... bơi/1s ,số lần phút, nhảy dây 10 s… III Phươngpháptậpluyệnpháttriểnsức nhanh Thảo luận nhóm: thời gian phút Tìm số môn thể thao, tập để tậpluyệnpháttriểnsức nhanh ? - Tổ 1: Pháttriểnsức ... Cột B 1. Nhóm tập rèn luyệnsức nhanh phản ứng vận động phức tạp 2.Nhóm tập rèn luyệnsức nhanh phản ứng vận động đơn giản 3.Nhóm tập rèn luyệnsức nhanh tần số động tác 4.Nhóm tập rèn luyệnsức ... nhanh 10 s, 15 s - Chạy xuống dốc - Chạy theo kích thích tín hiệu - Chạy với người có tốc độ cao III Phươngpháptậpluyệnpháttriểnsức nhanh 1- Nhóm tập rèn luyện phản ứng vận động đơn giản: - Tập...
... TIẾT 1: MỘTSỐPHƯƠNGPHÁPTẬPLUYỆNPHÁTTRIỂNSỨCBỀN (2 TIẾT) I Mộtsố hiểu biết cần thiết Học tập Lao động Tậpluyện TDTT TIẾT 1: MỘTSỐPHƯƠNGPHÁPTẬPLUYỆNPHÁTTRIỂNSỨCBỀN (2 TIẾT) I Một ... TIẾT 1: MỘTSỐPHƯƠNGPHÁPTẬPLUYỆNPHÁTTRIỂNSỨCBỀN (2 TIẾT) I Mộtsố hiểu biết cần thiết Khái niệm Phân loại sứcbền Vai trò sứcbền đời sống người II Luyện tập: Bài tập 1; - Hãy phân biệt sức ... thần TIẾT 1: MỘTSỐPHƯƠNGPHÁPTẬPLUYỆNPHÁTTRIỂNSỨCBỀN (2 TIẾT) Sứcbền gì? Sứcbền chung gì? Sứcbền chuyên môn gì? * Sứcbền khả thể chống lại mệt mỏi học tập, lao động hay tậpluyện TDTT...
... hai; Cần tậpluyện để pháttriển toàn diện SM tất nhóm cơ, tránh tập trung vào số nhóm cơ, có bảo đảm phát huy SM mức cao - Thứ ba; Cần kết hợp tậpluyện nâng cao SM với tậpluyện để pháttriển ... Phươngpháppháttriểnsức mạnh Để tậpluyệnpháttriển SM có hiệu cần nắm vững nguyên tắc tập luyện, hiểu chất tác dụng loại tập khác biết cách lựa chọn, xếp ... Các nguyên tắc tậpluyệnpháttriểnsức mạnh - Tốt nên mặc quần áo, quần áo mỏng Trong trỡnh tậpluyệnpháttriển SM, cần phải tuân thủ số nguyên tắc sau đây: - Thứ nhất; Bài tập SM cần phải...
... Nhờ mà bắp nở nang, xơng tăng độ dày pháttriển vững - Tậpluyệnsức mạnh giúp nâng cao lực hoạt động hệ thần kinh - rèn luyện ý chí - Tậpluyện nâng cao sức mạnh bắp tiền đề thuận lợi cho việc ... thuận lợi để pháttriểnsức mạnh III Củng cố - Chú ý lắng nghe, ghi - Hệ thống lại nội dung, kiến thức tiết học chép ý - Giao tập nhà: ý nghĩa việc tậpluyệnsức manh? Giáo án Thể Dục 11 Năm học ... nhau, ngời có sức mạnh tối đa tốt(Cử tạ tốt) thờng không phảI ngời có tốc độ tốt b ý nghĩa việc tậpluyệnsức mạnh Các em biết đợc vai trò sức mạnh sống sinh hoạt hàng ngày nh tậpluyện TDTT, vạy...
... mắt, hít thở sâu phút Kiểu 8: Phối hợp lưng ngực số hướng dẫn tậpluyệnpháttriểnsức bụngMột khỏe - Đầu gối co ngoài, đặt bằng, đặt gối tập hai đầu gối, duới bụng cổ - Cánh tay duỗi sang ... lưng-bụng-hông…) với tập thở Các tập tốt cho bạn nữ, giáo viên • Trước tập, chuẩn bị địa điểm thích hợp, thoải mái, thoáng đẹp • Vào tập cần tập trung tư tưởng, không lo nghĩ việc khác • Nên tập nhóm 2-3 ... có “khí thế” • Duy trì tập vào định, tốt vào buổi sáng trước làm việc, học tập • Các tập chọn 2-5 tài liệu này, bạn thấy thích - Kiểu 1: Đứng, phối hợp tay, lưng, bụng...
... cao Phươngpháp sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy phương tiện để đạt hiệu học tập cao * Phươngpháptậpluyện hiệu tậpluyện hai nhóm Muốn đổi phươngpháptập luyện, trước tiên phải đổi phương ... dụng luân phiên phươngpháptập luyện, đặc biệt phươngpháp trò chơi, thi đấu, gây hứng thú cho học sinh, phát huy tính tích cực học sinh tậpluyện nhảy xa * Các phươngpháptập luyện: - Làm mẫu ... Nhiệm vụ 2: Phươngpháptậpluyện hiệu phươngpháptậpluyện nội dung nhảy xa, học sinh nữ khối lớp trường THCS Để giải nhiệm vụ đề tài, sử dụng hai nhóm phươngpháp sau: * Nhóm phươngpháp lý thuyết:...
... - Tập thường xuyên ngày 3-4 lần/tuần cách kiên trì, không nóng vội Từ đề sốphươngphápluyệntập để nâng cao sứcbền học sinh sau: Mộtsốtập áp dụng 1.1 Hình thành khái niệm kĩ thuật chạy bền: ... tâm cao luyệntập thể lực để tạo sứcbền cho thể đáp ứng yêu cầu pháttriển toàn diện III PHƯƠNGPHÁPLUYỆNTẬP NÂNG CAO SỨCBỀN Để học sinh có hứng thú tậpluyệntập nâng cao thể lực dạy giáo viên ... để pháttriểnsứcbền Trên sở thực tiễn giảng dạy cho thấy: * Với giáo viên: - Việc áp dụng phươngphápluyệntập chạy bền chậm - Việc học tập thêm phươngpháp hạn chế * Với học sinh: - Đa số...
... Phươngpháp sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy phương tiện để đạt hiệu học tập cao * Phươngpháptậpluyện hiệu tậpluyện hai nhóm Muốn đổi phươngpháptập luyện, trước tiên phải đổi phươngpháp ... dụng luân phiên phươngpháptập luyện, đặc biệt phươngpháp trò chơi, thi đấu, gây hứng thú cho học sinh, phát huy tính tích cực học sinh tậpluyện nhảy xa * Các phươngpháptập luyện: - Làm mẫu ... Nhiệm vụ 2: Phươngpháptậpluyện hiệu phươngpháptậpluyện nội dung nhảy xa, học sinh nữ khối lớp trường THCS Để giải nhiệm vụ đề tài, sử dụng hai nhóm phươngpháp sau: * Nhóm phươngpháp lý thuyết:...
... Phương tiện huấn luyệnsức bền: + Để pháttriểnsứcbền chung ta sử dụng tậppháttriển chung mà cụ thể sử dụng phong phú tập thể chất nói chung (các môn TDTT khác nhau) + Để pháttriểnsứcbền ... dụng tập thi đấu có cường độ vận động điều kiện gần giống thi đấu * Phươngpháptập luyện: - Phươngpháptậpluyện kéo dài phươngpháptậpluyện mà lượng vân động kéo dài quãng nghĩ, phươngpháp ... lên Khi giáo dục sứcbền nhờ tập có chu kỳ sốtập khác lượng vận động tương đối đầy đủ Nghiên cứu tập môn chạy Tiếp sức chủ yếu pháttriểnsứcbền tốc độ Sứcbền giúp cho người tập môn điền kinh...
... nhẹ nhàng hiệu Từ đề sốphươngpháp kuyện tập để nâng cao sứcbền học sinh sau: Mộtsốtập áp dụng 1. 1-hình thành khái niệm kĩ thuật chạy bền Giúp em hiểu sứcbền chung ,sức bền chuyên môn ,từ ... cự ly 400m,800m ,15 00m, 2000m - Kiểm tra đánh giá kết - Mộtsố kĩ chiến thuật chạy bền Trong trình huấn luyện chạy bền việc cung cấp tập nhằm pháttriểnsứcbền chuyên môn sứcbền chung người ... vận động theo chu kì - Huấn luyệnsứcbềnsở * Mục đích: - Nâng cao lực hoạt động hệ tim mạch pháttriểnsứcbền chạy Phương hướng huấn luyệntậppháttriển chung tập với khối lượng lớn đến lớn...
... nhẹ nhàng hiệu Từ đề sốphươngpháp kuyện tập để nâng cao sứcbền học sinh sau: Mộtsốtập áp dụng 1. 1-hình thành khái niệm kĩ thuật chạy bền Giúp em hiểu sứcbền chung ,sức bền chuyên môn ,từ ... cự ly 400m,800m ,15 00m, 2000m - Kiểm tra đánh giá kết - Mộtsố kĩ chiến thuật chạy bền Trong trình huấn luyện chạy bền việc cung cấp tập nhằm pháttriểnsứcbền chuyên môn sứcbền chung người ... vận động theo chu kì - Huấn luyệnsứcbềnsở * Mục đích: - Nâng cao lực hoạt động hệ tim mạch pháttriểnsứcbền chạy Phương hướng huấn luyệntậppháttriển chung tập với khối lượng lớn đến lớn...
... với tậpsức mạnh với tập kéo giãn thả lỏng nhóm bắp Thứ ba, cần kết hợp tậpluyện nâng cao sức mạnh với tậpluyện • để nâng cao tố chất thể lực khác, sứcbềnsức nhanh • IV.Các loại tậppháttriển ... với tốc độ • thực tối đa Thứ hai,Cần tậpluyện để pháttriển toàn diện sức mạnh • nhóm cơ, có bảo đảm pháttriểnsức mạnh mức cao Chú ý sử dụng tậppháttriểnsức mạnh nhóm • đối kháng nhóm thân ... I.MỘT SỐ QUAN NIỆM VỀ VAI TRÒ CỦA TẬPLUYỆN SM TRONG THỂ THAO Tậpluyện SM với trọng lượng phụ có khả pháttriển không SM chung mà liên quan đến pháttriển SM tốc độ, SM bền, công suất bền, ...
... tiết Trong thực tế TDTT, sứcbền thường thể dạng sứcbền chung, sứcbền chuyên môn, sứcbền tốc độ sứcbền mạnh III Phươngpháp huấn luyện - luyệntập Huấn luyệnphươngpháp giảng dạy, hướng dẫn ... Hiệu tậpluyện - Pháttriểnsứcbềnsởsứcbền mạnh - Pháttriểnsức mạnh nhanh, sứcbền tốc độ, sức mạnh bền IV Phươngpháp kiểm tra tự kiểm tra y học Kiểm tra tự kiểm tra y học người tập trình ... tuổi 17 năm học 2 010 –2 011 , với thành tích em học sinh nam lứa tuổi 17 năm học 2 011 – 2 012 Tuổi TT năm 2 010 – 2 011 kết kiểm tra năm 2 011 - 17 TTnăm 2 011 – 2 012 n= 40 Chạy 800m (ph) Chạy 15 00m...