0

de tai sang kien kinh nghiem mi thuat thcs

sang kien kinh nghiem mi thuat thcs han da-yen binh-yen bai

sang kien kinh nghiem mi thuat thcs han da-yen binh-yen bai

Mỹ thuật

... trờng THCS. Tác giả: Hoàng Anh Tuấn -THCS Hán ĐàTrang 2 Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn thuật ở trờng THCS không ... án minh hoạ Phát huy tính tích 11-14Phần III Kết luận và những khuyến nghị1. Kết quả của việc thực hiện15-172. Khuyến nghị18Tác giả: Hoàng Anh Tuấn -THCS Hán ĐàTrang 19 Sáng kiến kinh ... ngôn ngữ tạo hình của học sinh THCS mà cụ thể ở đề tài nghiên cứu này nó nằm trong phạm vi phân môn vẽ tranh. Tác giả: Hoàng Anh Tuấn -THCS Hán ĐàTrang 4 Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích...
  • 19
  • 2,248
  • 31
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Trung học cơ sở - phổ thông

... văn bản thuyết minh1) Thuyết minh là gì?Trớc hết cần giúp học sinh hiểu đây là loại văn bản khác hẳn tự sự( vì không có sự việc và diễn biến), khác với mi u tả( vì không đòi hỏi mi u tả cụ thể ... pháp thuyết minhPhơng pháp thuyết minh là vấn đề then chốt của bài văn thuyết minh. Nắm đợc các phơng pháp thì học sinh biết sẽ phải ghi nhận thông tin, lựa chọn số liệu để thuyết minh một cách ... một bài thuyết minh, thờng sử dụng kết hợp nhiều phơng pháp thuyết minh để đạt hiệu quả cao nhất.B. Tích hợp các văn bản thuyết minh trong chơng trìnhThật ra văn bản thuyết minh không xa lạ...
  • 11
  • 3,054
  • 18
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 8 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 46 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm ... giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 17 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 43 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm ... giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 15 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 45 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm...
  • 47
  • 14,087
  • 111
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011

Khoa học xã hội

... Giáo viên trường THCS Mỹ ThuậnII. Nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm qua1. Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh ở trường THCS Mỹ Thuận”.2. ... BÁO CÁOĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNGDANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞNăm học 2010-2011I. Sơ yếu lí ... đề tài trong quá trình thực hiện:Đề tài: “Một số biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh ở trường THCS Mỹ Thuận” là một đề tài mang tính thời sự của địa phương nhất là trong giai đoạn hiện nay....
  • 3
  • 20,774
  • 105
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Công nghệ - Môi trường

... C. 97,98g D. 38,34g Lời giải:  Ý tưởng - Dựa vào hhM nhẩm nhanh số mol mỗi khí. - Chứng minh: e nhường > e nhận tạo khí  phản ứng tạo muối amoni. - m muối khan = 3 3 4 3( ...     - 6,723 0,15566,72 16 10,08( )2m g     - 7 -III. Những bài tập minh hoạ DẠNG 1: PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON Bài 1: ĐH 2008 KB: Thể tích dung dịch HNO3 ... tương ứng: Ví dụ: Hỗn hợp: Fe, FeS, FeS2, Cu, CuS, CuS2, Cu2S, S  Fu, Cu, S + Bằng kinh nghiệm của mình, tác giả nhận thấy hướng qui đổi về các nguyên tử tương ứng là đơn giản và...
  • 33
  • 2,254
  • 0
đề tài sáng kiến kinh nghiệm

đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Thể dục

... vào thực tế.I.3 thời gian, địa điểm:- Đối tợng nghiên cứu trong đề tài là học sinh THCS. - Địa điểm : trờng THCS Thị Trấn với môn Thể dục.- Thời gian thực hiện đề tài trong năm học trên cơ sở ... đề tài mang tính khả thi (có thể thực hiện đợc) không chỉ với trờng THCS Thị trấn mà còn có thể áp dụng đối với nhiều trờng THCS trong huyện nhà. Có thể dạy trong năm học này và áp dụng dạy ... dung rèn luyện sức bền cho học sinh THCS , luyện tập chạy bền sẽ giúp học sinh phát triển một cách toàn diện cả về thể chất và tinh thần. Trên thực tế tại Trờng THCS Thị trấn học sinh luôn rất...
  • 26
  • 1,749
  • 5
đề tài sáng kiến kinh nghiệm

đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Toán học

... tiễn.II.3.2.1. Vài nét về địa bàn nghiên cứu- Tiên Yên là một huyện mi n núi của tỉnh Quảng Ninh. Huyện gồm có 11 xÃvà một Thị trấn, điều kiện kinh tế còn nhiều khó khăn. Đảng bộ và chính quyền địaphơng ... tiên yên Vũ Thị Vân Anh14 Sáng kiến kinh nghệmHợp tác xà Hồng Châu có hai kho thóc, kho thứ nhất hơn kho thứ hai 100 tÊn.NÕu chuyÓn tõ kho thø nhÊt sang kho thø hai 60 tấn thì lúc đó số thóc ... tiên yên Vũ Thị Vân Anh18 Sáng kiến kinh nghệm2. Hội đồng khoa học phòng Giáo dục và Đào tạo:trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh33 Sáng kiến kinh nghệmII. phần Nội dungII.1. Chơng...
  • 35
  • 1,393
  • 6
Đề tài- sáng kiến Kinh Nghiệm- Khá hay

Đề tài- sáng kiến Kinh Nghiệm- Khá hay

Toán học

... phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyênHoàng Văn Thành THCS Cẩm Đàn1 Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyênHoàng Văn Thành THCS Cẩm Đàn3 ...
  • 3
  • 2,453
  • 3
Đề tài- sáng kiến Kinh Nghiệm- cực hay

Đề tài- sáng kiến Kinh Nghiệm- cực hay

Lịch sử

... cho sự ra đời của nền kinh tế t bản chủ nghĩa sau này.Sau khi mi u tả giáo viên đặt câu hỏi: so với kinh tế lÃnh địa , thành thị có vai trò quan trọng nh thế nào đối với kinh tế, đời sống xà ... dụng:Gv tiến hành mi u tả bức ảnh để học sinh tạo biểu tợng về lịch sử ngôi đền Bôrô buđua, giáo viên mi u tả theo nội dung sau:Bôrubuđua là ngôi đền tháp phật giáo lớn ở mi n trung Gia va ... châu âu hình thành nh thế nào? Đặc điểm nền kinh tế lÃnh địa ??2. Vì sao thành thị trung đại lại xuất hiện? Nền kinh tế lÃnh địa có gì khác nền kinh kế thành thị ?46 Khi giáo viên khai thác...
  • 55
  • 5,140
  • 28
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Ngữ văn

... tìnhbày một bài viết chính tả. C/. PHẦN KẾT LUẬN1/. Bài học kinh nghiệm: Qua thực hiện đề tài có kết quả, tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm như sau:- Đối với giáo viên: + Phải tích cực ... DUNG1/. Cơ sở lí luận. 32/. Cơ sở thực tiễn. 43/. Nội dung vấn đề. 4C. KẾT LUẬN 1/ Bài học kinh nghiệm 112/ Hướng phổ biến đề tài. 123/ Hướng nghiên cứu tiếp. 12Người thực hiện: Nguyễn...
  • 14
  • 1,631
  • 1
Đề tái sáng kiến kinh nghiệm

Đề tái sáng kiến kinh nghiệm

Tư liệu khác

... hàng hóa trung gian, mặc dù tiền đã có từ lâu. Kinh tế hàng hóa hầu như không có, một số hàng thủ công mỹ nghệ phải đưa từ Lào sang hoặc từ mi n xuôi lên.Về văn hóa - xã hội, thực dân Pháp ... người Việt cổ bước vào thời kì dựng nước với sự ra đời của nền văn minh cổ xưa nhất: văn minh sông Hồng hay còn gọi là văn minh Văn Lang – Âu Lạc.Thời các vua Hùng, cư dân Điện Biên đã biết ... giືc Pọm, giặc Nhtần do Phạ Châu Tan Tòng cầm đầu từ mi n thượng Lào sang đánh chiếm Mường Thanh. Bọn chúng đanh đuổi các chúa Lự chạy bạt sang vùng Mường Lư (Bình Lư) rà SìN Hồ, chiếm cánh đồng...
  • 10
  • 1,442
  • 14
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp

Tư liệu khác

... động hơn trong học tập, trong các hoạt động tập thể, trong các hoạt động giáo dục.III. Bài học kinh nghiệm13 I. Lý do chọn đề tàiTrong sự nghiệp cách mạng, Đảng cộng sản Việt Nam chúng ta ... vừa là nền tảng tinh thần của xà hội, vừa là mục tiêu, vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế, xà hội, giáo dục và đào tạo cùng với công nghệ là quốc sách hàng đầu.Một trong những ... này.Xuất phát từ những lý do khách quan và chủ quan đà nêu, khiến tôi tìm hiểu và xây dựng đề tài Kinh nghiệm quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong tiết sinh hoạt tập thể lớp hàng...
  • 17
  • 13,101
  • 110
LE KHAC HUNG DE TAI SANG KIEN KINH NGHIEM

LE KHAC HUNG DE TAI SANG KIEN KINH NGHIEM

Toán học

... định nghĩa, định lý và các tính chất vào giải toán, hiểu được chứng minh định lý và chứng minh được các định lý đơn giản-Biết vận dụng mối quan hệ giữa các yếu ... bất phương trình và hệ phương trình. 4. Kĩ năng đọc và vẽ đồ thị của hàm số. 5. Kĩ năng chứng minh: đẳng thức, bất đẳng thức, tính chia hết 6. Kĩ năng toán học hóa các tình huống thực tế, ... luyện các kỹ năng: 8 122. Lật ngược vấn đề. Đặt vấn đề nghiên cứu mệnh đề đảo sau khi chứng minh một tính chất, một định lí. Ví dụ 1 Hình thành định lí đảo của định lí Pitago Đặt vấn đề:...
  • 28
  • 843
  • 0
đè tài sang kiến kinh nghiệm

đè tài sang kiến kinh nghiệm

Tiếng anh

... right (to) go straight Check understanding: Noughts and CrossesExample exchangeS1: What’s he doing?S2: He’s driving a car(drive) a car (ride)a bike (walk)(ride) a motorbike(park) (wait ... shows the pictures and Ss say their means.- T writes them on BB.- Ss copy down the lesson. Model Sentences:You can park here. ...
  • 2
  • 872
  • 0
Bài giảng Đề tài sáng kiến kinh nghiệm hay

Bài giảng Đề tài sáng kiến kinh nghiệm hay

Vật lý

... kiểm tra nội bộ trường học, kiểm tra còn giúp người quản lý tích lũy kinh nghiệm thực tế từ đó rút ra kinh nghiệm, tích lũy kinh kiểm tra để có phương pháp và nghệ thuật kiểm tra điêu luyện. ... Gv dạy khá cấp trường: 7 GV dạy đạt yêu cầu : 5IV. Bài học kinh nghiệm Qua một năm thực hiện đề tài bản thân tôi rút ra một số kinh nghiệm nhỏ sau: - Làm tốt công tác giáo dục tư tưởng chính ... giáo ghép 3-4-5 tuổi 132 h/s - Đội ngũ của nhà trường: nghiệm thực tế từ đó rút ra kinh nghiệm, tích lũy kinh kiểm tra để có phương pháp và nghệ thuật kiểm tra điêu luyện. Kiểm tra đánh giá...
  • 9
  • 1,601
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008