0

bai giang quan tri hoc chuong 4

BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 4

BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 4

Chuyên ngành kinh tế

... Growth Share Matrix (ma trận phát tri n & tham gia thị trường):Nhóm tư vấn Boston (BCG) một công ty tư vấn về quản trị hàng đầu đã phát tri n và phổ biến “Ma trận phát tri n và tham gia ... chương trình hành động đã vạch sãn nên chủ động tri n khai,thời gian thực hiện nhanh chóng• Đặt ra mục tiêu nên thhuận lợi công tác kiểm tra Bảng 4. 4 : Trình tự tiến hành của MBO (Xem tài liệu)Các ... R/D: Sản phẩm và dịch vụ mới như thế nào?… 4/ New BCG Matrix (Ma trận BCG mới) (Tham khảo tài liệu)Đây là công cụ mới để thiết kế chiến lược, nó được tri n khai từ 02 tiền đề :+ Một công ty...
  • 49
  • 1,398
  • 3
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC CHƯƠNG 9

BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC CHƯƠNG 9

Chuyên ngành kinh tế

... trị 4/ Phân loại quyết định quản trị 5/ Tiến trình ra quyết định và tổ chức thực hiện 6/ Các mô hình ra quyết định 7/ Quyết định nhóm 8/ Một số vấn đề thường xảy ra khi ra quyết định 4/ ... khi lượng thông tin chưa đầy đủ+ Tầm nhìn hạn hẹp, chủ quan. + nh hưởng của xu thế trong quá khứ+ nh hưởng của văn hóa tổ chức+ vv…HẾT 4/ Phân loại quyết định quản trị :Tiêu thức Các loại ... 4/ Phân loại quyết định quản trị :Tiêu thức Các loại quyết địnhNhận XétTiêu thức Các loại quyết...
  • 24
  • 1,260
  • 4
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 1

BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 1

Chuyên ngành kinh tế

... một tình trạng lộn xộn. CHƯƠNGI:CÔNG VIỆC QUẢN TRỊ VÀ NHÀ QUẢN TRỊ 4/ Vai trò của nhà quản trị:a- Nhóm vai trò quan hệ với con người (gồm 03 vai trò) :- Vai trò đại diện, hay tượng trưng, ... luật khách quan. Điều đó, đòi hỏi việc quản trị phải dựa trên sự hiểu biết sâu sắc các quy luật chung và riêng của tự nhiên và xã hội.+ Thứ hai, trên cơ sở am hiểu các quy luật khách quan mà ... (viết & nói), có thái độ quan tâm đến người khác, xây dựng bầu không khí hợp tác giữa mọi người, động viên nhân viên dưới quyền… C- Nhóm vai trò quyết định (gồm 04 vai trò) :- Vai trò doanh...
  • 23
  • 1,868
  • 5
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 2

BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 2

Chuyên ngành kinh tế

... chính của Henry Fayol – người Pháp (1 841 -1925):a .Quan niệm và cách tiếp cận: Cách tiếp cận nghiên cứu về quản lý khác với Taylor. - Taylor nghiên cứu mối quan hệ quản lý chủ yếu ở cấp đốc công ... lý12.Ổn định nhiệm vụ13.Sáng kiến 14. Đoàn kết B-   NHÓM CÁC LÝ THUYẾT TÁC PHONG (TÂM LÝ XÃ HỘI – QUAN HỆ CON NGƯỜI).- 1920s, 1930s các nước công nghiệp phát tri n, đời sống người dân nâng ... cơ sở, cho phép các đơn vị thành viên tối đa hóa các quan hệ trao đổi trong tổ chức. + Quản trị nguồn nhân lực, xem nguồn nhân lực là quan trọng nhất + Quản trị thông tin, phải chia sẽ những...
  • 41
  • 1,557
  • 5
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 3

BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 3

Chuyên ngành kinh tế

... đây:Giai đoạn phát tri n, là giai đoạn nền kinh tế có tốc độ tăng trưởng nhanh và đồng thời có sự mở rộng về quy mô. Giai đoạn trưởng thành, là thời điểm nền kinh tế phát tri n cao nhất của ... tranh hiện tại:  Chính sách kinh tế của quốc gia:Chính sách kinh tế thể hiện quan điểm, định hướng phát tri n cuả Nhà nước thông qua các chủ trương, chính sách điều hành và quản lý nền ... số lượng và chất lượng nhân sự, vấn đề sắp xếp, bố trí, đào tạo-phát tri n, các chính sách động viên…Nghiên cứu và phát tri n (R/D): Thể hiện ở khả năng nghiên cứu và ứng dụng khoa học kỹ thuật,...
  • 29
  • 2,220
  • 2
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 5

BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 5

Chuyên ngành kinh tế

... chứcBước 2: Xác định những hoạt động quan trọng cần thực hiệnBước 3: Xếp loại các hoạt động theo chức năng sản xuất kinh doanhBước 4: Kết hợp các chức năng quan trọng thành một hệ thống vững ... trị là 3 thì có thể chia 04 cấp giám đốc, p.giám đốc, quản đốc, công nhân (hình 5.2). GÑPGÑ PGÑTPQÑTP QÑTP QÑ03 NV02NV 10NV 20NV 15NV 8NVTAÀM HAÏN QUAÛN TRÒ 4 CAÁP Đặc điểm Mô hình ... caáu chöùc naêng (hình 5 .4) : ·        Đặc điểm của mô hình CC chức năng:Cán bộ phụ trách các phòng ban chức năng có quyền ra các chỉ thị, mệnh lệnh và các vấn đề có liên quan đến chuyên môn của...
  • 36
  • 3,178
  • 9
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 6

BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 6

Cao đẳng - Đại học

... pháp phát tri n nhân sự:Phát tri n trong công việc: Luân phiên thay đổi công việc (chiều ngang lẫn chiều dọc) và thay đổi vị trí làm việc, địa vị, đảm đương chức vụ cao hơn…Phát tri n ngòai ... đến kết quả tuyển chọn 4/ Quy trình tuyển chọn5/ Công cụ tuyển chọn6/ Tiêu thức đánh giá kết quả tuyển chọn 4/ Quy trình tuyển chọn:Quy trình tuyển chọn trãi qua 04 bước như sau:Bước 1: ... I – KHÁI NIỆM VÀ CÁC YÊU CẦU.1/ Khái niệm chức năng điều khiển:Chức năng liên quan: tuyển chọn, đào tạo, phát tri n, động viên và lãnh đạo các thành viên trong tổ chức làm việc với hiệu quả...
  • 28
  • 1,107
  • 5
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 7

BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 7

Chuyên ngành kinh tế

... đặc điểm cá nhân của nhà quản trị3.Phải quan tâm thực hiện tại những điểm trọng yếu, những yếu tố có ý nghiõa đối với hoạt động của tổ chức 4. Phải khách quan dựa vào các tiêu chuẩn thích hợp,...
  • 14
  • 1,357
  • 8
Bài giảng quản trị học chương 6 chức năng tổ chức

Bài giảng quản trị học chương 6 chức năng tổ chức

Cao đẳng - Đại học

... soát = 4 Tầm kiểm soát = 811 4 41616 64 64 25625610 24 10 24 4096 40 96 40 96 40 96512512 64 64 8811112233 4 4556677Số nhà quản trị (1 – 6)1.365Số nhà quản trị (1 – 4) 585 ... tượng liên quan Năng lực và đạo đức nhà quản trị I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM Khái niệm chức năng tổ chức Chức năng Tổ chức là Chức năng quản trị liên quan đến hoạt động xây dựng và phát tri n cơ ... để đảm bảo vấn đề uỷ quyền được thực hiện đúng II. XÂY DỰNG CƠ CẤU TỔ CHỨC 4. Quan điểm thiết kế cơ cấu tổ chức Quan điểm cổ điển Tính bài bản cao , quy định chi tiết các chức danh, hệ...
  • 32
  • 2,757
  • 4
bài giảng quản trị marketing chương 4 - ths. đỗ khắc xuân diễm

bài giảng quản trị marketing chương 4 - ths. đỗ khắc xuân diễm

Kinh tế - Thương mại

... độ Quan điểm Lối sống Sự quan tâm Tính cáchĐặc tính thị trường doanh nghiệp Trung tâm mua sắm– Kinh tế– Kỹ thuật– Người sử dụng Chi phí “cứng” và “mềm” Mối quan hệ ... nghiệp1. Nhận ra vấn đề2. Xây dựng các đặc tính sản phẩm3. Tìm kiếm và đánh giá nhà cung ứng 4. Nộp hồ sơ dự thầu5. Chọn lựa nhà cung ứng6. Tiến hành đơn đặt hàng7. Xem xét lại hoạt động ... muaTùy thuộc độ phức tạp của sản phẩm Cá nhân–Tuổi, nghề nghiệp, tình trạng kinh tế, hôn nhân– Quan điểm, thái độ, động cơ, lối sống Xã hội– Văn hóa– Gia đình– Nhóm tham khảo, người...
  • 38
  • 567
  • 0
Bài giảng quản trị marketing chương 4 Môi trƣờng Marketing   ths nguyễn tường huy

Bài giảng quản trị marketing chương 4 Môi trƣờng Marketing ths nguyễn tường huy

Internet Marketing

... Tuong Huy, MBA 34 QUẢN TRỊ MARKETING 4. Môi trƣờng Marketing NGUYỄN TƯỜNG HUY, MBA ĐH KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ ĐT: 0 94 68 10 618 Email: huygiangvien@gmail.com www.facebook.com/huygiangvien 7/8/2013 ... phát tri n có thể giúp DN giữ vị trí đầu ngành.  Nghiên cứu phát tri n SP và công nghệ  Thường xuyên cập nhật thông tin công nghệ mới, nguyên vật liệu mới. 4. 2. Yếu tố nghiên cứu phát tri n ... cách và quan điểm sống.  Những thay đổi văn hóa-xã hội. 7/8/2013 Công cụ PEST @ 2013 by Nguyen Tuong Huy, MBA 37  “Công chúng là một nhóm bất kỳ, tỏ ra quan tâm thực sự hay có thể sẽ quan...
  • 40
  • 641
  • 1
Slide bài giảng quản lý học chương 4: Chức năng tổ chức

Slide bài giảng quảnhọc chương 4: Chức năng tổ chức

Cao đẳng - Đại học

... hơn; 3) Các đề xuất đổi mới công nghệ dễ̃ được quan tâm; 4) Có được thông tin tốt hơn về thị trường và khách hàng sẽ được quan tâm hơn; 5) Sử dụng được lợi thế nguồn lực ... thể tạo ra cách nhìn hạn hẹp ở các nhà quản lý; 4) Giảm tính nhạy cảm của tổ chức đối với sản phẩm, dịch vụ và khách hàng;5) Hạn chế việc phát tri n các nhà quản lý chung;6) Đổ trách nhiệm ... nhà quản lý cấp cao và tạo khả năng phát tri ̉n các nhà quả̉n chung. v1.0Thuật ngữ•Cơ cấu chính thức: là tập hợp các bộ phận và cá nhân có mối quan hệ tương tác, phối hợp với nhau, được...
  • 47
  • 3,317
  • 12
bài giảng quản trị học chương 10 Truyền thông trong quản trị

bài giảng quản trị học chương 10 Truyền thông trong quản trị

Kinh tế - Quản lý

... trang hình dáng, trang phục, phong cách…phục, phong cách…☻ ☻ MMôi trường xung quanh:ôi trường xung quanh: tiếng ồn, chuông điện thoại, ai tiếng ồn, chuông điện thoại, ai đó đi ngang…đó ... tỏ rằng bạn hiểu. 4 Loại bỏ các bối rối. 5 Tránh đánh giá trước những điều một người nghĩ hoặc cảm giác. Lắng nghe trước, đánh giá sau. 6 Cố gắng nhìn nhận, nhận ra quan điểm của người khác. ... quê không dám ngỏanh mặt lại nữa. 47 Nghe giảng hiệu quảNhìn vào người nói Nhìn vào người nói (nhìn)(nhìn)Hỏi để hiểu rõ vấn đềHỏi để hiểu rõ vấn đề 46 Nghe giảng hiệu quảNghe xong...
  • 51
  • 1,622
  • 4
bài giảng quản trị học - chương 7 quản trị nguồn nhân lực

bài giảng quản trị học - chương 7 quản trị nguồn nhân lực

Quản lý nhà nước

... Dự báo• Chiêu mộ• Lựa chọnPhát tri n lực lượng lao động hiệu quả• Đào tạo• Phát tri n• Đánh giáDuy trì lực lượng lao động hiệu quả• Thù lao• Tương quan lao động• Sa thảiCHƯƠNG VIIQUẢN ... Chiêu mộz Phương pháp chiêu mộ điện tửz Các phương pháp chiêu mộ khácPHÁT TRI N LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNGz Đào tạo và phát tri nz Đào tạoz Đào tạo tại chỗ: đào tạo qua công việcz Một số hình thức ... nguồn cung về nhân lựcz Phát tri n chiến lược nguồn nhân lựcz Truyền thông kế hoạch cho nhân viênz Đánh giávàcập nhật kế hoạch khi nhu cầu tổ chức thay đổiPHÁT TRI N LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNGz Đánh...
  • 15
  • 778
  • 0
bài giảng quản trị học - chương 12 kiểm tra

bài giảng quản trị học - chương 12 kiểm tra

Quản lý nhà nước

... đồng ý1. Kết nối với mục tiêu mong muốn1 2 3 4 52. Khách quan 1 2 3 4 53. Đầy đủ 1 2 3 4 5 4. Đúng lúc 1 2 3 4 55. Được chấp nhận 1 2 3 4 5 ... Sử dụng máy mócNGUỒN VÀ LOẠI KIỂM TRALoại kiểm traNguồn kiểm traNgăn ngừaHiệu chỉnhGiới hữu quan Duy trì định mức tuyển dụng nhân sự trong các nhóm được bảo vệThay đổi chính sách chiêu ... thuốc”tại khu vực nguy hiểmNhómThông báo cho nhân viên mới về các quy tắc của công ty trong mối quan hệ với kết quả mong đợiCô lập và phán đối nhân viên không tuân theo các quy tắc của nhóm...
  • 11
  • 1,115
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008