Định hướng đổi mới phương pháp đàm thoại trong dạy học địa lí lớp 10 ban cơ bản
Định hướng đổi mới phương pháp đàm thoại trong dạy học địa lí lớp 10 ban cơ bản
... Phần nội dung:Chơng 1: Cở sở khoa học của PP đàm thoại trong dạy học Địa lý lớp 10. Chơng 2: Định hớng đổi mới PP đàm thoại trong dạy học Địa lý lớp 10 - Ban cơ bản. Chơng 3: Thực nghiệm s phạm.Nguyễn ... Đại học Vinh Khoá luận tốt nghiệp đại học Lời cảm ơnĐề tài Định h ớng đổi mới phơng pháp đàm thoại trong dạy học Địa lý lớp 10 Ban cơ bản là kết quả nghiên cứu khoa học đầu tiên của tôi trong ... PP đàm thoại trong dạy học Địa lý lớp 10 đến nay cha đ-ợc tác giả nào quan tâm. Bởi vậy, trong đề tài này, tôi đã nghiên cứu để đổi mới PP dạy học đàm thoại vào dạy học Địa lý lớp 10 - BCB nhằm...
- 87
- 866
- 0
Vận dụng phương pháp thảo luận trong dạy học địa lý lớp 10 BCB
... cơ sở lí luận và cơ sởthực tiễn của phương pháp hướng dẫn HS thảo luận để tiến hành vận dụng phương pháp này vào dạy học Địa lí lớp 10 BCB phần Địa lí KT-XH. Từ đó,góp phần đổi mới phương pháp ... Khoa Địa lí 12Khóa luận tốt nghiệp đại học b.Yêu cầu cơ bản đối với đổi mới dạy học. - Đổi mới có nghĩa là tổ chức dạy học theo lối mới. Trong đó cho HS một vịthế mới và những điều kiện mới ... Khoa Địa lí 27Khóa luận tốt nghiệp đại học ChươngIIĐỊNH HƯỚNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁPTHẢO LUẬN ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC ĐỊA LÍLỚP 10 BCB PHẦN II: ĐỊA LÍ KINH TÊ- XÃ HỘI 2.1. MỤC ĐÍCH MÔN ĐỊA...
- 75
- 1,199
- 6
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10
... viên : GV5. Học sinh : HS6. Phủ định biện chứng : PĐBC7. Phủ định siêu hình : PĐSH 8. Phương pháp : PP9. Phương pháp dạy học : PPDH 10. Phương pháp đàm thoại : PPĐT11. Phương pháp thuyết ... ĐÀM THOẠI TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN, PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC” 91.1 Cơ sở lý luận của việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong ... bằng bảng phụ):1. Phủ định biện chứng và phủ định siêu hình. 5028. Ths Phan Thị Loan: “Sử dụng phương pháp thuyết trình và phương pháp xêmina trong đổi mới phương pháp dạy học sinh học ở...
- 111
- 1,956
- 4
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học
... thác tri thức từ Bản đồ.- Phương pháp Đàm thoại. - Phương pháp Thảo luận.- Phương pháp dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ.20- Phương pháp Dự án.- Phương pháp Động não.- Phương pháp Đóng vai.1.1.2.2. ... phương pháp dạy học thích hợp với môn học, đặc điểm học sinh, điều kiện dạy và học thích hợp với môn học, đặc điểm học sinh, điều kiện dạy và học ở địa phương làm cho hoạt động đổi mới phương pháp ... phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các MLH nhân quả trong dạy học Địa lý lớp 10 - BCB, để khai thác tốt hơn tính hiệu quả của các phương pháp tích cực trong dạy học Địa...
- 100
- 871
- 1
Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá
... động bên trong của nội dung. 10 Trong lý luận dạy học, khi nghiên cứu về bản chất của ph ơng pháp ngời ta đã chia thành 2 nhóm phơng pháp: Phơng pháp dạy học đại cơng và phơng pháp dạy học bộ ... học. 1.1.3. Các hình thức đàm thoại và cách tổ chức hoạt động của học sinh trong dạy học bằng phơng pháp đàm thoại 1.1.3.1. Các hình thức đàm thoại PPĐT đợc vận dụng trong quá trình dạy học có thể đợc ... Đại học Vinh LÊ ĐứC THắNGVậN DụNG PHƯƠNG PHáP ĐàM THOạI TRONG DạY HọC PHầN "CÔNG DÂN VớI VIệC HìNH THàNH THế GIớI QUAN, PHƯƠNG PHáP LUậN KHOA HọC& quot; MÔN GIáO DụC CÔNG DÂN LớP 10...
- 72
- 1,319
- 7
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương
... dung dạy học và đạt đƣợc các mục tiêu học tập đã xác định. 1.5. Một số vấn đề về phƣơng pháp dạy học và đổi mới PPDH 1.5.1 Phương pháp dạy học và phương pháp dạy học tích cực 1.5.1.1. Định ... PPDH. Nhƣng muốn đổi mới cách học, phải đổi mới cách dạy. Cách dạy quyết định cách học. Do vậy, GV cần đƣợc bồi dƣỡng, phải kiên trì cách dạy theo phƣơng pháp dạy học tích cực, tổ chức các hoạt ... động dạy trường đồng chỉ có thành lập Ban chỉ đạo đổi mới Phương pháp dạy học không? Có thực hiện[ ] Không thực hiện [ ] Câu 2. Trường đồng có thực hiện công tác thành lập ban chỉ đạo đổi mới...
- 114
- 2,266
- 16
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học
... này. Đổi mới phương pháp dạy học thực chất không phải là sự thay thế các phương pháp dạy học cũ bằng một loạt các phương pháp dạy học mới. Về mặt bản chất, đổi mới phương pháp dạy học là đổi mới ... dựng kế hoạch dạy học theo hướng đổi mới phương pháp dạy học. - Mục tiêu của biện pháp Thực hiện tốt chỉ đạo việc xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng đổi mới phương pháp dạy học là tạo điều ... nay.- Nội dung của biện pháp Đầu năm nhà trường dựa trên các văn bản, chỉ thị về đổi mới phương pháp dạy học để xây dựng kế hoạch chỉ đạo dạy học đổi mới phương pháp dạy học và đưa ra cá tiêu...
- 158
- 1,861
- 12
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giảng dạy theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá
... quản lí Cha có sự đổi mới trong công tác quản lí Đã có sự đổi mới về PPDH Cha có sự đổi mới về PPDH Đã có sự đổi mới trong công tác kiểm tra, đánh giá Cha có sự đổi mới trong công tác kiểm ... phải đổi mới PPDH và nhiều thao tác khác trong quá trình giảng dạy, giáo dục. Vì vậy tìm hiểu một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giảng dạy theo định hớng đổi mới phơng pháp dạy ... thực hiện đợc982. Giải pháp đổi mới hoạt động giảng dạy của giáo viên theo định hớng đổi mới phơng pháp dạy học ở trờng THPT a) Tổ chức quản lí hoạt động giảng dạy của giáo viên? Cần thực...
- 85
- 781
- 0
Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban
... Trờng Đại học vinhKhoa ĐịA Lý Khoá luận tốt nghiệpChuyên ngành: phơng pháp dạy học Định hớng đổi mới phơng pháp kiểm tra -đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban Giảng viên ... chơng:Chơng I: Cơ sở của việc định hớng đổi mới phơng pháp kiểm tra- đánh giá trong Địa lý THPT.Chơng II: Định hớng đổi mới hình thức tự luận trong kiểm tra - đánh giá dạy học Địa lý lớp 10 CB.Chơng ... Hợi 44A Khoa Địa lý29Khoá luận tốt nghiệp đại học Trờng Đại học vinhKhoa ĐịA Lý Hồ Thị Hợi Định hớng đổi mới phơng pháp kiểm tra -đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban Khoá luận...
- 64
- 774
- 0
Đổi mới kiểm tra đánh giá chương trình tin học 12 theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học phổ thông
... tiêu, nội dung dạy học, cơ sở vật chất và thiết bị dạy học, đổi mới các hình thức tổ chức, đổi mới môi tr-ờng giáo dục, đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh qua đổi mới nội dung và ... kết quả học tập của học sinh, thiết kế một số đề kiểm tra theo định hớng đổi mới phơng pháp dạy học nhằm nâng cao chất lợng dạy và học ở trờng phổ thông.3. Giả thuyết khoa học Nếu đổi mới kiểm ... trình.1.1.3.3. Thể hiện tinh thần đổi mới phơng pháp dạy học Tập trung đổi mới phơng pháp dạy học, thực hiện dạy học dựa vào hoạt động tích cực, chủ động của học sinh với sự tổ chức hớng dẫn...
- 75
- 1,178
- 5
Từ khóa: phương pháp đàm thoại trong dạy học mầm nonvan dung phuong phap dam thoai trong day hoc phan cong dan voi viec hinh thanh the gioi quan phuong phap luan o cac truong thptde tai van dung phuong phap dam thoai trong day hoc phan cong dan voi viec hinh thanh the gioi quan phuong phap luan khoa hoc o thptvan dung phuong phap dam thoai trong day hoc hoa hocmột số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 10 chương trình chuẩnsử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cựcxây dựng và sử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cựcđịnh hướng đổi mới phương pháp dạy họccác định hướng đổi mới phương pháp dạy họcđịnh hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện naynhững định hướng đổi mới phương pháp dạy họcđịnh hướng đổi mới phương pháp dạy học đại họcđịnh hướng đổi mới phương pháp dạy học toánđịnh hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toánđịnh hướng đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ