... VẤN ĐỀ VỀ NHÂNCÁCHHỌC SINH- SINH VIÊN3.1. Khái niệm về nhân cách Có nhiều cách hiểu về khái niệm nhân cách. Theo Từ điển Tiếng Việt (tái bản lần thứ 7- 2000) thì: Nhâncách là tư cách và phẩm ... 0918.775.368ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LẠI THỊ HẢI BÌNHBÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNHTHÀNHNHÂNCÁCH CỦA HỌCSINH - SINH VIÊN(Khảo sát trên các báo Sinh viên ... 0918.775.368 thành và giáo dục nhâncách cho học sinh- sinh viên.CHƯƠNG HAI: BÁO CHÍ VỚI ĐỀ TÀI HỌC SINH- SINH VIÊN. Qua khảo sát sự phản ánh của báo chí từ năm 2003-2005 trên các báo dành cho học sinh- ...
... quả trong việc hìnhthành nhân cách cho họcsinh THCS.V- Ph ơng pháp nghiên cứu: - Nghiên cứu qua thực tiễn chỉ đạo việc hìnhthànhnhâncách cho họcsinh THCS của trờng mình và học tập các ... việc hình thành và phát triển nhâncách cho các em.Thực tế hiện nay trờng THCS Yên Hà luôn dựa vào 3 môi trờng: Gia đình, nhà trờng và xà hội để hìnhthànhnhâncách cho học sinh. Đầu năm học ... và thành lập từ tháng 8 năm 2004.1. Số lớp, số học sinh: Năm học 2004-2005, trờng THCS Yên Hà có 8 lớp với 262 học sinh. * Trongđó:+ Khối 6: 02 lớp = 81 học sinh + Khối 7: 02 lớp = 55 học sinh +...
... quả trong việc hìnhthành nhân cách cho họcsinh THCS.V- Ph ơng pháp nghiên cứu: - Nghiên cứu qua thực tiễn chỉ đạo việc hìnhthànhnhâncách cho họcsinh THCS của trờng mình và học tập các ... III- Hìnhthànhnhâncách cho họcsinh Trung học cơ sở: Học sinh THCS bắt đầu từ 11 tuổi vào học lớp 6, lúc này các em gặp nhiều thay đổi về môi trờng, chuyển sang cấp học mới, tiếp ... việc hình thành và phát triển nhâncách cho các em.Thực tế hiện nay trờng THCS Yên Hà luôn dựa vào 3 môi trờng: Gia đình, nhà trờng và xà hội để hìnhthànhnhâncách cho học sinh. Đầu năm học...
... SỐ VẤN ĐỀ VỀ NHÂNCÁCHHỌC SINH- SINH VIÊN 7 3.1. Khái niệm về nhâncách 7 3.2. Một số vấn đề về nhâncách và nghiên cứu nhâncách 8 3.2.1. Triết học phương Đông bàn về nhâncách con người ... của nó đối với quá trình hìnhthànhnhâncách của học sinh- sinh viên. Đề tài được khảo sát, tổng hợp nguồn tư liệu từ các tờ báo lớn dành cho đối tượng học sinh- sinh viên từ năm 2003-2005 ... giáo dục nhâncách cho học sinh- sinh viên. CHƯƠNG HAI: BÁO CHÍ VỚI ĐỀ TÀI HỌC SINH- SINH VIÊN. Qua khảo sát sự phản ánh của báo chí từ năm 2003-2005 trên các báo dành cho học sinh- sinh viên...
... xà hội,là tổ ấm của mỗi ngời là nơi hìnhthànhnhân cách và là trờng học đầu tiên của mỗi cá nhân. Gia đình còn là nơi mà các thành viên trong gia đình sinh hoạt, nghỉ ngơi, th giÃn sau những ... của mỗi cá nhân cần đạt đợc mà còn là mục tiêu chung của toàn bộ xà hội.Từ một góc độ nào đó có thể nói gia đình là thành quả văn hoá của con ngời. Nhân cách con ngời đợc hìnhthành từ nền ... đỡ nên đời sống còn khó khăn dẫn đến con thất học và trẻ suy dinh dỡng cao.3.2 Một số nguyên nhânthành công và hạn chế3.2.1 Một số nguyên nhânthành côngLà do hội phụ nữ từ huyện đến cơ sở...
... dựng nhân cách đạo đức, trớc hết phải tính đến những nhân tố cơ bản qui định sự hình thành và phát triển nhâncách đạo đức để từ đó có những biện pháp khả thi: Nhâncách khi hìnhthành một cách ... tiễn: a / Việc hìnhthànhnhâncách con ngời trong nền kinh tế thị trờng:Những tiền đề hìnhthànhnhâncách con ngời:Tiền đề vật chất, trớc hết nhâncách phải dựa trên cơ sở sinh học, tức là một ... trong, riêng biệt của mỗi cá nhân nói lên sự khác nhau giữa cá nhân này với cá nhân khác không có nhâncách nào hoàn toàn giống nhân cách nào. Nhâncách con ngời đợc hìnhthành và phát triển ba...
... việc hìnhthành một con ngời, một nhâncách bao giờ cũng trải qua một quá trình hìnhthành & phát triển cả về mặt sinh học- xà hội. Và mỗi bớc tiến của nhân loại là một bớc tiến của nhâncách ... về nhâncách và tính quy luật của sự hìnhthànhnhân cách, chúng ta thấy rằng con ngời khi mới sinh ra thì cha phải là một nhân cách, nó chỉ mang tiềm năng của một con ngời, một cá thể hìnhthành ... nên nhân cách. Nhân cách chỉ đợc hìnhthành & phát triển trong quá trình hoạt động xà hội, trong mối quan hệ nhiều chiều giữa cá nhân với gia đình, xà hội. Vậy nhâncách là gì? Nhân cách...
... mình. Nhân cáchhìnhthành và phát triển phụ thuộc vào ba yếu tố. Thứ nhất, nhân cách phải dựa trên tiền đề sinhhọc và di chuyền học. Hai là, môi trờng xà hội là yếu tố quy định sự hìnhthành ... chứng. Thứ ba, hạt nhân của nhâncách là thế giới quan cá nhân bao gồm quan điểm, lý luận, niềm tin định hớng giá trị Nh vậy có thể nói, sự hìnhthành bản chất và nhâncách con ngời vừa phụ ... phát triển. Những cá nhân bị thoái hoá biến chất về nhân cách sẽ gây ảnh hởng xấu tới xà hội, cản trở sự phát triển của xà hội ngợc lại, sự hìnhthànhnhâncách của cá nhân cũng còn phụ thuộc...
... nhâncách và tính quy luật của sự hình thànhnhân cách, chúng ta thấy rằng con người khi mới sinh ra thì chưa phảilà một nhân cách, nó chỉ mang tiềm năng của một con người, một cá thể hình thành nên ... thành nên nhân cách. Nhâncách chỉ được hìnhthành & phát triển trong quá trình hoạtđộng xã hội, trong mối quan hệ nhiều chiều giữa cá nhân với gia đình, xã hội. Vậy nhân cách là gì? Nhân cách ... làm ảnh hưởngkhông tốt đến việc hìnhthành & phát triển nhâncách con người.2. Vai trò của chủ thể xã hội-cá nhân trong việc định hướng nhân cách Mỗi cá nhân sống trong môi trường xã hội...
... nghĩa quan trọng, đó là vấn đề xây dựng hìnhthànhnhâncách và tư duy con người Việt Nam trong tương lai với sự hỗ trợ của những giá trị đạo đức nhân văn của Phật giáo, cũng như một số tư ... cấp học phổ thông không có chương trình giảng dạy lịch sử, triết lý, đạo đức Phật giáo một cách hệ thống. Số gia đình Phật tử cũng không còn đông như trước đây. Sinh viên các trường Đại học ... nghĩa cộng sản của giai cấp công nhân và quần chúng nhân dân lao động đã tạo tiền đề xây dựng hệ thống tư tưởng, nguyên tắc hành động cho phong trào cách mạng của nhân dân Việt Nam, lấy đó làm...
... giới quan khoa học, một ý thức đạo đức mới. Tuy vậy, để xây dựng nhâncách đạo đức, trớc hết cần phải tính đến những nhân tố cơ bản quy định sự hìnhthành và phát triển nhâncách đạo đức để ... Những cá nhân bị thoái hoá biến chất về nhân cách sẽ gây ảnh hởng xấu tới xà hội, cản trở sự phát triển của xà hội Ng ợc lại, sự hìnhthànhnhâncách của cá nhân cũng còn tuỳ thuộc vào trình độ ... mới đà phần nào chi phối đến đời sống của từng cá nhân trong xà hội. Từ đó hình thành nên những con ngời mới. Vì vậy việc hìnhthànhnhâncách con ngời trong nền kinh tế thị trờng đang là...