... M m x Giáo trìnhVậtlý 1 ThS. Trương Thành 13 d). Độ cao cực đại: gvhH 2 sin 22 0α+= Giáo trìnhVậtlý 1 ThS. Trương Thành 12 Các phương trình cung quay ... xác định được hệ số tỷ lệ G bằng 6,67.10-11Nm 2 /kg 2 ). Dạng vector của định luật này: 12 12 2 12 21 12 rrrmmGFrr= , 21 21 2 21 21 21 rrrmmGFrr= Với ký hiệu như trên hình ... 3 21 2 21rrmmGrrrmmGFrrr−=−=. (II-10). 2.2 .2. 2. Chú ý Hình II-4 H 2 H H3 H4 F1 F 2 O ∆t ∆t rFrr, Hình II-6 Hình II-5 F 12 F 21 r Giáo trình Vật...
... P 2 . S 2 cản trở chuyển ñộng, nên: Ap = F1.l1 – F 2 .l 2 = P1 S1 l1 - P 2 S 2 l 2 = (P1 – P 2 ). ∆ V AG = mgh1 – mgh 2 = ρ S1l1 g h1 - ρ S 2 l 2 g h 2 ... h 2 ).∆ V Sau khi giản ước và chuyển vế ta có: 2 2 2 2 22 2 111vghPvghPρρρρ++=++ (3 .2) Do S1 và S 2 là bất kỳ, nên ta có thể viết một cách tổng quát: constvghP =++ 2 2ρρ ... Trong ñó biên ñộ ( ) 22 2 20 2 04 Ω+−Ω=βωmHA Và pha dao ñộng 2 0 2 2ωβφ−Ω=tg Với dao ñộng cưỡng bức, khi tần số ngoại lực gần bằng tần số dao ñộng riêng của vật (Ω ≈ ωo thì...
... =)hb1ha1()ab(kQh2 22 22 22 +−+− C. E =)hb1ha1()ab(kQh2 22 22 22 +−++ B. E =)hb1ha1()ab(kQh 22 22 22 ++++ D. E = )hb1ha1()ab(kQh 22 22 22 −+−+ 4.18**. ... = )2a1xa1(kQ 22 −+ C. VM = )2a1xa1(kQ 22 ++ B. VM =)xa12a1(kQ 22 +− D. VM =)2a1xa1(kQ 22 −+ ĐHCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệm VậtLýĐạiCương2 – Điện ... đạt cực đại khi: a) x = 0 b) x = a c) x = 2 2a d) x = a 2 ĐHCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệm VậtLýĐạiCương2 – Điện – Từ. 14 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệm VậtLýĐạiCương2 – Th.S...
... đại lượng vectơ đặc trưng cho sự biến đổi nhanh chậm của vectơ vận tốc về độ lớn, phương và chiều. - Nghiên cứu nội dung, chương trình sách giáo khoa vậtlý lớp 10, sách vậtlý đại cương ... 1 .2. Cơ sở lý luận dạy học 10 1 .2. 1. Lý luận dạy học đại học 10 1 .2. 2. Tổng quan về e - learning 15 1.3. Cơ sở thực tiễn 21 1.3.1. Lớp học trực tuyến cho nhu cầu học mọi lúc, mọi nơi 21 ... việc dạy và học vậtlý bằng tiếng Anh. Với tất cả các lý do trên, tác giả quyết định tiến hành đề tài “Xây dựng lớp học trực tuyến về chuyển động cơ học – chương trìnhVậtlýđạicương nhằm hỗ...
... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC– Giáo án, giáo trình, bài giảng– Phấn, bảng, máy chiếuC. TIẾN TRÌNH LÊN LỚPI. Ổn định lớp: (thời gian: 1 phút)Số người vắng: - Có lý do: Tên: - Không lý do: Tên:II. Kiểm ... I4I1I3I 2 II(C)(C)(C)Hình 4 Hình 5 Hình 6 Giáo án số:10 số tiết: 01(Thực hiện ngày 24 tháng 04 năm 20 09)Tên bài học: Bài 4. LƯU SỐ CỦA VECTƠ CƯỜNG ĐỘ TỪ TRƯỜNG –ĐỊNH LÝ VỀ DÒNG ĐIỆN ... điện Ta chia đường cong làm hai đoạn (1a2 và 2b1) bởi hai đường tiếp tuyến (O1 và O2) vạch từ dòng điện đến đường cong. Khi đó ta có :∫ ∫∫=∆−+∆=+= 21 12) (.0)(a bCdddϕϕϕϕϕDo đó : 0.)(=∫dlHC...