... 2( ) 3( ) Bài 1. Chứng minh các bất đẳngthức sau: a) ab223 4 7 , với ab3 4 7 b) ab22 73 535 47 , với ab2 3 7 c) ab222464 7 111 37 , với ab3 5 8 d) ... hằngđẳng thức. – Khi chứng minh BĐT ta thường tìm điều kiện để dấu đẳngthức xảy ra. Khi đó ta có thể tìm GTLN, GTNN của biểu thức. Bài 1. Cho a, b, c, d, e R. Chứng minh các bất đẳng ... ab442 Bài 3. Cho x, y, z là ba số dương và x y z 1 . Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức: WWW.TOANTRUNGHOC.COM BÀITẬP ĐẠI SỐ 10 CHƯƠNGIV BẤT ĐẲNG THỨC...
... nghiệm khi giảng dạy " 7hằngđẳngthứcđáng nhớ& quot;B - Giải quyết vấn đềI - Cơ sở lý luận:- " ;7 hằngđẳngthứcđáng nhớ& quot; là bảy công thức, mỗi công thức cóhai vế: một vế ở dạng ... giảng dạy " 7hằngđẳngthứcđáng nhớ& quot; ởhọc sinh lớp 8.Ngời thực hiện : Hoàng Văn Nam Trờng THCS Hải Nam1 Một số kinh nghiệm khi giảng dạy " 7hằngđẳngthứcđáng nhớ& quot;Tơng ... + b2Tổng quát: hằngđẳngthức đúng với A, B là biểu thức tùy ý. - Sau khi tìm ra hằngđẳngthức GV: khái quát hằngđẳngthức đúngvới các biểu thức tuỳ ý, đi sâu vào cách nhớ HĐT, yêu cầu...
... Tiết 7: Những hằngđẳngthứcđángnhớ (tiếp)H ng d n h c nhàướ ẫ ọ ở1. Học thuộc 7hằngđẳng thức. 2. Xem lại các bàitập đã làm.3. Làm các bàitập sau: 31,32,33 tr 16, 17 SGK. GV: ... hai lập phương 7. Hiệu hai lập phương3 3 2 2A -B = (A - B)(A + AB+ B ) (7) Tiết 7: Những hằngđẳngthứcđángnhớ (tiếp) Bài tập áp dụng: Bài 30 tr16 SGK Rút gọn các biểu thức sau:2 2 2 ... 4) =10 .Vậy tại x = 63 2 3x +12x + 48x + 64 =10 Tiết 7: Những hằngđẳngthứcđángnhớ (tiếp)Củng cố: Viết 7hằngđẳngthứcđángnhớ đã học.2 2 2(A + B) = A + 2AB+ B (1)2.Bình phương của...
... hai biểu thức nhân với bình phương thiếu của tổng hai biểu thức đó. Hướng dẫn về nhà:-Xem lại các bài toán đã làm.-Học thuộc 7hằngđẳngthức đã học làm.-BTVN: 30b; 31b; 32(Sgk); 17= >20(Sbt) ... 3.6(-5) = -125 + 90 = -35 Vậy với a.b = 6 và a+b = -5 thì giá trị biểu thức A = -35 Tiết 7: NHỮNG HẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNGNHỚ (TT)6.Tổng hai lập phương:A3 + B3 = (A+B)(A2 - AB+B2)A3 ... THIỆN Tiết 7: NHỮNG HẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNGNHỚ (TT)6.Tổng hai lập phương:A3 + B3 = (A+B)(A2 - AB+B2)a) Viết x3+8 dưới dạng tích. b) Viết (x+1)(x2-x+1) dưới dạng tổng.*Áp dụng: 7. Hiệu...
... biểu 7hàngđằngthứcđáng nhớ. GV: Treo lên bảng 7hằngđẳngthứcđángnhớ ở bảng phụ.V. Dặn dò và hướng dẫn bàitập ở nhà (6’):GV: Cho học sinh làm bàitập 30, 31, 32.GV: hướng dẫn bàitập ... kiến thức cơ bản của phần 7hằngđẳngthứcđángnhớ làm nền tảng cho cácem học tiếp và giải bàitập các phần sau.Trần Bá Kình - Trường THCS Công Thành 17 Đổi mới cách dạy 7hằngđẳngthứcđáng ... 8 nhất là 7hằngđẳngthứcđáng nhớ, tôi thấyrằng dạy để học sinh nắm được kiến thức đồng thời áp dụng vào làm bàitập rất khóbởi vì các em mới tiếp xúc với 7hằngđẳngthứcđángnhớ cho nên...
... c)2 – 2ab + 2bc ÔN TẬPHẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNGNHỚ I. Lý thuyết: Nhắc lại các hằngđẳngthứcđángnhớ đã học và phát biểu dưới dạng lời II. Các dạngbàitập áp dụng. Bài 1: Tính a) (2x + ... = x2 – 2xy + y2 + 2 (x – y) + 37 = (x – y)2 + 2(x – y) + 37 Với x – y = 7 ta có A = 7 2 + 2 .7 + 37 = 100 Bài 6: a) Cho a2 + b2 + c2 + 3 = 2(a + b + c). C/m ... …. HD về nhà: Giải các bàitập ở SBT Tìm giá trị của x, y sao cho biểu thức sau có giá trị nhỏ nhất A = 2x2 + 9y2 – 6xy – 6x – 12y + 2004 Bài 3: Viết mỗi biễu thức sau về dạng tổng hoặc...
... - Về nhà ghi lại 7hằngđẳngthức - Về nhà học kĩ 7hằngđẳngthức đầu - Chuẩn bị các bàitập từ bài 33 đến 38 trang 16 và 17 V/ Rút kinh nghiệm: = 2y3 Làm bài 31 trang 16 a/ ... Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 6 + 7 NHỮNG HẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNGNHỚ (tt) I/ Mục tiêu Học sinh nắm được các hằngđẳngthứcđáng nhớ : lập phương một tổng, lập phương một hiệu, ... 12x2y + 6xy2 + y3 HS phát biểu hằng đẳng thức. ?2 Phát biểu hằng đẳng thức trên bằng lời. Hoạt động 2 : Giới thiệu hằngđẳngthức thứ 5 2/ Lập phương một hiệu HS làm...
... LUYỆN TẬP7HẰNGĐẲNG THỨC I. MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu nội dung 7hằngđẳngthức đã học thông qua một số bàitập - Rèn kĩ năng áp dụng các hằngđẳngthức đã học thông qua dạngbài tập ... GV kiểm tra bài làm của 3HS dưới lớp 4) BT 37/ tr 17 GV đưa BT 37/ 17 trên bảng phụ yêu cầu HS dùng phấn nối 2 vế để tạo thành hằngđẳngthức đúng HS áp dụng hằngđẳngthức (a+b)2 ... dụng 7hằngđẳngthức II. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, thước thẳng, 14 tấm bìa HS: Thước; Học 7hằngđẳngthức ở bài cũ III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: kiểm tra bài...
... 3Tính giá trị biểu thức 1. Kiến thức 7hằngđẳngthứcđángnhớ đã học.2. Bài tập a. Dạng 1Tính nhanh GV DẠY: PHẠM THỊ KIM QUYÊN 1. Kiến thức 7hằngđẳngthứcđángnhớ đã học.2.Bình phương ... bảy hằngđẳngthứcđáng nhớ. - Làm bàitập 33b,e,f; 34c; 38 sgk- Bài 14, 16 SBT- Xem trước bài “ Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung” Bài 38 trang 17 SGK ... thức 7hằngđẳngthứcđángnhớ đã học.2. Bài tập a. Dạng 1Tính nhanhb. Dạng 2Thực hiện phép tính 1. Kiến thức 7hằngđẳngthứcđángnhớ đã học.2. Bài tập a. Dạng 1Tính nhanhb. Dạng 2Thực...
... xét bài làm của bạnHS làm theo nhóm nhỏ cùng bànGọi 3 HS lên bảng trình bàyNhận dạng các hằngđẳng thức Ngoài sử dụng các hằngđẳngthức trên ra còn cách nào không?Nhận dạnghằngđẳngthức ... luyện tập Ngày soạn : Ngày giảng:I. Mục tiêu:- Học sinh hiểu và nhớ thuộc lòng tất cả bằng công thức và phát biểu thành lời về các hằngđẳngthứcđángnhớ Học sinh thực hiện đúng công thức ... 1- x2 HS tự giải các bàitập trên vào vở4: củng cố: Nhắc lại hai hằngđẳngthức trên : A3 +B3 = ? A3 -B 3= ? 5.Dặn dò: Làm bài 30,31, 27, 32SGK Viết công thức bằng các chữ tuỳ ý...