Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn tập viết lớp 3 - tuần 22.
Kế hoạch bài dạy tuần 22 TẬP VIẾTÔN CHỮ HOA PI – Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Củng cố cách viết chữ hoa P (Ph). + Viết đúng, đẹp chữ hoa P, Ph, B. + Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng:Phá Tam Giang nối đường ra Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam. 2) Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3) Thái độ: Yêu thích Tiếng Việt.II – Chuẩn bò: Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ờ bảng phụ. Học sinh: Vở tâp viết, bảng con, giấy lót tay.III Các hoạt động:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH1) Ổn đònh: (1’) hát2) Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ - Nhận xét vở của HA. - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi 2 HS lên bảng viết. - Nhận xét.3) Bài mới: (25’) Giới thiệu bài* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa Ph, T, V. Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. - GV hỏi: + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - GV treo bảng mẫu chữ Ph và gọi HS nhắc lại quy trình viết ở lớp 2. - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết. - GV yêu cầu HS viết bảng con Ph, T, V. - Hs đọc.- 2 HS lên bảng viết – Nhận xét. - HS nhắc lại.- HS nêu Ph, B, C, T, G, H, Đ, V, N.- HS theo dõi, quan sát.- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.- HS theo dõi.- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp.Bảng conBảng chữ mẫuBảng con - GV uốn nắn, sửa chữa.* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu ứng dụng. Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu ứng dụng. Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:Phan Bội Châu + Em biết gì về Phan Bội Châu? Phan Bội Châu ( 1867 – 1940) là một nhà cách mạng vó đại đầu thế kỹ XX. Ngoài hoạt động cách mạng, ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước. + Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào? + Khoảng cách của các chữ bằng chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng:Phan Bội Châu - GV theo dõi, uốn nắn HS.* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng. Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. Hiểu được ý nghóa câu ứng dụng. Phương pháp: thực hành, đàm thoại, giảng giải. - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng. Phá Tam Giang ở tỉnh Thừa Thiên – Huế, dài gần 60km. Đèo Hải Vân nằm ở gần bờ biển, giữa tỉnh Thừa Thiên – Huế và thành phố Đà Nẵng, cao 1444m, dài 20km, cách Huế 71,6km. + Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao thế nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Phá. - GV theo dõi, uốn nắn HS.* Hoạt động 4: Viết vở. Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả bài. Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để vở. - GV nêu yêu cầu tập viết. + 1 dòng chữ P cỡ nhỏ.- HS đọc từ ứng dụng.- HS nghe. + Chữ Ph, B, C, h, g cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. + Bằng 1 con chữ o.- HS viết.- HS đọc.Phá Tam Giang nối đường ra Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam. + Chữ Ph, T, G, đ, B, Đ, H, V, h, g, N cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. + Chữ t cao 1 li rưỡi.- HS viết vào bảng.- 2 HS viết bảng lớp. - HS thực hiện.Bảng phụBảng conBảng phụBảng con + 1 dòng chữ Ph, B cỡ nhỏ. + 2 dòng Phan Bội Châu cỡ nhỏ. + 2 lần câu ca dao cỡ nhỏ.4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS về nhà viết tiếp vở. - Chuẩn bò: Q. . nào? - GV treo bảng mẫu chữ Ph và gọi HS nhắc lại quy trình viết ở lớp 2. - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết. - GV yêu cầu HS viết bảng. - Hs đọc .- 2 HS lên bảng viết – Nhận xét. - HS nhắc lại .- HS nêu Ph, B, C, T, G, H, Đ, V, N .- HS theo dõi, quan sát .- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.-