0

giáo án phát triên ngon ngu lua tuoi nhà trẻ

Giáo án phát triển ngôn ngữ 3 tuổi

Giáo án phát triển ngôn ngữ 3 tuổi

Tư liệu khác

... (Cô trích dẫn: Có cáo gần Hoạt động trẻ Trẻ chơi với cô trẻ trả lời Trẻ ngồi nghe, xem cô kể chuyện Trẻ trả lời Trẻ trả lời Mỗi câu hỏi cho 3-4 trẻ trả lời Trẻ trả lời ghi nhớ câu chuyện Tiến ... uụi sõn chi no, cỏc nh nhộ, ch cú r ngang, nh i thng hng Hoạt động trẻ trẻ trả lời theo ý hiểu trẻ Trẻ trả lời theo ý hiểu trẻ Trẻ hát vận động theo cô ... Giáo án Dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Chủ đề : Bản thân Tên : Truyện Chú Vịt Xám Loại tiết : Cung cấp kiến thức Đối tợng : Mẫu giáo bé Thời gian...
  • 4
  • 7,792
  • 72
giao an phát triển ngôn ngữ

giao an phát triển ngôn ngữ

Ngữ văn

... cháu ơi! Bác đưa thư Từ nơi xa Tới nơi Các cháu Cho bác biết Số nhà ….”(b, d, đ) Đọc đến câu cuối cúng, chữ cháu nào, cháu giơ số nhà để nhận thư.cháu giơ hai tay để nhận thư nói: “cháu cám ơn...
  • 2
  • 5,354
  • 43
Giao an phat trien ngon ngu pptx

Giao an phat trien ngon ngu pptx

Tài liệu khác

... ! - Trẻ đọc lần - Trẻ lắng nghe cô đọc - Ông mặt trời, em bé - Nhíu mắt ! - Ông trời nhé, cháu - Trẻ đọc theo cô lần - Trẻ lắng nghe cô đọc - Cười với ! - Vâng ! - Trẻ đọc theo cô lần - Trẻ đọc ... hợp giáo dục - Ông mặt trời toả ánh nắng ấm áp chiếu sáng cho người giúp người hồng hào, khoẻ mạnh, giúp cho cố phát triển tốt nữa, nên bảo vệ môi trường xung quanh để có mặt trời chiếu sáng ... Vâng ! - Bài thơ “Ông mặt trời” - Vâng ! Trẻ lắng nghe - Bài thơ “Ông mặt trời ” cô Ngô Thị Bích hiền sáng tác - Trẻ lắng nghe cô đọc - Ông mặt trời óng ánh + Các thấy câu thơ cô vừa đọc nói đến...
  • 4
  • 6,312
  • 57
Giáo án Phát triển ngôn ngữ

Giáo án Phát triển ngôn ngữ

Tư liệu khác

... bảng cho trẻ quan sát - Cô phát âm mẫu chữ h - Cho trẻ phát âm - Cho tổ , nhóm phát âm => Cô sửa sai cho trẻ - Các quan sát chữ h Nguyễn Thị Kim Loan -2- Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ hát ... - Trẻ trả lời - Thực theo yêu cầu cô - Lắng nghe - Trẻ phát âm - Quan sát trả lời Trờng MN Hoa Phợng Hoạt động Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp sở có nhận xét chữ h? - Cô giới thiệu cho trẻ ... xiên bên phải - Cho trẻ phát âm lại hai chữ h,k - Quan sát lắng nghe - Trẻ phát âm - Nghe quan sát - Trẻ phát âm - Quan sát trả lời - Quan sát trả lời - Quan sát lắng nghe - Phát âm chữ h,k Luyện...
  • 5
  • 2,157
  • 23
Giáo án phát triển ngôn ngữ hoa hồng hoa cúc

Giáo án phát triển ngôn ngữ hoa hồng hoa cúc

Mầm non - Mẫu giáo

... hoa, hoa hoa, cánh hoa nhị hoa + Chỉ vào phận cho trẻ nhắc lại tên - Trẻ nhắc lại gọi phận - Các cho cô biết : + Cánh hoa hồng có màu gì? Có dạng hình gì? - Màu đỏ, hình tròn ( Cánh hoa hồng màu ... hình tròn Cô cho trẻ sờ thử) + Lá hoa hồng có màu gì? - Màu xanh ( Lá hoa màu xanh, có cưa) - Cho trẻ nhắc lại - Trẻ nhắc lại - Hoa hồng không đẹp mà chúng - Trẻ thực thơm ( Cho trẻ ngửi) - Hoa ... màu đây? - Màu vàng -Giới thiệu cấu tạo hoa cúc! + Cành hoa, hoa, cánh hoa + Cánh hoa màu vàng, nhỏ dài - Cho trẻ nhắc lại - Trẻ nhắc lại - Hoa cúc màu vàng - Màu trắng nhìn thấy hoa cúc có màu...
  • 5
  • 15,161
  • 103
giáo án phát triển ngôn ngữ

giáo án phát triển ngôn ngữ

Tư liệu khác

... thúc câu thơ cô yêu cầu trẻ đoán xem tay có đồ chơi Cô xoè tay yêu cầu trẻ gọi tên, nói màu sắc đồ chơi .Trẻ nói cô tặng đồ chơi cho trẻ Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô cho trẻ xem tranh truyện - ... nói Trẻ đọc cô Trẻ bắt chước cô làm Trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân Trẻ Đoán, gọi tên đồ chơi nói màu xanh, đỏ, vàng.của đồ chơi Trẻ giở sách xem tranh tập kể chuyện theo tranh Trẻ bắt chước cô ... Cô cho trẻ xem tranh vật khác truyện tranh.Cô nói cách giở sách:Giở tay phải,lật trang ,vừa xem,vừa kể vật co tranh * Hoạt động 3: Chơi trò bắt chước dáng voi Trẻ xem tranh ý nghe cô nói Trẻ đọc...
  • 2
  • 1,789
  • 13
Giáo án  phát triển ngôn ngữ mầm non

Giáo án phát triển ngôn ngữ mầm non

Sư phạm mầm non

... tròn - Luật chơi: Nếu trẻ sai phải nhảy lò cò - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô kiểm tra cho trẻ phát âm (Cho trẻ chơi 2- lần) - Trò chơi 3: "Cùng tạo dáng" * Cách chơi: Cô trẻ vừa vừa hát, Khi có ... lệnh cô mở mắt quan sát hình xem chữ biến - Cô cho chữ biến Khi trẻ đoán xong cô cho trẻ kiểm tra lại chữ hình - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4lần - Trò chơi : “Ai nhanh hơn” * Cách chơi: Cô có ... vừa hát, Khi có hiệu lệnh cô (tạo dáng chữ o, ô, ơ) trẻ tạo thành chữ phận thể - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần - Sau lần chơi cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ Hoạt động 3: Kết thúc (2 phút)...
  • 4
  • 16,176
  • 55
Giáo án phát triển ngôn ngữ

Giáo án phát triển ngôn ngữ

Tư liệu khác

... chữ y phóng to - Trẻ lắng nghe - Cô phát âm chữ y lần - Muốn phát âm chữ y xác mím môi lại sau mở miệng, giữ im lưỡi phát âm y, lớp phát âm giống cô - Cả lớp phát âm lần - Cho trẻ phát âm theo lớp, ... chơi: Mỗi trẻ rổ đựng chữ g y, sau cô đọc hết thơ, cô phát âm đến chữ trẻ tìm chữ giơ lên phát âm Ví dụ : Tìm chữ có nét cong tròn không khép kín nét móc xuôi … - Trẻ lắng nghe cách chơi - Trẻ quan ... có chứa chữ học bạn - Một trẻ lên chữ mắt tinh lên cho cô lớp biết nào? học e, t, a - Chúng nhìn xem bạn tìm chữ - Cả lớp phát âm chữ lớp phát âm lại Cô chữ cho trẻ phát học (e, t, a) âm (e,t,a)...
  • 5
  • 1,176
  • 8
giáo án phát triển ngôn ngữ thơ chiếc bóng

giáo án phát triển ngôn ngữ thơ chiếc bóng

Tài liệu khác

... Thưởng thức thơ ca Giảng nội dung: Giảng từ khó:- bóng - Hây hây thông minh Cô vừa đọc thơ gì, sáng1tác? Bài thơ nhắc đến mùa năm? Đàn kiến làm gì? miêu tả tn Tác giả đàn kiến? Bé có hành động...
  • 10
  • 6,312
  • 1
Giáo án phát triển ngôn ngữ  LQVVH

Giáo án phát triển ngôn ngữ LQVVH

Tư liệu khác

... đợc điều gì? - Cho trẻ đọc mèo mà trèo cau chơi - Trẻ trả lời - Cá nhân trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc thơ - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ đọc ... Cho trẻ đọc câu thơ miêu tả cảnh mèo anh câu cá? - Khi mèo em ngồi câu cá chuyện xảy ra? - Bầy thỏ đùa chơi nh nào? Hoạt động trẻ - Trẻ đoán - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - 1-2 Trẻ ... lời - Trẻ lắng nghe quan sát tranh - Trẻ trả lời - Cá nhân trẻ đọc - Trẻ trả lời - Cá nhân trẻ đọc - Trẻ trả -Mèo em nghĩ gì? Mèo em làm gì? + Cô giải thích từ: Hớn hở: Rất vui + Cho trẻ đọc...
  • 3
  • 1,198
  • 15
GIÁO án PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

GIÁO án PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Mầm non - Mẫu giáo

... trống, mèo cún con” - Trẻ lắng nghe - Trẻ nghe cô giới thiệu trò chơi - Trẻ bắt chước tiếng mèo - Trẻ bắt chước tiếng gà trống - Trẻ bắt chước tiếng bò - Trẻ lắng nghe - Trẻ vừa vừa hát ... - Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung thơ - “Đàn bò” - Trẻ trả lời - Đuôi dài - Hông to - Trẻ trả lời - “Ùm bò” - Trẻ thực -Trẻ lắng nghe - Cả đội đọc - Cả lớp đọc - Từng tổ đứng lên đọc - Nhóm trẻ ... cho trẻ) - Cô mời bạn có bím tóc, bạn mặc áo… - Cô mời thành viên mang người quần áo màu xanh đẹp - Cả đội thi đua với cô muốn - Các bò - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ nghe cô đọc thơ - Trẻ...
  • 3
  • 7,593
  • 19
Giáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồi

Giáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồi

Mầm non - Tiểu học

... vui nhà em” -Chúng thấy thơ nào? - Chị -Vậy tình cảm đối - Trẻ trả lời với nhà nào? Giáo dục: Vậy muốn cho nhà thoáng mát phải làm gì? - Lau nhà, quét nhà Vậy để hiểu rõ thêm tình cảm bé nhà ... -Bạn nhỏ thể tình cảm với nhà nào? -Xung quanh nhà bé có gì? -Bé muốn giống truyện cổ tích để đợi chờ bống lên? - Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời - Về nhà -Bé tự hào nhà nào? - Trẻ trả lời -Tình cảm bạn ... mời - Trong nhà hướng mắt lên hình -Cô cho trẻ xem hình ảnh nhà (2-3 phút) -Chúng vừa xem hình ảnh gì? -Mỗi có nhà tình cảm nhà nào? Có thơ kể tình cảm bạn nhỏ yêu quý - Về Ngôi nhà nhà mình, tình...
  • 4
  • 1,544
  • 5
Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi

Mầm non - Tiểu học

... người bạn lớncủa trẻ giúp trẻ nâng cao nhận thức giới xung quanh Từ bồi đắp nhân cách tốt đẹp, phát triển thẩm mỹ, trí tưởng tượng sáng tạo nghệ thuật Điều quan trọng văn học giúp trẻ phát triển nhanh ... sinh ¨n Tra – ngđ tra - Dạy trẻ biết rữa tay, rửa mặt trước ăn, biết đánh sau ăn xong - Giới thiệu đồ dùng ăn uống nhµ - Dạy trẻ biết thu dọn, vệ sinh sau ăn xong - Dạy trẻ biết giúp cô chuẩn bò ... sinh ¨n Tra – ngđ tra - Dạy trẻ biết rữa tay, rửa mặt trước ăn, biết đánh sau ăn xong - Giới thiệu đồ dùng ăn uống nhµ - Dạy trẻ biết thu dọn, vệ sinh sau ăn xong - Dạy trẻ biết giúp cô chuẩn bò...
  • 85
  • 3,608
  • 48
Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo lớn (5 6 tuổi)

Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo lớn (5 6 tuổi)

Khoa học xã hội

... học trẻ em lứa tuổi mầm non Nguyễn Thị ánh Tuyết ngôn ngữ mạch lạc trẻ mẫu giáo xuất phát từ nhu cầu vốn ngôn ngữ trẻ tăng nhanh Trẻ muốn trao đổi giải thích với bạn, với ngời lớn nội dung trẻ ... kiện phát huy tính tích cực, độc lập sáng tạo trẻ để hoàn thiện ngôn ngữ cho trẻ 1.6 Các mức độ phát triển kỹ kể sáng tạo Các mức độ kỹ kể sáng tạo truyện đợc hình thành tiết học dạy trẻ kể sáng ... quan trọng việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc giáo dục trẻ mầm non tác giả đa số nội dung, nhiệm vụ, biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo Riêng vấn đề dạy trẻ kể sáng tạo truyện...
  • 66
  • 3,402
  • 40
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) ở trường

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) ở trường

Giáo dục học

... học trẻ em lứa tuổi mầm non Nguyễn Thị ánh Tuyết ngôn ngữ mạch lạc trẻ mẫu giáo xuất phát từ nhu cầu vốn ngôn ngữ trẻ tăng nhanh Trẻ muốn trao đổi giải thích với bạn, với ngời lớn nội dung trẻ ... kiện phát huy tính tích cực, độc lập sáng tạo trẻ để hoàn thiện ngôn ngữ cho trẻ 1.6 Các mức độ phát triển kỹ kể sáng tạo Các mức độ kỹ kể sáng tạo truyện đợc hình thành tiết học dạy trẻ kể sáng ... quan trọng việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc giáo dục trẻ mầm non tác giả đa số nội dung, nhiệm vụ, biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo Riêng vấn đề dạy trẻ kể sáng tạo truyện...
  • 71
  • 1,208
  • 4
SKKN Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) ở trường mầm non

SKKN Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) ở trường mầm non

Mẫu giáo lớn

... học trẻ em lứa tuổi mầm non Nguyễn Thị ánh Tuyết ngôn ngữ mạch lạc trẻ mẫu giáo xuất phát từ nhu cầu vốn ngôn ngữ trẻ tăng nhanh Trẻ muốn trao đổi giải thích với bạn, với ngời lớn nội dung trẻ ... cho phát triển ngôn ngữ mạch lạc trẻ phát triển Đặc biệt qua trình kể chuyện phát huy đợc tính tích cực cá nhân, tự tin, độc lập, sáng tạo trẻ Phơng pháp dạy trẻ kể chuyện Dạy trẻ kể chuyện sáng ... kiện phát huy tính tích cực, độc lập sáng tạo trẻ để hoàn thiện ngôn ngữ cho trẻ Các mức độ phát triển kỹ kể sáng tạo Các mức độ kỹ kể sáng tạo truyện đợc hình thành tiết học dạy trẻ kể sáng tạo...
  • 69
  • 2,285
  • 12
Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kể

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kể

Khoa học xã hội

... nhiên Trong trình kể , trẻ đứng sai tư , phát âm sai cô nên để trẻ kể xong sửa sai cho trẻ Khi cô gọi trẻ lên , trẻ không kể , cô nên đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời giúp trẻ mạnh dạn , có thói ... tác chăm sóc giáo dục mầm non phát triển hình thành nhân cách cho trẻ , việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ giao tiếp giúp cho trẻ dễ dàng tiếp cận vứi môn học khác : môn toán, môn tạo hình, ... âm nhạc đặc biệt cho trẻ làm quen với văn học cho trẻ hoạt động nhiều để trẻ phát triển vốn từ luyện phát âm dậy trẻ nói ngữ pháp 1.2.Cơ sở thực tiễn: 1.2.1.1.Đặc điểm nhà trường: Trường mầm...
  • 30
  • 12,924
  • 27

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25