0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật lý 10 THPT ban cơ bản luận văn thạc sỹ vật lý

Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật lý 10 THPT ban cơ bản luận văn thạc sỹ vật lý

Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật 10 THPT ban bản luận văn thạc sỹ vật

... 10 THPT ban bản ”2. Mục đích nghiên cứu Sử dụng một số phần mềm trong dạy học chương Chất khí Vật 10 bản theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề nhằm góp phần nâng cao chất ... của phần mềm. + Phạm vi nghiên cứu: Chương Chất khí Vật 10 bản. 4. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phần mềm vào dạy học chương Chất khí theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề một ... giảng dạy. 8. Cấu trúc luận văn Mở đầu Chương 1: sở luận của đề tài Chương 2. Thiết kế dạy học chương Chất khí sử dụng phần mềm ứng dụng theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề Chương...
  • 108
  • 1,092
  • 5
Sử dụng phần mềm mapletrong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm mapletrong dạy học vật ở trường trung học phổ thông

... Nghiên cứu sở luận của việc sử dụng phần mềm trong nghiên cứu và dạy học Vật lý. - Nghiên cứu sử dụng phần mềm Maple thiết kế một số TN mô phỏng hỗtrợ dạy học Vật ở trường THPT. - Nghiên ... Đóng góp của luận văn - Góp phần làm sáng tỏ sở luận của việc sử dụng MVT với phần mềm trong quá trình dạy học Vật ở phổ thông.- Hướng dẫn cách khai thác và sử dụng phần mềm Maple, thiết ... bổ sung và góp phần hoàn thiện sở luận về ứng dụng CNTT trong dạy học nói chung và dạy học Vật nói riêng theo hướng hiệnđại hoá các phương tiện dạy học. - Ứng dụng phần mềm Maple xây...
  • 61
  • 1,700
  • 8
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

... Phương pháp sử dụng kênh hình trong việc dạy học Địa lí 10 ở trường THPT tỉnh Thái Nguyên cần phải dựa trên sở tâm lí và lí luận dạy học địa lí. sở tâm lí dạy học địa lí chính là sở xây ... nhiệm trong việc ra quyết định và phải chứng minh quyết định của mình là đúng đắn. 1.1.5.7. Phương pháp dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ Phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ là phương pháp dạy học theo ... học. Khi gặp các dạng bài đòi hỏi tư duy như : phân tích bản đồ, bảng số liệu, biểu đồ phần lớn học sinh rất lúng túng. 1.2.2.3. sở vật chất, thiết bị dạy học sở vật chất, thiết bị dạy...
  • 115
  • 2,472
  • 5
Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại (phần từ năm 1917 đến năm 1945) (lịch sử lớp 11   ban cơ bản)

Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại (phần từ năm 1917 đến năm 1945) (lịch sử lớp 11 ban bản)

... sử dụng bài tập trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại (Phần từ năm 1917 đến năm 1945) (Lịch sử 11 - Ban bản) .nội dungChơng 1 vấn đề bài tập trong dạy học lịch sử ở trờng THPT 10 Chơng ... cứu 76. Giả thuyết khoa học 77. Cấu trúc luận văn 7Nội dung 8Chơng 1. Vấn đề bài tập trong dạy học lịch sử ở trờng THPT 81.1. luận về bài tập trong dạy học lịch sử ở trờng phổ thông 81.1.1. ... tập lịch sử 352.2.2. Xây dựng bài tập trong dạy học khóa trình lịch sử thế giớihiện đại (Phần từ năm 1917 đến năm 1945) (Lịch sử lớp 11- Ban bản) 402.3. Sử dụng bài tập trong dạy học khóa...
  • 98
  • 1,415
  • 0
Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản– trung học phổ thông

Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần lớp 11 chương trình bản– trung học phổ thông

... Trình bày sở luận và thực tiễn của vấn đề nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học. Nghiên cứu sử dụng hệ thống thí nghiệm trong dạy học hóa học trong phần lớp 11 chương ... lục luận văn được trình bày trong 3 chương: Chương 1: sở lí luận và thực tiễn của vấn đề nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học Chương 2: Sử dụng hệ thống thí nghiệm trong dạy ... dạy học hoá học trong phần lớp 11 chương trình bản Chương 3 : Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC...
  • 21
  • 978
  • 10
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong dạy học chương II,III phần năm sinh học 12 trung học phổ thông nhằm góp phần phát triển kỹ năng tự học ở học sinh

Xây dựngsử dụng câu hỏi trong dạy học chương II,III phần năm sinh học 12 trung học phổ thông nhằm góp phần phát triển kỹ năng tự họchọc sinh

... phương pháp dạy học tch cực - DH thông qua t chc các hong hc tp ca HS. CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II,II PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ ... trên, chúng tôi ch tài: Xây dựng và sử dụng câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực của HS trong dạy học chương II, III phần năm sinh học 12 trung học phổ thông.” 2. Mục đích nghiên cứu ... hc sinh trong DH 2.2. Quy trình sử dụng câu hỏi phát huy tính tích cực của học sinh. 2.2.1. Nguyên tắc chung sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh 2.2.2. Quy trình sử dụng câu...
  • 25
  • 576
  • 1
nâng cao  hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào

nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào

... kết luận, luận văn gồm 3 chương: - Chương 1. sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học. - Chương 2. Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học ... QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học Sinh học Mã số : 60.15 .10 ... thực hành trong dạy học 17 1.4. Thực trạng của việc sử dụng TN trong dạy học SH ở trường THPT 22 Chương 2. NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SH 10) 2.1....
  • 106
  • 898
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: dạy học theo phương pháp giải quyết vấn đềnghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đềsử dụng máy vi tính và phần mềm trong dạy học vật lí nhằm hỗ trợ việc tổ chức hoạt động nhận thức tích cực tự lực của học sinh các ví dụ minh hoạphương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực pdfứng dụng các phần mềm trong dạy học địa lísử dụng biểu đồ trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ trong dạy học địa lýphương pháp sử dụng tranh ảnh trong dạy học lịch sửsử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóasử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa họcsử dụng hình ảnh trong dạy họcluan van su dung luoc do trong day hoc lich su tieu hocsử dụng trò chơi trong dạy họcsu dung thi nghiem trong day hoc hoa hoc 10 11 12Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam