... dạy Đối tượng học sinh: học sinh lớp 10 Ý tưởng bài dạy: Thông qua việc đóng vai là một học sinh tham gia cuộc thi thiết kế báo tường về chủ đề môi trường của đoàn trường tổ chức, học sinh có ... bàyTổng quan bài dạy Đối tượng học sinhÝ tưởng bài dạy Mục tiêu học tậpCâu hỏi định hướngCâu hỏi khái quátCâu hỏi nội dungCâu hỏi bài học Những lợi ích của học sinhLịch trình ... án Học sinh thực hiện dự án và hoàn tất công việcSau khi hoàn tất dự án•Phiếu câu hỏi thăm dò(gv)•Bảng tổng kết đánh giá nhu cầu học sinh(gv)•Họp lớp. Biểu đồ Biết-Thắc mắc-Học...
... dựng một websile dạy môn tinhọclớp 11 trường PTTH. Để giúp học sinh lớp 11 có thể học tốt môn tin học, cungcấp cho các học sinh giỏi và khá các kiến thức nâng cao. Có thể giúp học sinh tự kiểm ... định chọn đề tài : “ XÂYDỰNG WEBSITE DẠYHỌC TRỰC TUYẾN MÔN TINHỌCLỚP 11 THPT” nhằm xây dựng một websile đáp ứng nhu cầu học tập môn tin học lớp 11 của học sinh THPT.II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI ... TurboPascalTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO KHOA HỌC Chuyên nghành : Phương pháp giảng dạy ĐỀ TÀI XÂY DỰNG WEBSITE DẠYHỌC TRỰCTUYẾN MÔN TINHỌCLỚP 11 THPT ây...
... NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC LỚP 12 THPT 30 1. Nội dung chương trình Tinhọclớp 12 THPT 30 1.1 Mục tiêu của môn học 30 1. 2 Tóm tắt nội dung chương trình Tinhọclớp 12 31 2. Hệ thống câu hỏi ... đại mới. Ham muốn học hỏi để có thể áp dụng vào thực tế. 1. 2 Tóm tắt nội dung chương trình Tinhọclớp 12 Chương trình Tinhọclớp 12 gồm có 4 chương với 13 bài lý thuyết và 11 bài bàitập và ... giá 10 1. 2 .1 Vị trí của kiểm tra đánh giá 10 1. 2.2 Vai trò của kiểm tra và đánh giá 11 1. 2.3 Chức năng của kiểm tra và đánh giá 13 1. 3. Một số phương pháp kiểm tra đánh giá cơ bản 14 1. 3 .1 Phương...
... TUYN MễN TIN HC LP 11 THPT nhm xõy dng mt websile ỏp ng nhu cu hc tp mụn tin hc lp 11 ca hc sinh THPT. II. MC CH CA TI Mc ớch ca ti l xõy dng mt websile dy mụn tin hc lp 11 trng PTTH. ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN BÁO CÁO KHOA HỌC Chun nghành : Phương pháp giảng dạy ĐỀ TÀI XÂY DỰNG WEBSITE DẠYHỌC TRỰC TUYẾN MƠN TINHỌCLỚP ... pháp dạy học. Theo hướng vận dụng cơng nghệ thơng tin và các thiết bị dạyhọc phát huy mạnh mẽ tư duy sáng tạo, kĩ năng thực hành và hứng thú học tập của học sinh, để nâng cao chất lượng dạy học. ...
... này. sau khi gọi 2 học sinh lên bảng ta có kết quảa) 5 10 -> ;10 12 b) 12 10 -> ;11 002c) 15 10 -> ;11 11 2 d) 272-> ;11 011 2Sau đó cho học sinh làm bài tập c. Học sinh sẽ tự đa ra ... tích của tam giác?. 7 1 :2=0 d 1 B2: Nh vậy 11 10 =10 11 2Ví dụ 2: X=8B1: 8:2=4 d 04:2=2 d 02: 2 =1 d 0 1: 2 =0 d 1 B2: Nh vậy 8 10 =10 002 Với đối tợng học sinh thuộc các lớp chọn, có thể không ... giảng dạytinhọc 10 kì I".Phần I. Đặt vấn đề Tin học là một ngành khoa học mới ra đời và chỉ mới đa vào dạyhọc ở bậc học THPT chính thức từ năm học 2006-2007. So sánh với các môn học khác...
... lệThao tác nhanh, đúng 25 /11 222%40 /11 236% Tăng: 14 %Thao tác đúng 40 /11 236%45 /11 240% Tăng: 4%Thao tác chậm 37 /11 233%27 /11 224% Giảm: 9%Cha biết thao tác 10 /11 29%0 /11 20% Giảm: 9%Từ bảng ... 25 /11 222%Thao tác đúng 40 /11 236%Thao tác chậm 37 /11 233%Cha biết thao tác 10 /11 29%IV/ Một số biện pháp để dạytinhọc có hiệu quả hơn trong bậc tiểu học: 1. Giáo viên có kế hoạch bài dạy, ... về tinhọc để đáp ứng yêu cầu cho dạy và học môn tinhọc trong bậc tiểu học. * Học sinh:Vì là môn học trực quan, sinh động, môn học khám phá những lĩnh vực mới nên học sinh rất hứng thú học, ...
... mượn)Thông tin về sách8. Năm xuất bản9. Lần tái bản 10 .Loại sách (Giáo khoa, Tham khảo, Từ điển, Sách báo…) 11 .Ngôn ngữ 12 .Giá tiền 13 .Tài liện kèm theo 14 .Các sách có liên quanThông tin về người ... đọc•Bảng thông tin về người đọcMaThe(mã số thẻ)HoTen(họ và tên)NgaySinh(ngày sinh)GioiTinh(giới tính)Lop (lớp) NgayCap(ngày cấp thẻ)DiaChi(địa chỉ)Thông tin về sách•Bảng thông tin về sách:MaSach(mã ... bảng:Thông tin về sáchThông tin về người đọcBảng mượn trả sáchBảng quản lí sách thư việnThẻ thư việnBao gồm các thông tin về người đọc:ẢnhSố thẻHọ và tên Lớp TrườngNăm học Địa...
... > 2.5; ngợc lại, phép so sánh có kết quả sai.Bài 9. a) 15 -8>=3; b) (20 -15 )*(20 -15 )<>25; c) 11 *11 =12 1; d) x> ;10 -3*x.Bài 10 . Một số ví dụ về tơng tác giữa ngời và máy tính khi chơng ... mục thiết bị dạyhọc tối thiểu môn Tinhọc cấp THCS. Theo đó, các trờng THCS phải đáp ứng đợc danh mục thiết bị dạyhọc tối thiểu này thì mới có thể tổ chức dạy học môn Tin học. Dự kiến danh ... b) a*x*x+b*x+c ;c) 1/ x-a/5*(b+2); d) (a*a+b)* (1+ c)* (1+ c)* (1+ c). Bài 7. Các biểu thức toán tơng ứng:a) 2( )xa by+ ; b) 2ba c+;c) 22(2 )ab c+; d) 1111 1 2 2.3 3.4 4.5+ +...
... nhà : - Học bài cũ- Trả lời câu hỏi 1, 2, 3,4?SGK trang 13 - Đọc trớc mục 4,5 SGK Giáo án TinHọc 8 Giáo vi ên: Lê Thị TuyếtTrờng PTDT Nội Trú _THCS Ngọc LặcC. Tiến trình dạy học: Hoạt ... HS có thái độ học tập nghiêm túc.B. Chuẩn bị:- GV: Thiết kế bài dạy. - HS : Đọc trớc bài học. C. Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Ghi bảngHoạt động 1: Giới thiệu phần 1: Lập trình ... các biểu thức số học trong chương trình Pascal.II/ Chuẩn bị:- Gv: phòng máy, bài tập thực hành.- Hs: kiến thức cũ, sgk.III/ Tiến trình dạy – học: 1. ổn định lớp: 2. Bài cũ:HS1: Hãy phân biệt...
... HỌ VÀ TÊN HS: ………………………………………………… LỚP: 5………TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN XUÂNĐIỂMNgày ………tháng 12 năm 2009KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I – MÔN TINHỌCLỚP 5A. LÝ THUYẾT: (4 điểm)Khoanh tròn ... điểm)Khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lời đúng nhất. 1/ Trong khi gõ phím, hàng phím nào luôn cần lấy làm chuẩn để xác định vị trí đặt các ngón tay ? (1 điểm)a. Hàng phím trên.b. Hàng phím dưới.c. ... của Word, nút lệnh nào để căn thẳng cả hai lề ? (1 điểm)a. b. c. d. 3/ Trong các nút lệnh dưới đây, nút lệnh nào dùng để chọn phông chữ ? (1 điểm)a. b. b. d. 4/ Trong các cặp nút lệnh dưới...
... HN23Gi¸o ¸n tin häc 3 Gi¸o viªn: Lª Duy Linh2. Thông tin dạng âm thanh:3. Thông tin dạng hìnhảnh:báo chứa đựng thông tin dạng văn bản.- Gọi 1 số học sinh làm bàitập B1 (trang 11 - sgk).- ... HN 13 Gi¸o ¸n tin häc 3 Gi¸o viªn: Lª Duy LinhTuần 19 :LUYỆN TẬP THÊM THỰC HÀNH GÕ PHÍMCác Lớp Ngày ThựcHiệnSố Tiết3A 05/ 01/ 2009 23B 05/ 01/ 2009 23C 06/ 01/ 2009 2III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ... sáng tạo trong quá trình học tập.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính.- HS: Vở, SGK, máy tính.III. NỘI DUNG DẠY- HỌC: 1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.2. BÀI MỚI.Trêng...
... xét tiết học - Nêu yêu cầu chuẩn bị cho bài sau. QUY TRÌNH GIỜ DẠY KỂ CHUYỆN (LỚP 4 - 5)DẠY BÀI NGHE - KỂ LẠI CÂU CHUYỆN VỪA NGHE TRÊN LỚP1. Ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:3. Dạy bài ... xét tiết học - Nêu yêu cầu chuẩn bị cho bài sau. QUY TRÌNH GIỜ DẠY KỂ CHUYỆN (LỚP 4 - 5)DẠY BÀI NGHE - KỂ LẠI CÂU CHUYỆN VỪA NGHE TRÊN LỚP1. Ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:3. Dạy bài ... chữ vừa học - Nhận xét giờ học, tuyên dương những em học tốt, động viên những em đọc chưa tốt - Về nhà luyện đọc các âm, tiếng, từ, câu vừa học. QUY TRÌNH GIỜ DẠY TIẾT HỌC VẦN LỚP 1 DẠNG BÀI...