 21 em 4/ 18 em 4/11 em 13/21 em 14/ 18 em 7/11 em ... 17/ 18 em 1/ 18 em 17/ 18 em 1/ 18 em 2C 9/11 em 2/11 em 9/11 em 2/11 em Nhận xét: Nhìn vào bảng kết thực nghiệm so với lần trớc lớp Thì lớp 2B có chiều hớng lên rõ rệt Cụ thể toán dạng có 17/ 18 em ... chất lợng giáo dục ngày lên cao Phòng giáo dục & đào tạo anh sơn Trờng tiểu học long sơn Sáng kiến kinh nghiệm Môn toán lớp Một vài cách hớng dẫn học sinh lớp đếm hình hình vẽ cho sẵn. Tên đề...
- 10
- 9,104
- 254
Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2
... giúp cho học sinh có đợc kiến thức kĩ để làm móng cho em tiếp tục bậc học cao Trên sáng kiến kinh nghiệm thời gian học vừa qua Kính mong BGH nhà trờng đòng nghiệp đóng góp ý kiến cho tôI để hoàn ... sinh yếu nắm bắt kiến thức không giáo viên kiểm tra hết đợc, dẫn đế học sinh chán nản hoạt động nhóm không đợc sôi với thực chất Chính lí trình giảng dạy, thân mạnh dạn đa số kinh nghiệm tổ chức ... Việc dạy toán nhằm cung cấp cho em kiến thức ban đầu dạng toán (+), trừ (-), nhân (x), chia (: ) đo lờng, đo khối lợng, đo thời gian yếu tố hình học, thông qua kiến thức toán đợc trình bày đơn...
- 14
- 2,503
- 44
sang kien kinh nghiem tap đoc lop 2
... Từ khắc sâu kiến thức vận dụng linh hoạt kiến thức vào sống hàng ngày Để đạt mục tiêu dạy học lớp cần đòi hỏi: Đối với giáo viên: - Có lòng say mê nghề nghiệp, ln có ý thức tìm tòi sáng tạo dạy ... tự bồi dưỡng nâng cao nhận thức, mở rộng tầm nhìn, mở rộng giao lưu để làm giàu thêm kiến thức tích luỹ kinh nghiệm giảng dạy - Nắm vững đặc trưng, phương pháp, u cầu, nhiệm vụ phân mơn Tập đọc, ... em cần khuyến khích học sinh lớp trao đổi, nhận xét chỗ chỗ chưa bạn, nhằm giúp học sinh rút kinh nghiệm để đọc tốt 1.7/ Nâng cao chất lượng dạy tập đọc qua việc luyện đọc thầm: 10 - Hìmh thành...
- 26
- 1,608
- 30
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010
... trang 82 – Tốn > (12 + 11) x > 45 (70 + 23) : > 30 484 : (2 + 2) > 180 < = ? 33 x 93 : 31 99 Người thực hiện: 484 : 121 Trang Lưu Văn Thùy Giáo25 n Trường Tiểu Học Mỹ Tú A viê Sáng Kiến Kinh Nghiệm ... 28 : = x = 49 56 : = x = 56 36 : = 6 x = 18 48 : = x = 30 42 : = x = 35 40 : = + Tính nhẩm ngồi bảng: Người thực hiện: Trang Lưu Văn Thùy Giáo24 n Trường Tiểu Học Mỹ Tú A viê Sáng Kiến Kinh Nghiệm ... (Sách Tốn – trang 23) a x 38 76 x 27 b 53 x 162 x 212 45 225 c x 84 252 32 x 1 28 [ Người thực hiện: Trang Lưu Văn Thùy Giáo21 n Trường Tiểu Học Mỹ Tú A viê Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010...
- 36
- 1,992
- 35
sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van
... hp ỳng, v ghi danh s 20 08 - 2009 27 14 = 51,9% 15 = 55,6% 18 = 66,7% 20 = 74,1% 2009 - 2010 29 18 = 62,1% 20 = 70% 23 = 79,3% 23 = 79,3% 2010 - 2011 26 20 = 77% 22 = 85 % 24 = 92,3% 24 = 92,3% ... thành phố 28 Ti liu tham kho 29 - Sách dạy mạch kiến thức giải toán có lời văn cho HS Tiểu học - Tạp chí: Thế giới ta, Tạp chí giáo dục - Học tập kinh nghiệm đồng ... hc 20 08 2009: Dy bỡnh thng theo kh nng v thc t, ng thi tỡm hiu, hp s liu, thc hin ln kim tra kho sỏt - Nm hc 2009 2010: ỏp dng kinh nghim vo thc t ging dy v tip tc tỡm hiu v b xung nhng kinh...
- 32
- 2,892
- 1
sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh
... Nguyn Vn Thnh Sáng kiến kinh nghiệm không nhiều, quan hệ hình học ít, có lẽ phạm vi kiến thức yếu tố hình học nh làmcho việc nghiên cứu nội dung ... củng cố nhận biêt hình chữ nhật: Ví dụ: Bài trang 85 : Mỗi hình dới hình gì? a) b) c) d) e) g) Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A Nguyn Vn Thnh Sáng kiến kinh nghiệm e Nhận biết đờng gấp khúc: Giáo viên cho ... không tẩy xoá Về xết, ghép hình: Ví dụ Bài (trang 1 78) Xết hình tam giác thành hình mũi tên: Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A Nguyn Vn Thnh Sáng kiến kinh nghiệm - Yêu cầu xếp, ghép hình lớp là: Từ hình tam...
- 14
- 3,050
- 47
Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp
... qủa Cả năm: LOẠI HỌC LỰC HẠNH KIỂM Số lượng % Số lượng % Giỏi ( Tốt) 03 9,09 28 84 ,84 Khá 12 36,36 05 15,15 TB 18 54,54 Yếu 0 Học sinh giỏi vòng huyện : 02 HS ; chuyên cần đạt 99%; trì só số ... 100% PHẦN III- KẾT LUẬN Trong nhiều năm làm công tác chủ nhiệm lớp , thân rút số kinh nghiệm nêu Những kinh nghiệm có hạn chế tự hào áp dụng biện pháp vào thực tiễn dạy học nên đạt nhiều kêùt ... thêm kinh nghiệm giao tiếp hoạt động tập thể , tạo tính chủ động tham gia hoạt động tập thể coi quyền lợi, vừa trách nhiệm thân việc góp phần xây dựng tập thể lớp Nhưng để phát huy tính sáng...
- 7
- 1,985
- 68
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỦ SÁCH LỚP TÔI pptx
... II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tôi phát động phong trào “GÓP QUYỂN SÁCH ĐỂ ĐỌC NHIỀU QUYỂN SÁCH” với ý nghĩa: thứ ... mua sách như: SÁCH HỌC BẰNG HÌNH ẢNH; ƠN NGHĨA SINH THÀNH; TÂM HỒN CAO THƯỢNG Để kiểm tra hiệu Sáng kiến, kiểm tra việc đọc sách em nhiếu hình thức thi đua vui nhẹ nhàng như: - Mỗi tuần câu hỏi: ... sách trường vào chơi; thứ ba em đọc sách hay phù hợp với sở thích em; bên cạnh em hiểu biết thêm kiến thức tự nhiên, xã hội, văn hoá để học tập tốt hơn; cuối em nhận lại sách vào cuối năm học Khi...
- 6
- 638
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10
... Nghệ An www.mathvn.com 19 www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 Sở giáo dục đào tạo nghệ an Trờng thpt quỳnh lu Sáng kiến kinh nghiệm khai thác ứng dụng số bất đẳng thức đơn giản ... HB + HC = cos A cos B cosC 1 HA + HB + HC = 2 2 b +c a c +a b a + b c2 B' A A1 C A ' Một số kinh nghiệm đúc kết qua việc giảng dạy học sinh phát huy trí lực Theo chúng tôi, việc phát huy trí ... dụng Ngô Quang Vân- Trơng Xuân Sơn: Trờng THPT Quỳnh Lu 4, Nghệ An www.mathvn.com 18 www.MATHVN.com 2.5 Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 Từ việc khai thác ứng dụng Giáo viên hớng em Học sinh biết...
- 20
- 1,207
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm: Tiếng việt lớp 1 ppt
... -8qt bớt qt qt -còn 8- 1=7 HS đọcCN - ĐT 8- 7=1 8- 2=6 8- 6=2 8- 5=3 8- 3=5 8- 4=4 HS đọc học thuộc công thức -Tính 8 8 8 HS nêu cách làm làm HS nhận xét kết làm cột 1+7 =8 2+6 =8 4+4 =8 8- 1=7 8- 2=6 8- ... Vì 8> 7, 9>7 nên ta nối với số số 5.Củng cố dặn dò: - Về làm BT, chuẩn bị: Phép cộng phạm vi -Tính: 7+1 =8 6+2 =8 5+3 =8 4+4 =8 1+7 =8 2+6 =8 3+5 =8 8- 4=4 8- 7=1 8- 6=2 8- 5=3 8= 0 =8 8- 1=7 8- 2=6 8- ... nhận xét kết làm cột 1+7 =8 2+6 =8 4+4 =8 8- 1=7 8- 2=6 8- 4=4 8- 7=1 8- 6=2 8- 8= 0 -Tính: 8- 4=4 8- 8= 0 8- 1- 3=4 8- 0 =8 8- 2-2=4 8+ 0 =8 -Viết phép tính thích hợp TIẾNG VIỆT(Tiết 121-122):UÔNG-ƯƠNG...
- 32
- 1,013
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh lớp 12 Điềm hình thức đúng của verbs trong ngoặc
... years, we have seen the significant _ in the economy of our country a develop b developments c developers d developed Henry was a studious student He needed no _ to work hard a encourage ... years, we have seen the significant _ in the economy of our country a develop b developments c developers d developed Henry was a studious student He needed no _ to work hard 22 Chuyên đề ... ORGANIZATIONS Trang 27 Unit 15: WOMEN IN SOCIETY Trang 28 Unit 16: THE ASSOCIATION OF SOUTHEAST ASIAN NATIONS PHẦN 3: KẾT LUẬN CHUNG Trang 30 Bài học kinh nghiệm 2.Kết đạt Trang 29 Chuyên đề : điền hình...
- 32
- 964
- 4
- sáng kiến kinh nghiệm tin học lớp 8
- sáng kiến kinh nghiệm địa lí lớp 8
- sáng kiến kinh nghiệm sinh học lớp 8
- sang kien kinh nghiem mon hoa lop 8
- sang kien kinh nghiem toan thcs lop 8
- sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh lớp 8
- sang kien kinh nghiem mon toan lop 8
- de tai sang kien kinh nghiem mon toan lop 8
- sáng kiến kinh nghiệm môn gdcd lớp 8
- sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 8
- sang kien kinh nghiem chu nhiem lop 8
- sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8
- sang kien kinh nghiem gvcn giỏi lop 3
- sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8
- sang kien kinh nghiem gvcn gioi cap tu học trong bộ
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008