... http://360.yahoo.com/trnhquang_2007
Tài liệu ôn thi Môn Sinhhọclớp12
Thuộc dạng bàitập về cơ sở vật chất và cơ chế của di truyền:
Bài 1 : Một gen có 60 vòng xoắn và có chứa 1450 liên kết ... Số lượng nuclêôtit trên mỗi mạch gen :
2400 : 2 = 120 0 (nu)
Theo đề bài:
X
1
+ T
1
= 720
X
1
- T
1
= 120
Suy ra X
1
= (720 + 120 ) / 2 = 420 (nu)
T
1
= 720 - 420 = 300 (nu)
Vậy, ... 420 x 100/35 = 120 0 nu.
° Số lượng từng loại nuclêôtit trên mỗi mạch của gen :
A
1
= T
2
= 15% . 120 0 = 180 nu
T
1
= A
2
= 20% . 120 0 = 240 nu
G
1
= X
2
= 30% . 120 0 = 360 nu
...
... để tạo nên protein ?
Bài 9. hai gen kế tiếp nhau tạo thành một phân tử AND của E.coli , gen A mã hóa được một phân
tử protein hoàn chỉnh có 298 axit amin . Phân tử ARN sinh ra từ gen này có ... di truyền tham gia tổng hợp nên hai phân
tử protein , biết rằng mã kết thúc UAG .
Bài 10.một gen cấu trúc ở sinh vật nhân chuẩn tự sao liên tiếp 4 lần đòi hỏi môi trường cung cấp
4500G . Tỉ ... Gen B có chiều dài 5100A
0
, có hiệu
số A với một loại nucleotit khác bằng 20% . Phân tử ARN sinh ra từ gen B có A= 150N, G=240N .
a) tìm số lượng từng loại nucleotit của đoạn phân tử AND đó?
b)...
... loại bàitập hố họcBàitập lý thuyết, thực nghiệm, tái hiện kiến thức, rèn tư duy, bàitập định tính và bàitập
định lượng.
1.2.2.4. Cách sử dụng bàitập hố học ở trường THPT
Khi dạy họcbài ...
1.2.2. Bàitập hoá học
1.2.2.1. Khái niệm bàitập hoá họcBàitập hoá học là phương tiện để dạy họcsinhtập vận dụng kiến thức, tăng cường và định
hướng hoạt động tư duy của học sinh.
1.2.2.2. ... sinh
trong dạy học Hóa họclớp12nângcao trường Trung học phổ thông’’ làm đề tài nghiên cứu.
2. Mục đích nghiên cứu
Tuyển chọn - xây dựng hệ thống bàitập hóa họclớp12nângcao nhằm rèn...
... triển tư duy trong dạy học hóa học
1.1.5.3. Đánh giá trình độ phát triển tư duy của họcsinh
Trong họctập hoá học, việc giải các bàitập hoá học (bài tập định tính, bàitập định
lượng) là một ... dạy học hoá học ở trường trung học phổ thông lớp12
(Sách giáo khoa nâng cao) .
3.2. Đối tƣợng nghiên cứu: Hệ thống bàitập nhằm rèn luyện năng lực nhận thức và tư duy cho
học sinhlớp12 (phần ... của họcsinh
thông qua hệ thống bàitập hóa học (phần hữu cơ hóa họclớp12nâng cao)
2. Mục đích , nhiệm vụ của đề tài
2.1. Mục đích: Lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bàitập hoá học...
... thể sinh vật.
- Chương III: Quần xã sinh vật.
- Chương IV: Hệ sinh thái và sinh quyển. Sinh thái học với quản lý
tài nguyên thiên nhiên.
Các chương trong phần Sinh thái họclớp12nângcao THPT ... với phương pháp dạy
học hợp lý trong thực tiễn giảng dạy ở trường phổ thông.
6.4.2. Nội dung thực nghiệm
2 bài ở phần Sinh thái học thuộc chương trình Sinhhọc12nâng cao:
+ Bài số 1: Bài 57- ... 12A
5
, đối chứng lớp 12A
6.
+ Bài số 2: thực nghiệm lớp 12A
6
, đối chứng lớp 12A
5
.
- Sau mỗi bài học, chúng tôi tiến hành kiểm tra chất lượng lĩnh hội kiến
thức của HS ở lớp ĐC và TN với...
... BÀITẬPSINHHỌC
Bài 1. một gen có khối lượng phân tử là 9.10
5
đvc , có A=500 nucleotit .
a) chiều dài ... của gen cấu trúc ?
Bài 4. một gen ở sinh vật nhân chuẩn có khối lượng phân tử 72.10
4
đvc. Hiệu số về số loại G với
nucleotit trong gen bằng 380 . Trên mạch gốc của gen có T= 120 nu , trên mạch ... amin cần cung cấp để tạo ra 1 protein?
Bài 3. một phân tử protein hoàn chỉnh có khối lượng phân tử 33000 đvc được tổng hợp từ một
gen có cấu trúc xoắn kép của sinh vật trước nhân . Hãy tính :
a)...
... phát sinh sự sống trên quả đất lần lượt trãi qua hai giai đoạn là:
A. Tiến hoá hoá học, tiến hoá sinhhọc
B. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học
C. Tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học
D. ... 77 D 120 a 163 A 206 D
35 A 78 b 121 A 164 D 207 B
36 B 79 C 122 d 165 B 208 c
37 B 80 B 123 c 166 D 209 C
38 B 81 c 124 a 167 C 210 D
39 c 82 A 125 A 168 C 211 c
40 D 83 B 126 d 169 B 212 D
41 ... bậc cao vì.
A. Động vật bậc cao ít phát sinh đột biến do các tác nhân lí, hóa học.
B. Động vật bậc cao dễ thích nghi với tác nhân lí, hoá học.
C. Động vật có tính nhạy cảm nhanh.
D. Cơ quan sinh...
... chẵn
b. 11
n
+ 2 + 12
2
n + 1 133
c.
2n
2
2
+ 7 7 våïi n > 1
TÍNH CHẤT CƠ BẢN VÀ RÚT GỌN PHÂN THỨC
4
NHÂN CÁC ĐA THỨC
1. Tính giá trị:
B = x
15
- 8x
14
+ 8x
13
- 8x
12
+ - 8x
2
+...
... sơn A
GV ra đề: Trần Chí Trung
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM
MÔN SINH HỌC
Thời gian làm bài: 45 phút;
(16 câu trắc nghiệm)
Mã đề thi 132
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
I- Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (4 ®iÓm)
Câu ... D. 1 812
Câu 4: Một số cấp tổ chức của thế giới sống được sắp xếp theo chiều từ cấp lớn đến cấp bé là
A. Sinh quyển > Quần thể > Cơ quan > Tế bào > Phân tử > Nguyên tử.
B. Sinh ... đoạn phân tử ADN có 120 0 nuclêotit thì, có chiều dài là:
A. 4080 ăngtron B. 3600 ăngtron C. 2040 ăngtron D. 5100 ăngtron
Câu 6: ADN chủ yếu tập trung nhiều nhất ở đâu :
A. Màng sinh chất B. Nhân...
... nitric cần để sản xuất 0,5 tấn xelulozo trinitrat, biết sự hao
hụt trong xản xuất là 20%
Bài tập Phần Luyện Tập SGK
1. Đốt cháy một hợp chất có 6 phân tử C trong phân tử thu được CO
2
và H
2
O ... C
6
H
10
O
5
và chiều dài mạch xenlulozo( theo đơn vị m).Biết rằng chiều dài mỗi mắt xích là khoảng 5Å
Bài Tập SBT
1. Cho sơ đồ chuyển đổi sau( các phản ứng là hợp chất hữu cơ)
E, Q, X, Y, Z là chất nào
... etylic thu đựơc từ
a. 1 tấn ngô chứa 65% tinh bột H=80% b. 1 tấn mùn cưa chứa 50% xenlulozo H=70%
Bài Tập SBT
1. Chọn đúng hoặc sai trong mỗi phát biểu sau
a. có thể phân biệt mantozo và đường nho...