bai tap ve bieu thuc dai so lop 8

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : KháI niệm về biểu thức đại số docx

... làm ví dụ trang 24 SGK 2.(5 +8) (cm) * Diện tích hình chữ nhật là: 3.(3+2) (cm2) -Cho làm tiếp ?1 -1 HS trả lời: Biểu thức số biểu thị chu vi hình chữ nhật là: 2.(5 +8) (cm) Hoạt động 2: Khái niệm...

6
1,706
6

Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 51: KNIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ docx

Danh mục: Toán học

... ?1 , ?2 3.12 – 9.1 = – = -6 ?2 Giá trị biểu thức x2y x = -4; y = là: (-4)23 = 16.3 = 48 Bài 6/ 28 Bài 6/ 28 LÊ VĂN THIÊM Giáo viên tạo sẵn bảng phụ Học sinh hoạt động nhóm, đại diện nhóm lên điền ... lưu ý học sinh: = 2.9 + 0,5 2m = 2.m = 18, 5 Khi thay số vào biểu thức Ta nói: để tính cần ghi rõ phép Tại m = 9, n = 0,5 giá trị nhân số biểu thức 2m + n = 18, 5 Ví dụ 2: Tương tự ví dụ 1: học Giá ... viên sơ lược tiểu sử nhà toán học Lê Văn Thiêm Hoạt động 4: (3 phút)Củng cố – dặn dò: Bài tập 7, 8, 9/29 Đọc “Có thể em chưa biết” ...

bài giảng đại số 7 chương 4 bài 1 khái niệm về biểu thức đại số

Danh mục: Toán học

...

Bài 1 KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ

Danh mục: Toán học

...

Bai 1.Khai niem ve bieu thuc dai so

Danh mục: Tư liệu khác

...

Khái niệm về biểu thức đại số

Danh mục: Tư liệu khác

... Biểu thức số biểu thị chu vi hình hình chữ nhật có chiều rộngbằng 5(cm) chữ nhật : 2.(5 + 8) chiều dài 8( cm) ? Hãy viết biểu thức số biểu thị diện tích hình chữ nhật có chiều rộng (cm) chiều dài ... x3 h 6)Tổng x y: x+y k 7)Tích x y: xy A 8) Tổng ba lần số n với 1: 3n +1 Z 9) Hiệu x y: x-y M 10)Hai lần tích số a với số b: 2ab V xy xy y2 51 x+y 24 x3 8, 5 5a 2ab 16 xy 25 10+x 35t 51 a n k h ... xy 25 10+x 35t 51 a n k h ô V A R I 2n+1 x-y 3n+1 Z M 35t 35t I a n k h ô V A R I Z M I Vào năm 82 0, nhà toán học tiếng người Trung viết sách toán học Tên sách dịch sang tiếng Anh với tiêu đề...

15
1,467
11

Tiết 52: Khái niệm về biểu thức đại số

Danh mục: Toán học

... VD2/ 18 :( + Hãy viết biểu thức số chữ nhậtchuchiều rộng nhật có VD3/ Chu vi hình biểu thị có vi hình chữ 5(cm) chiều rộngbằng 8( cm) (5 +dài(cm) 8( cm) ? chiều dài 5(cm) chiều 8) 5cm P =? 8cm Trường ... hè, buổi sáng nhiệt độ t độ, buổi trưa nhiệt độ tăng thêm x độ so với buổi sáng, buổi chiều lúc mặt trời lặn nhiệt độ lại giảm y độ so với buổi trưa Hãy viết biểu thức đại số biểu thị nhiệt độ ... 11 (1) biểu thị chu vi h.c.n có cạnh 5(cm), 11(cm) => (1 ) biểu thức đại số 5cm P=? P = 2.(5 + 8) cm a cm 9cm Trường THCS Ngô Tất Tố Xuân Hoà Tin học: Lớphọc Toán ?2 ?2 Viết biểu thức biểu thị...

16
1,111
6

Khai niem ve bieu thuc dai so

Danh mục: Toán học

... b»ng (cm) vµ chiỊu dµi b»ng (cm) Gi¶i BiĨu thøc sè biĨu thÞ chu vi hình chữ nhËt ®ã lµ: 2.(5 + 8) (cm) ?1 ViÕt biĨu thøc sè biĨu thÞ diƯn tÝch cđa hình chữ nhËt cã chiỊu réng b»ng (cm) vµ chiỊu ... a + 2; a(a +2) ; 5x + 35y a lµ biÕn * Chó ý: (SGK/25) x, y lµ biÕn Cã thĨ em cha biÕt Vµo năm 82 0, nhµ to¸n häc nỉi tiÕng ngêi Trung ¸ ®· viÕt mét cn s¸ch vỊ to¸n häc Tªn cn s¸ch nµy ®ỵc dÞch...

Tiết 51: KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ

Danh mục: Toán học

... dụ: + – 12 25 : + 4.3 - 7,5 Ví dụ/24 SGK: Biểu thức số biểu thị chu vi hình chữ nhật, là: (5 + 8) ?1: 3.(3 + 2) cm Tiết 51: KHÁI NiỆM VỀ BiỂU THỨC ĐẠI SỐ I Giới thiệu chương IV II Nhắc lại biểu...

Tài liệu Bài tập về biểu thức có điều kiện

Danh mục: Toán học

... Tính giá trị biểu thức: P = abc Câu 13: Tính giá trị biểu thức: A = ữ1 ữ1 ữ ữ 19 982 ab Câu 14: Cho 4a2 + b2 = 5ab với 2a > b > Tính giá trị biểu thức: P = 4a b 1 1 Câu 15: ... Tính: x2 + y + z x y z a b c 3 a + b + c 3abc Câu 17: Rút gọn phân thức: A = a+b+c a b c + + Câu 18: Cho abc = tính ab + a + bc + b + ac + c + 1 1 Câu 19: Cho a + b + c = + + = Chứng minh: a2 +...

Rút gọn biểu thức đại số - lớp 9

Danh mục: Toán học

... + B8= yx x+ y x+ y a)Xác định x,y để B8 tồn tại; b)Rút gọn B8; c)Tìm giá trị nhỏ B8; d )So sánh B8 B8 ; e)Tính số trị B8 x = 1 ,8; y = 0,2 KQ: x a) 1+ b) x ; b) c) b) xy x xy + y ; c) B8 = ... KQ : A8 = x +3 KQ : A9 = y x Rút gọn b) Tìm x để A7 ...

6
5,941
42

Đại số 11 - KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ pps

Danh mục: Toán học

...

bai tap ve bieu thuc rut gon

Danh mục: Toán học

... (P) song song với AB Bài 87 : Xác định giá trị m để hai đờng thẳng có phơng trình (d1 ) x + y = m cắt điểm (P) y = 2x (d ) mx + y = Phần 5: Giải toán cách lập phơng trình chuyển động Bài 88 : Hai ... để S= 4 (8 + m m + m + ) Bài 80 : Cho hàm số y = x (P) a) Vẽ (P) b) Gọi A,B hai điểm thuộc (P) có hoành độ lần lợt -1 Viết phơng trình đờng thẳng AB c) Viết phơng trình đờng thẳng (d) song song với ... dòng 1 08 Km ngợc dòng 63 Km Một lần khác , ca nô chạy giờ, xuôi dòng 81 Km ngợc dòng 84 Km Tính vận tốc dòng nớc chảy vận tốc riêng ( thực ) ca nô Bài103: Một tầu thuỷ chạy khúc sông dài 80 Km...

bài tập về quan hệ đại số

Danh mục: Cơ sở dữ liệu

... gọi SV Giả sử ta có quan hệ SV sau: TT Hoten namsinh CSDL FOX Tuấn Anh 1 983 Huy Công 1 982 3 Thanh Hương 1 984 Bình Minh 1 986 Giả sử, điều kiện E sinh viên có điểm Vậy SV(E), E = ( CSDL < v Fox < ... NHẬP MÔN CSDL QUAN HỆ So n môn Công nghệ phần mềm 6 Ví dụ 3: Đây phép kết nối quan hệ Cho hai quan hệ R S sau: R A a1 B C c1 a2 a1 a3 S C c1 D c1 c1 3 c1 c2 c2 c2 Phép so sánh B > D A C C D c1 ... SV(E), E = ( CSDL < v Fox < 5) Khi kết SV(CSDL < v Fox < 5): TT Hoten Huy Công Bình Minh namsinh 1 982 1 986 CSDL FOX 3 Bài số 2: Cho CSDL gồm có ba quan hệ sau: NCC(MaNCC, TenNCC, DCNCC, DT) SP(MaSP,...

6
2,635
22

bài tập bất đẳng thức đại số 10

Danh mục: Toán học

...

2
4,108
138

BÀI TẬP VỀ BIỂU THỨC doc

Danh mục: Toán học

... Bài 8: Cho biểu thức: P =  a) Rút gọn P b) Xét dấu biểu thức P  a  x2 x 1 x 1 1:     x x 1 x  x 1 x 1    Bài 9: Cho biểu thức P =  a) Rút gọn P Bài 10: Cho biểu thức : b) So ... = a) Tính A với x =   1  x 1   : x  1 x  x  Bài 58 : Cho A =  x  x a) Rút gọn A với x  , x b) CMR : A Ê với x > , x b) So sánh A với  x 1 x   x 2   : 1  x  0,x   x  ... a  a 1 a  1   Bài 17: Cho biểu thức : P = a) Với giá trị a P = b) Với giá trị a P > Bài 18: Cho biểu thức:  a     2 a   P=  a) Tìm giá trị a để P < a để P = -2  a 1 a  1 ...

Tuyển tập 528 bài tập hình học và đại số lớp 10

Danh mục: Toán học

...  y  z   82     =   1  80  1    (x  y  z)   x  y  z    x  y  z   82        2  1  80  (x  y  z)        82   x y z x  yz   82 Dấu "=" ... Bài 38 Tìm cặp đường thẳng song song đường thẳng cho sau đây: a) 3y  6x   d) 2y  x  x f) y  0, 5x  b) y  0,5x  e) 2x  y  c) y   Bài 39 Với giá trị m đồ thị cặp hàm số sau song song ... qua điểm M(–2 ; 3) c) Song song với đường thẳng y  2.x Bài 34 Xác định a b để đồ thị hàm số y  ax  b : a) Đi qua hai điểm A(–1; –20), B(3; 8) b) Đi qua điểm M(4; –3) song song với đường thẳng...

127
1,914
3

SKKN Hướng dẫn học sinh giải một số dạng toán về phân thức đại số lớp 8

Danh mục: Giáo dục học

... tích thành nhân tử,cụ thể sau: 5.415.9 − 4.3 20 .8 = 5.2 30.3 18 − 29.3 20 = 29.3 18 (10 − ) 5.2 9.619 − 7.2 29.27 = 5.2 28. 319 − 7.2 29.3 18 = 28. 3 18 (15 − 14 ) Từ rút gọn ta kết quả: A = - 12 - ... 3x − x 9x − 6x + x = -8 b) x + 3x + x3 + 2x − x − x = 1000001 Giải: a)Ta có: 3x − x x( x − 1) x = = 2 3x − x − x + ( 3x − 1) 8 8 Thay x = -8 vào biểu thức ta có: 3.( − 8) − = − 25 = 25 b) x ... tối giản với n b)Gọi ƯCLN + 8n + 15n + 8n + 15n Md ,13 + 21n + 30n Md Mặt khác: 13 + 21n + 30n d( d ≥ ),ta có: hay: [2( + 8n + 15n ) + 5n + 1]Md suy : 5n + 1Md (1) + 8n + 15n = ( 3n + 1)( 5n +...

30
5,367
10

BÀI TẬP VỀ BIỂU THỨC CHỨA CĂN

Danh mục: Toán học

... Cho biểu thức: D = a − a +1 − 2a + a a +1 a) Rút gọn D b) Tìm a để D = c) Cho a > so sánh D D d) Tìm D a +2 Bài 68: Cho biểu thức: H = a +3 − a+ a −6 + 2− a a) Rút gọn H b) Tìm a để D < c) Tính ... biểu thức P b) Tìm x để P < c) Tìm giá trị nhỏ P Bài 80 : Rút gọn biểu thức x −9 x + x +1 − − víi x ≥ 0; x ≠ 4; x ≠ x−5 x +6 x − 3− x Bài 81 : Cho biÓu thøc M = x−2 − + x+3 x +2 x +1 + x a) T×m ... −  x −1  x −1  − x +1   ; x > , x ≠ 1, x ≠ x −2  a) Rút gọn A b) Tìm x để A = a +1 Bài 38: Rút gọn biểu thức: A = a2 −1 − a2 + a + a −1 + a + a3 − a a −1 ; a >1 Bài 39: Cho biểu thức:...

HƯỚNG dẫn làm bài tập vẽ BIỂU đồ địa lý lớp 12

Danh mục: Địa lý

... nước thời kỳ 1 985 – 19 98 Đơn vị: (%) Năm 1 985 1 988 1990 1992 1995 19 98 Ngành Nông - Lâm – Ngư ghiêp 40,2 46,5 38, 7 33,9 27,2 25 ,8 Công nghiệp – Xây dựng 27,3 23,9 22,7 27,2 28, 8 32,5 Dịch vụ ... biểu đồ so sánh DT sản lượng cao su nước ta qua năm (1 980 -1997) Năm 1 980 1 985 1990 1995 1997 Diện tích (nghìn ha) 87 ,7 180 ,2 221,7 2 78, 4 329,4 Sản lượng (nghìn tấn) 41 47,9 57,9 112,7 180 ,7 HD: ... Diện tích Sản lượng Năng suất (nghìn ha) (nghìn tấn) (tạ/ha) 1975 485 6 10293 21.2 1 980 5600 11647 50 .8 1 985 5704 1 587 4 27 .8 1990 60 28 19225 31.9 1997 7091 27645 39.0 HD: Vì có đơn vị khác nên phải...

14
8,643
5

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25