Đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

... và học tập; Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên. Có thể nói rằng công tác đánh giá trong giáo dục xuất phát từ nhiều khía cạnh, trong đó có việc đánh giá kết quả học tập của học sinh ... DUNG DỰ KIẾN CỦA LUẬN VĂNMỞ ĐẦU NỘI DUNGChương I: Cơ sở lý luận về đánh giá kết quả học tập của sinh viênChương II: Thực trạng hoạt việc giá kết quả học tập của sinh viên trường CĐSPTƯChương III: ... Một số nước còn liên kết tổ chức điều tra về kết quả học tập củahọc sinh, sinh viên và so sánh kết quả học tập của các em trên mặt bằng quốc tế.1Việc đánh giá kết quả học tập, không những cần...

157
2,186
7

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam

... dụng của trắc nghiệm) [58]; cuốn “Vắn tắt về 19BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIĐẶNG LỘC THỌQUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ... ĐGKQHT của SV ở các trường CĐSP Trung ương nhằm đáp ứng được yêu cầu đổi mới GDĐH.1.2. Hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên 1.2.1. Khái niệm về đánh giá kết quả học tập 1.2.1.1. Học tập Có ... GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAMCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ NGÀNH: 62.14.01.14LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO...

216
1,766
16

Tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh

... kiến thực tập. Do đó, xem xét kết quả học tập là xem xét nhiều loại kết quả: kết quả tự đánh giá các hoạt động, kết quả bài tập nghiên cứu khoa học, kết quả học kì, kết quả kiến thực tập. 1.1.3. ... tương quan giữa kết quả tự đánh giá với tính tích cực nhận thức của sinh viên xét theo học lực. Kết quả tự đánh giá tương quan với: - Mức độ cao của tính tích cực nhận thức của sinh viên trung ... xét theo học lực sự tự đánh giá không ảnh hưởng nhiều bởi kết quả học tập cũng như tính tích cực. Chỉ có nhóm trung bình khá yếu, khi sinh viên tích cực cao thì tự đánh giá cao kết quả hoạt...

Nghiên cứu mối quan hệ giữa động cơ học tập và kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm (Nghiên cứu trường hợp trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh)

...  18 2.1.1. Hoạt động học tập của sinh viên 18 2.1.2. Động cơ 19 2.1.3. Động cơ học tập của sinh viên 20 2.1.4. Kết quả học tập 24  ... giữa ĐCHT và KQHT của SV cao đẳng sư phạm (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh) 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài Đề tài nhằm nghiên cứu mối quan hệ của ĐCHT với KQHT ... Trường CĐSP Quảng Ninh là trường cao đẳng duy nhất của tỉnh đào tạo giáo viên các bậc học đáp ứng yêu cầu phát triển ngành giáo dục – đào tạo của tỉnh Quảng Ninh. Một thực tế nhận thấy ở trường...

28
2,841
8

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUAN LÝ VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ TỈNH AN GIANG

... Cán bộ quản lý GV Giáo viên SV Sinh viên HSSV Học sinh- sinh viên GD Giáo dục KQHT Kết quả học tập KT-ĐG Kiểm tra – Đánh giá TNKQ Trắc nghiệm khách quan QL Quản lý CĐN Cao đẳng ... “Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường bàn về khái niệm đánh giá, mối quan hệ của đánh giá và mục tiêu học tập, các phương pháp đánh giá [31]. Tác phẩm Đánh giá trong giáo dục” của ... công tác quản lý việc KT-ĐG KQHT của HS -sinh viên, sẽ phát huy khả năng của đội ngũ giáo viên, CBQL và cả học sinh- sinh viên góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của trường Cao Đẳng Nghề...

120
1,293
2

Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường CDDSPTW

... thống thương mại điện tử. Mô hình đánh giá đưa ra trong luận văn là mô hình đánh giá dành cho các hệ thống thương mại điện tử loại B2C, mô hình đã đưa vào đánh giá một số website thương mại ... xuất........................................................................31 Chương IV XÂY DỰNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ DỰA TRÊN MÔ HÌNH ĐỀ XUẤT VÀ ÁP DỤNG ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ WEBSITE TMĐT......40 4.1 Môi trường xây dựng công cụ đánh giá. .....................................................40 ... đặc tính mức cao của hệ thống thương mại điện tử............32 Bảng 3.2 Các đặc tính mức giữa của hệ thống thương mại điện tử..........33 Bảng 3.4 CPT của các biến “Road Conditions” của mạng BBNs...

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

... ;,<`//4/5:34^$3.2. Phạm vi nghiên cứu 8C HƯƠNG 1 KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊNTRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC BẰNG HÌNH THỨCTRẮC NGHIỆM ... nhiều lựachọn chương cơ học– vật lý đại cương để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học Lâm Nghiệp"$2. Mục đích nghiên cứu của đề tài%COe:X%>'Ee ... 3B/$>N35.)3B/$1.1.4. Các yêu cầu sư phạm đối với việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên. (<,0e&) O5`0h*E>A"5O=d1=n2p\4Te:*.qCs1.1.4.1....

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng Tháp

... Nội dung: Gồm 3 chương - Chương I: Cơ sở lý luận của đề tài. - Chương II: Cơ sở thực tiển. - Chương III: Giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức ... tra đối với học sinh, giáo viên và cán bộ quản lý để phân tích thực trạng công tác kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan. - Phương pháp thực ... 8. Đóng góp của đề tài: - Phản ánh thực trạng đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan. - Đề ra các giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác đánh giá kết quả học tập của sinh viên bằng...

85
1,163
5

Xem thêm