... thông, đã đc biên son theo chng trình ci cách giáo dc do B Giáo dc và ào to thông qua (1990). B sách gm hai tp: Tp I: VT LÍ I CNG (A1) bao gm các phn C, NHIT, IN, ... ta thu đc phng trình: tcosLidtdi2dtid02022ΩΩ=ω+β+E (1-23) Phng trình vi phân (1-23) có nghim là tng ca hai nghim: - Nghim tng quát ca phng trình thun nht. ... trong môi trng chit sut n. Gi s ti O phng trình ca dao đng sáng là: tcosA)O(xω= (2-3) thì ti đim M cách O mt đon d, phng trình dao đng sáng là: 26Chng 1: Dao đng đin...
... M m x Giáo trìnhVậtlý 1 ThS. Trương Thành 13 d). Độ cao cực đại: gvhH2sin220α+= Giáo trìnhVậtlý 1 ThS. Trương Thành 12 Các phương trình cung quay ... ar Hình 1-5 Giáo trìnhVậtlý 1 ThS. Trương Thành 47 3.2. ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN 3.2.1. CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN 3.2.1.1. Các định nghĩa Vật rắn tuyệt đối là vật rắn mà khoảng cách ... Lrα d vmr Giáo trìnhVậtlý 1 ThS. Trương Thành 26 Một vật nằm yên trên bàn là do sự cán bằng của hai lực tác dụng lên vật đó là trọng lượng của vật và phản lực của mặt bàn....
... ðẦU Giáo trìnhVậtlý dùng cho ngành Nông, Lâm, Ngư nghiệp ở các trường ñại học, cao ñẳng, ñược Bộ môn Vậtlý – Trường ñại học Nông nghiệp I biên soạn theo khung chương trình môn vậtlý ( ... ngành; trong mỗi chương cũng ñề cập ñến một số quá trìnhvậtlý trong cơ thể sinh vật và những ứng dụng vậtlý trong các ngành nói trên. Giáo trình này có thể dùng cho cán bộ giảng dạy và sinh ... 9 và chịu trách nhiệm hiệu ñính toàn bộ giáo trình. Tuy các tác giả có cố gắng nhưng việc biên soạn một giáotrìnhVậtlý ñại cương với khung chương trình 45 tiết, chắc chắn không thể ñầy ñủ...
... đại lượng vectơ đặc trưng cho sự biến đổi nhanh chậm của vectơ vận tốc về độ lớn, phương và chiều. - Nghiên cứu nội dung, chương trình sách giáo khoa vậtlý lớp 10, sách vậtlý đại cương ... việc dạy và học vậtlý bằng tiếng Anh. Với tất cả các lý do trên, tác giả quyết định tiến hành đề tài “Xây dựng lớp học trực tuyến về chuyển động cơ học – chương trìnhVậtlýđạicương nhằm hỗ ... dạy ở trường đại học. - Xây dựng thành công lớp học trực tuyến về chuyển động cơ học của động học chất điểm thuộc chương trìnhVậtlýđạicương có hỗ trợ tiếng Anh chuyên ngành vậtlý cho người...
... hành nghiêm ngặt về quy trình đào đắp đất.1.3.2 Các biện pháp xử lý nền.Mục đích : cải thiện thành phần, trạng thái của đất, từ đó làm cho các tính chất cơ học, vậtlý của đất nền đáp ứng được ... kÕ mãng.31Hướng xoay mũi khoanHướng đi vật liệu Vật liệu trộnKhoan phá kết cấu đấtPhun vật liệu liên kết và trộn với đấtTrộn đều đất và vật liệu trộnTrộn đều và đầm chặt D- đường ... làm giằng BTCT; dự trữ độ cao bằng độ lún dự kiến của công trình. - Lựa chọn độ sâu chôn móng và kích thước móng hợp lý, sử dụng vật liệu, các lớp cách nước ngăn ngừa nước dâng mao dẫn theo...
... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC– Giáo án, giáo trình, bài giảng– Phấn, bảng, máy chiếuC. TIẾN TRÌNH LÊN LỚPI. Ổn định lớp: (thời gian: 1 phút)Số người vắng: - Có lý do: Tên: - Không lý do: Tên:II. Kiểm ... định lý về dòng điện toàn phần; nêu được ý nghĩa của định lý về dòng điện toàn phần.• Kỹ năngSinh viên nắm được cách thiết lập định lý về dòng điện toàn phần.Sinh viên biết vận dụng định lý ... trường trên đoạn vô cùng nhỏ chứa vectơ chuyển dời. O ôIV.2. Định lý về dòng điện toàn phần4.2.1. Thiết lập định lý về dòng điện toàn phầnXét trường hợp từ trường gây ra bởi một dòng điện...
... thập đầy đủ các tài liệu : ◊ Bài giảng Vậtlýđại cương. Võ Đinh Châu, Vũ Văn Nhơn, Bùi Xuân Hải, Học viện Công nghệ BCVT, 2005. ◊ Bài tập Vậtlýđại cương. Võ Đinh Châu, Vũ Văn Nhơn, Bùi Xuân ... mặt động lực học và từ phương trình cơ bản của vật rắn quay quanh một trục cố định ta rút ra 2 định lý về mômen động lượng: Định lý 1: MdtLdGG= Định lý 2: dtMLΔ21tt∫=GG (hoặc ... gian để đi lên được độ cao đó. b. Từ độ cao cực đạivật rơi tới mặt đất hết bao lâu? Tính vận tốc của vật khi vật chạm đất. Bài giải a. Khi vật đi lên theo phương thẳng đứng, chịu sức hút...