... Marie Curie TN 12I1 41 14 23 4 ĐC 12I3 40 15 21 4 THPT Đống Đa TN 12A14 35 23 12 0 ĐC 12A5 37 25 10 2 THPT Kim Liên TN 12A3 38 16 19 3 ĐC 12A5 39 15 20 4 ... : m = 242.0 ,18. 163.16 2.15 = 38,72 . Cách 4 : Gọi công thức của hỗn hợp là Fe2On Fen+ Fe3+ + (3 – n)e +5N + 3e +2N 0 ,18 0 ,18 ← 0,06 Ta có: 112 + 16n = 11,36(3 ... câu đủ lớn (50 câu/đề) - Đề có khả năng phân loại họcsinh cao. Chỉ họcsinh thật sự giỏi mới có thể đạt từ điểm 7 trở lên và rất ít họcsinh đạt được điểm 10. 9. Cấu trúc luận văn Ngoài phần...
... nhân tố sinh thái, nơi sống, sinh cảnh, ổ sinh thái, quần thể, quần xã, diễn thế sinh thái, hệ sinh thái, sinh quyển.- Kiến thức quy luật: các quy luật sinh thái cơ bản, quy luật hình tháp sinh ... thể sinh vật.- Chương III: Quần xã sinh vật.- Chương IV: Hệ sinh thái và sinh quyển. Sinh thái học với quản lý tài nguyên thiên nhiên.Các chương trong phần Sinh thái họclớp12nângcao THPT ... Về kiến thức- Cho họcsinh biết được các nhân tố sinh thái ảnh hưởng đến đời sống sinh vật, nhấn mạnh giá trị nơi ở, ổ sinh thái đối với sinh vật.- Cung cấp cho họcsinh đặc điểm cấu trúc...
... 420 x 100/35 = 120 0 nu. ° Số lượng từng loại nuclêôtit trên mỗi mạch của gen : A1 = T2 = 15% . 120 0 = 180 nu T1 = A2 = 20% . 120 0 = 240 nu G1 = X2 = 30% . 120 0 = 360 nu ... bốn kiểu hình có số lượng không bằng nhau là 128 : 124 : 26 : 21. Suy ra đã có hoán vị gen ở ruồi cái F1 với tần số : 21 + 26 x 100% = 16% 128 +124 +26+21 Hai gen B và V ở ruồi cái F1 có ... lượng ribônuclêôtit chứa trong các phân tử ARN : 32 x K x 126 0 = 120 960 Vậy số lần sao mã của mỗi gen là : K = 120 960 / ( 32 x 126 0 ) = 3 laàn Trần Nhật Quang 097 6457 093 Y!M : trnhquang_2007...
... prôtêin này có bao nhiêunuclêotit ?A. 180 9 B. 900 C. 180 0 D. 181 2Câu 4: Một số cấp tổ chức của thế giới sống được sắp xếp theo chiều từ cấp lớn đến cấp bé làA. Sinh quyển > Quần thể > Cơ quan ... Nguyên tử.B. Sinh quyển > Quần thể > Cơ quan > Bào quan > Tế bào > Nguyên tử .C. Sinh quyển > Quần thể > Quần xã > Cơ quan > Nguyên tử > Phân tử.D. Sinh quyển > ... sơn AGV ra đề: Trần Chí TrungĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌCThời gian làm bài: 45 phút; (16 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 132Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I- Trắc nghiệm khách quan (4 điểm)Cõu...
... hoáIntron(Đoạn không mã hóa)Exon ExonExonIntron(Đoạn không mã hóa)1.Gen cấu trúc ở sinh vật nhân thực2.Gen cấu trúc ở sinh vật nhân sơ A T G X A T G T A X G A X T… mạch bổ sung T A X G T A X ... TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY: Thiết kế: Nguyễn Huy HùngNhóm Sinh Viên: : Lớp 49A ToánTrường: Đại Học Vinh III. QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN (TÁI BẢN ADN)TIẾT ... QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN 1. Khái niệmI. GEN2. Cấu trúc chung của gen cấu trúc: HƯỚNG DẪN HỌCSINH TỰ HỌC Ở NHÀ- Học bài, trả lời câu hỏi SGK.- Học bài, trả lời câu hỏi SGK.- Một phân tử...
... AND của E.coli , gen A mã hóa được một phân tử protein hoàn chỉnh có 298 axit amin . Phân tử ARN sinh ra từ gen này có tỉ lệ các loại ribonucleotit A:U:G:X lần lượt phân chia theo tỉ lệ 1:2:3:4 ... Gen B có chiều dài 5100A0 , có hiệu số A với một loại nucleotit khác bằng 20% . Phân tử ARN sinh ra từ gen B có A= 150N, G=240N .a) tìm số lượng từng loại nucleotit của đoạn phân tử AND đó?b) ... tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết rằng mã kết thúc UAG .Bài 10.một gen cấu trúc ở sinh vật nhân chuẩn tự sao liên tiếp 4 lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G . Tỉ lệ nucleotit...
... KIM LOẠI HÓA HỌCLỚP12NÂNGCAO – THPT 2.1. Phân tích nội dung phần kim loại chƣơng trình SGK hóa họclớp12nângcao – THPT 2.1.1. Nội dung phần kim loại Hóa học12nângcao – THPT Phần kim ... kiến thức về kim loại hóa học12nâng cao. - Xây dựng các nguyên tắc và quy trình dạy họcsinh giải quyết vấn đề khi nghiên cứu phần hóa kim loại lớp12nâng cao. Thiết kế và đề xuất hướng ... Hóa Họclớp12nângcao –THPT ” 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học phần kim loại Hóa Học12 nhằm nângcaonăng lực...
... khác. Câu 17. Tập hợp các sinh vật sống ở rừng Quốc gia Cúc Phương là A. quần thể sinh vật. B. cá thể sinh vật. C. cá thể và quần thể. D. quần xã sinh vật . Câu 18. Những con rùa ở hồ ... quận Kiến An, thành phố Hải Phòng. 618 câu hỏi trắc nghiệm sinhhọclớp 10 nângcao (¯`°-:Ư: Nguyễn Trung Tiến :Ư: °´¯) 50 D. 92. *Câu 313. Có 3 tế bào sinh dưỡng của một loài cùng nguyên ... Sơn, quận Kiến An, thành phố Hải Phòng. 618 câu hỏi trắc nghiệm sinhhọclớp 10 nângcao (¯`°-:Ư: Nguyễn Trung Tiến :Ư: °´¯) 3 C. có khả năngsinh sản để duy trì nòi giống. D. phát triển...
... diện tích tam giác NIS theo R Bài tập hình học 9 nâng cao Bài 1 : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp (O;R) .Vẽ 2 đường cao BD và CE của tam giác ABC cắt nhau tại H ,DE cắt ... phân giác của góc KME5/Gỉa sử BOC =120 * .Tính ME theo RBài 5 : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp (O:R) có AB<AC .Vẽ 2 đường cao BD và CE của tam giác ABC cắt nhau ... tiếp4/ Gọi I là giao điểm của KF và BC .Chứng minh : IH2=IC.IDBài 34/ ( tuyển sinh 10 TPHCM ,năm 2 012 – 2013 ) .Cho đường tròn tâm O có tâm O và điểm M nằm ngoài đường tròn (O)...
... sánh sinh sản hữu tính với sinh sản vô tính, sinh sản ở thực vật với sinh sản ở ñộng vật, nhằm làm nổi bật vấn ñề về chức năngsinh sản ở cấp ñộ cơ thể. 1.2.2.2. Sự phù hợp của chương trình Sinh ... học 11 Nângcao với dạy học chương trình hóa 31 1.2.2.1. Đặc ñiểm nội dung, cấu trúc chương trình Sinhhọc 11 Nângcao 31 1.2.2.2. Sự phù hợp của chương trình Sinhhọc 11 Nângcao với ... ngành Sinhhọc nói riêng. 1.2.2. Sự phù hợp của nội dung chương trình Sinhhọc 11 Nângcao với dạy học chương trình hóa 1.2.2.1. Đặc ñiểm nội dung, cấu trúc chương trình Sinhhọc 11 Nâng cao...
... hơn amilopectin. Câu12 : Để sản xuất 1 tấn xenlulozơ trinitrat thì khối lượng axit nitric cần dùng là ( biết sự hao hụt trong sản xuất là 15%) A. 636,4 kg B. 540,91 kg C. 594,0 kg D. 212, 1 ... Câu11 : Nhận định nào sau đây luôn đúng? A. Amilozơ có phân tử khối lớn hơn amilopetin. B. Cả amilozơ và amilopetin đều có cấu trúc mạch phân nhánh. C. Tinh bột và xenlulozơ là đồng phân ... nước. Câu18 : Thủy phân hoàn toàn 100 gam dung dịch saccarozơ 34,2% thu được dung dịch X. Cho X tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 dư đun nóng cho đến phản ứng hoàn toàn. Khối lượng Ag sinh ra...