... thanh hoỷi/thanh ngaừ.ã Trỡnh baứy ủuựng, ủeùp theồ thụ luùc baựt.II. ẹO DUỉNG DAẽY - HOẽCã Baỷng cheựp 3 lan baứi tập 2a hoặc 2b.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU1. KIỂM TRA BÀI CŨ ( 4 ... san sát nhau không như ở quê Mến, trên phố người và xe đi lại nườm nượp. Đêm đến đèn điện sáng như sao sa - Kể chuyện theo cặp.- 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. Củng cố, dặn dò ( 4 ... biệt : ch/tr hoặc thanh hỏi/thanh ngã.II. ĐỒ DÙNG DẠY - HOẽCã Baứi taọp 2a hoaởc 2b cheựp saỹn treõn bảng lớpï.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU1. KIỂM TRA BÀI CŨ ( 4 phút )- Gọi HS lên...
... và các câu thơ : Xanh tươi, / đỏ thắm./ Tre xanh, / lúa xanh/ A, / nắng lên rồi/- HS đọc chú giải.- 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK.- Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng ... dân đang gặt lúa./ Bác nông dân đang cày ruộng./ Bác nông dân đang bẻ ngô./ Bác nông dân đang phun thuốc sâu, - Làm bài.- Theo dõi và nhận xét câu của các bạn. Ví dụ : Những chú gà con đang ... mình. Người đọc trộm vội thanh minh là mình không đọc lại càng chứng tỏ anh ta đọc trộm vì chỉ có đọc trộm anh ta mới biết được người viết thư đang viết gì về anh ta.- Nghe và nhận xét bài...
... Đây là bãi biển Phan Thiết, một cảnh đẹp nổi tiếng ở nước ta Đến Phan Thiết, bạn sẽ gặp một không gian xanh rộng lớn, mênh mông. Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh. Nổi bật lên ... nàng Tô Thị,/ có chùa Tam Thanh.//- Đọc chú giải.- Lần lượt từng HS đọc 1 câu. Chú ý ngắt giọng cho đúng :Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh /Non xanh nước biếc / như tranh hoạ đồ.//Hải Vân / bát ... tra các bức tranh, ảnh của HS.- Nhắc HS không chuẩn bị được ảnh có thể nói về ảnh chụp bãi biển Phan Thiết trang 102 SGK.- Treo bảng phụ có viết các gợi ý và yêu cầu cả lớp quan sát bức ảnh...
... phút )- Yêu cầu HS quan sát ảnh anh hùng Núp trong SGK và giới thiệu : Đây là anh hùng Đinh Núp, người dân tộc Ba Na ở vùng núi Tây Nguyên. Trong kháng chiến chống Pháp, anh hùng Núp đã lãnh ... Tùng. Chú ý nhấn giọng ở các từ gợi tả như : in đậm, mướt màu xanh, rì rào gió thổi, mênh mông, Bà Chúa,đỏ ối, hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục, chiếc lược đồi mồi, mái tóc bạch kim, b) HD luyện ... nhận xét lời kể của bạn.II. ĐỒ DÙNG DẠY - HOẽCã Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc, caực ủoaùn truyeọn (phoựng to neỏu coự theồ).ã Anh chuùp anh huứng Nuựp sau naờm 1975 (neỏu coự).ã Baỷng phuù...
... lớp.- HS đọc : Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm.- 1 HS trả lời : Anh Kim Đồng.- Bộ phận Anh Kim Đồng.- Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm.- Bộ phận đó là rất nhanh trí và dũng ... Hỏi : Tranh 1 minh hoạ điều gì ?- Hỏi : Hai bác cháu đi đường như thế nào?- Hãy kể lại nội dung của tranh 2.- Yêu cầu HS quan sát tranh 3, và hỏi: Tây đồn hỏi Kim Đồng điều gì ? Anh đã trả ... Bằng. Anh là một chiến só liên lạc dũng cảm, thông minh, nhanh nhẹn, có nhiều đóng góp cho cách mạng. Năm 1 943 , trên đường đi liên lạc, anh bị trúng đạn của địch và hi sinh khi mới 15 tuổi....
... Nhận xét.- HS nhắc lại.- HS nêu Nh, R, L.- HS theo dõi, quan sát.- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.- HS theo dõi.- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp.Bảng conBảng chữ mẫuBảng con Mục ... tay.III – Các hoạt động:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH1) Ổn định: (1’) hát2) Bài cũ: (4 ) Ôn chữ hoa N - Nhận xét vở của HS. - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi ... động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa Nh, R, L. Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. - GV hỏi: + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?...
... HS nhắc lại.- HS nêu L, O, Q, B, H, T.- HS theo dõi, quan sát.- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.- HS theo dõi.- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng Bảng conBảng chữ mẫuBảng con Ơ, Q, T. ... Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa O, Ơ, Ô, Q, T. Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. - GV hỏi: + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? ... dụng. Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu ứng dụng. Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:Lãn Ông + Em biết gì về Lãn Ông? Lãn Ông:...
... dụng.* Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:Phan Rang + Em bieát gì veà Phan Rang? Phan Rang là tên một thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận. ... cầu tập viết. + 1 dòng chữ R cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ Ph, H cỡ nhỏ. + 2 dòng Phan Rang cỡ nhỏ. + 4 lần câu ứng dụng. 4) Củng cố – Dặn dò: (5’) - Dặn HS về nhà viết tiếp vở. - Chuẩn bị: S. - ... như thế nào? + Khoảng cách của các chữ bằng chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng:Phan Rang - GV theo dõi, uốn nắn HS. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng.* Mục tiêu: Viết...
... viết – Nhận xét.- HS nhắc lại.- HS nêu.- HS theo dõi, quan sát.- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.- HS theo dõi.- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp.Bảng conBảng chữ mẫuBảng con ... Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa R. Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. - GV hỏi: + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? ... tay.III – Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐDDH1) Ổn định: (1’) hát2) Bài cũ: (4 ) Ôn chữ hoa R - Nhận xét vở của HS. - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi...
... giảng giải, trực quan, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:Tân Trào + Em biết gì về Tân Trào? Tân Trào là tên một thị xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang. Đây là nơi diễn ... viết. + 1 dòng chữ T cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ D, Nh cỡ nhỏ. + 2 dòng Tân Trào cỡ nhỏ. + 4 lần câu ứng dụng. 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS về nhà viết tiếp vở.- HS đọc từ ứng dụng.- HS nghe. ... theá naøo? - GV cho HS vieát bảng chữ: Dù, Nhớù, Tổ. - GV theo dõi, uốn nắn HS.d) Hoạt động 4: Viết vởMục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả bài.Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại...
... viết.- HS nhắc lại.- HS nêu T (Th), L.- HS theo dõi, quan sát.- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.- HS theo dõi.- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp.Bảng conBảng chữ mẫuBảng con ... động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.. Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa T (Th).. Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. - GV hỏi: + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? ... tay.III – Các hoạt động:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH1) Ổn định: (1’)2) Bài cũ: (4 ) Ôn chữ hoa T - Nhận xét vở của HS. - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi...
... HS viết đẹp kèm 1 HS viết chưa đẹp.Bảng conBảng con + 2 dòng Uông Bí cỡ nhỏ. + 4 lần câu ứng dụng. 4. Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS về nhà viết tiếp vở. - Chuẩn bị: Ôn chữ hoa V. ... Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.. Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa U.. Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. - GV hỏi: + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? ... nhận xét.- HS nhận xét.- HS nêu U, D, B.- 3 HS viết bảng lớp, cả lớpviết bảng con.- HS quan sát nhận xét bài viết của nhau.- HS nêu cách viết, cả lớp theo dõi, nhận xét.- HS đổi chỗ...