bai viet so 2 van lop 10
bài viết sô 2-văn 10- nâng cao
... 21 của Nguyễn Trãi (SGK/ 120 ) không đề cập đến câutục ngữ nào sau đây ? A. Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài.B. Xấu tốt rập khuôn.C. Tốt danh hơn lành áo * 22 D. Vì chàng cảm thấy nghi ngờ. 106 . ... chiếcgiường cưới. (2) Vượt qua bao gian khổ, Uy-lit-xơ trở về với quê hương, gia đình. Sắp xếp nào là đúng về cốt truyện của đoạn trích ?A. 1 – 2 – 3 – 4 B. 4 – 3 – 2 – 1 C. 2 – 1 – 4 – 3 * ... (Trích Đăm Săn). Đoạn trích sử dụngbiện pháp nghệ thuật gì ?A. So sánh, tương phản B. So sánh, ẩn dụC. So sánh, nhân hóaD. So sánh, phóng đại *60. Chi tiết nào không có trong đoạn trích...
- 25
- 3,306
- 3
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN BÀI VIẾT 1,2,3 lớp 10 NC
... *Điểm 1 -2: Bài làm sơ sài,diễn nôm bài thơ.Diễn đạt quá yếu. *Điểm 0:Bỏ giấy trắng hoặc viết vài dòng . ********************************************** ĐỀ KIỂM TRA-MÔN VĂN(Nâng cao) KHỐI 10 ... nhân vật văn học mà em yêu thích. ĐỀ KIỂM TRA-MÔN VĂN KHỐI 10( Nâng cao) Thời gian làm bài:90’ (Không kể chép đề) Câu I: (2 điểm) Em hãy nêu những nội dung cơ bản của chủ nghóa yêu ... của em về bài thơ “Cảnh ngày hè” của Nguyễn Trãi. ĐÁP ÁN MÔN VĂN (Nâng cao) KHỐI 10 Câu I: (2 điểm) -Những nội dung cơ bản của chủ nghóa yêu nước trong văn học trung đại Việt Nam:+Gắn...
- 7
- 974
- 1
Bai viet so 2 Van 9
... Diễn đạt ngắn gọn . ( 1,5đ )Ngày 20 10 20 06 GVHoàng Thị Thà Đề kiểm tra 15 phútMôn: Ngữ văn 9* Đề bài :Cho đoạn thơ sau :Kiều càng sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại là phần hơnLàn thu ... theo lỗi của HS mà trừ điểm cho phù hợp .Ngày 16 10 20 06GV Đinh Văn Hïng Bài viết số 2 (Tiết 34 , 35 )Môn : Ngữ văn 9* Đề bài:Tởng tợng 20 năm sau, em về thăm lại trờng cũ. HÃy viết th ... lí : 2 + Có sử dụng các biện pháp nghệ thuật, miêu tả biểu cảm : 3đ + Hay, xúc động : 2 - Trình bày : 1đChú ý : GV tuỳ theo lỗi của học sinh mà trừ điểm cho phù hợp .Ngày 16 10 20 06GVĐinh...
- 4
- 2,589
- 5
bai viet so 2 .van 9
... Kiểm tra Ngữ văn 9 ( 90 )Vit bi tp lm vn s 2 Vn t s Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2 điểm) Chọn ch mt ch cái trc đáp án đúng nhất :1 - Tự sự là gì ? A. Tự ... cuối cùng dẫn đến một kÕt thóc, thÓ hiÖn mét ý nghÜa. D. Tù sù là trình bày diễn biến sự việc. 2 - Lời trao đổi của nhân vật trong các tác phẩm tự sự thờng đợc dẫn bằng cáchnào ? A. Gián tiếp....
- 2
- 1,891
- 2
Bài viết số 2 Van 6
- 1
- 597
- 0
BAI VIET SO 2 NGU VAN 10
... hoàng d. bàn hoàn Câu:8Trong truyện kiều ,đoạn trích “Chí khí anh hùng được trích từ câu 20 00 đến 22 17 đúng hay sai? a. Đúng b. Sai ... Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn được viết theo thể loại nào ?a. thất ngôn bát cú đường luật b. song thất lục bát c. trường đoản cú d. thất ngôn tứ tuyệt câu 4Qua đoạn trích tình cảnh lẻ loi ... nào? a.thế kỉ XVIII B. nữa cuối thế Kỉ XVIII C. nữa cuối the kặ XVIIInửừa ủau theỏ kổ XIX Caõu 2 Trong các đặc trưng cơ bản sau,đặc trưng nào là cơ bản nhất của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật...
- 2
- 1,598
- 0
Bài viết số 2 lớp 10
- 3
- 1,285
- 3
Bài viết số 2 lớp 9 - văn mẫu
- 3
- 6,668
- 26
bai viet so 5 - van 12 - ki 2
... Ng y so ạn: 12 /01/09 Ng y già ảng: - C4:14/01/09 - C5:14/01/09 Tiết 52- 53: BÀI VIẾT SỐ 5 - NGHỊ LUẬN VĂN HỌC. A/ M ụ c tiêu c ầ ... không đúng vấn đề của đề b i. àII/ HS: SGK, vë ghi, vë so n.C- Ti n trỡnh t ch c các ho ạ t độ ng : 1. Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp. 2. Ra đề l m v n cho HS: Đề 1: Anh ( ch ) hãy phân tích ... sáng tạo; Diễn đạt tốt, dẫn chứng và lý lẽ đầy đủ. Về hình thứch/s mắc 1 - 2 lỗi về chính tả. - Điểm 5- 6: Đáp ứng 1 /2 số ý nêu trên, bố cục bài viết đầy đủ; h/s tỏ ra nắm đợcy/c của đề bài,...
- 6
- 1,750
- 14
NV 10-bai viet so 2
... D~Dã"`:'oH'olt!ã@'o[v5'oã@w|@}}r!M!ã9@ã@W"9"5A+}y:<HW0b@{ãDã5!b:@qH60re@5Moãr0l9!5ry;;al9\^r)" ã?U PU ?Uã ãI z2?U JD-eã cHF R00 Hã R00B QVR0 HF R0^0c Hã R 02% 0JK('Z[(='0 $0ãXĂ<Â"Dll@CDEF<EYG('LÊN0c0&0Ô%RƠƯ%RƠ%ãRƠĐ%ă5RƠk ... %/0<3566(7%80=%&'()*+%, %/0>?@A4566(7%80%&'()*+%, %B0@CDEFGG('H:;';2I5?@('0%B0%BJK('5LM&N0O0PQR0(S%TGUUG('SA%0VEWGX31('WYZ[X>(('\ ... ]R/%*^>(('_Z[(C%` ]R/ ]R/ ]R/ ]R/%*>30>(('\a/ G>(('\%*bcdeJR*a2[f;:?:XI5?@(ghSi;GGG(g`Z[(j%TkaG(gekRf0"l(gmSjn%U%RfG>(g7Z[(jo(>0pGBqr0st<uD+vbwlx`ryz{)"g|H}~q}z{)"^|A+~os~lD+ãr}E}~0|^;aEuã"^r)"{D#}DE}rb!br...
- 42
- 824
- 0
bài viết số 2 - lớp 11CB
- 1
- 905
- 0
Bài viết số 2 lớp 9
- 1
- 1,610
- 5
- bài viết sô 2 văn tự sự lớp 9
- giao an bai viet so 2 van 10
- bai viet so 2 van 10
- dan y bai viet so 1 van lop 10
- de 1 bai viet so 2 van lop 9
- bai viet so 2 van hoc 10
- bai viet so 2 van lop 10
- bai viet so 2 van 10 de 3
- bai viet so 2 van 10 co ban
- bài viết số 2 văn 10 đề 4
- bai viet so 2 van hoc lop 10
- bài viết số 2 văn tự sự lớp 8
- bai viet so 2 van tu su lop 9 de 2
- đề 2 bài viết số 6 văn lớp 7
- lập dàn ý bài viet so 2 văn tự sự lớp 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008