Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... lí trong việc hình thành kiến thức địa lí của học sinh lớp 10 mà đặt vấn đề sử dụng kênh hình. Nếu giáo viên không sử dụng kênh hình hoặc chưa biết sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 ... PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỜNG TÍCH CỰC Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... hơn phương pháp dùng lời, phương pháp thực hành tích cực hơn phương pháp trực quan trong dạy học địa lí. Như vậy phương pháp trực quan, phương pháp thực hành trên kênh hình được các nhà phương pháp...
- 115
- 2,475
- 5
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10
... lí trong việc hình thành kiến thức địa lí của học sinh lớp 10 mà đặt vấn đề sử dụng kênh hình. Nếu giáo viên không sử dụng kênh hình hoặc chưa biết sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 ... PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỜNG TÍCH CỰC Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... hơn phương pháp dùng lời, phương pháp thực hành tích cực hơn phương pháp trực quan trong dạy học địa lí. Như vậy phương pháp trực quan, phương pháp thực hành trên kênh hình được các nhà phương pháp...
- 115
- 2,421
- 7
Sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý lớp 5
...
- 50
- 2,567
- 12
Một số kĩ thuật sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý ở trường THCS
... dụng một số phương pháp như:• Phương pháp đàm thoại gợi mở• Phương pháp thảo luận nhóm• Phương pháp tổ chức trò chơi Địa Lí • Phương pháp điều tra, thống kê• Một số phương pháp khác3. Thời ... kinh nghiệm của mình trong quá trình dạy học Địa Lí là: Học sinh thực sự hứng thú học tập, tìm hiểu các kiến thức Địa Lí hay các đối tượng, sự vật, hiện tượng Địa Lí từ kênh hình như: Bản đồ, ... THUẬT SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thu Hằng 1Đăk Lăk ngày02 tháng 01 năm 2 010 Đăk Lăk ngày15 tháng 03 năm 2 010 MỤC...
- 5
- 1,792
- 69
Sử dụng kênh hình trong dạy học Lịch sử THCS
... hiệu quả sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử cần đảm bảo các nguyên tắc sau:1. Sử dụng đúng mục đích: Trong quá trình dạy học giáo viên phải đề ra được đúng mục đích dạy học, tiến ... phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng kênh hình SGK trong việc dạy học lịch sử THCS Giáo viên đứng lớp cần phải có sự chuẩn bị chu đáo cẩn thận , nghiên cứu kỉ trước nội dung các kênh hình trước ... lịch sử , bằng thực tiễn giảng dạy và học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp cũng như nghiên cứu tài liệu tôi xin mạnh dạn đưa ra một số ý kiến chủ quanvề việc sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử...
- 5
- 2,929
- 59
Tài liệu SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ
... quan trong cho học sinh. Trong dạy học lịch sử, khai thác và sử dụng kênh hình là biện pháp quan trong tích cực để nâng cao chất lượng dạy học bộ môn, gây hứng thú học tậphơn cho học sinh. Đối ... ở kênh hình. Như v?y kênh hình trong d?y học lịch sử hiện nay không chỉ được sử dụng giới hạn ở việc minh hoạ cho nội dung bài học mà là một trong những nguồn cung cấp kiến thức lịch sử quan trong ... triển khai dạy đại trà trên toàn bộ đối tượng học sinh.IV. Kết quả: Trong các giờ dạy học lịch sử 8 của năm học 2007-2008 vừa qua, tôi đã áp dụng việc khai thác sử dụng kênh hình trong sách...
- 19
- 2,633
- 33
Bài giảng phương pháp sử dụng power point trong dạy học
... SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 10 2.1. Giao diện người sử dụng (tiếp…) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC112.1. Giao diện người sử dụng (tiếp…)SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY HỌC Lý ... ứng dụng trong dạy học: Mục đích sử dụng Các tính năng chungMột số kỹ năng thuyết trình sử dụng PP2. Làm quen với PowerPoint:Giao diện người sử dụng Một số khái niệm cơ bản SỬ DỤNG ... hình: <Menu> View Zoom SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC21Nội dung chương trình1. Giới thiệu PowerPoint và ứng dụng trong dạy học 2. Làm quen với PowerPoint3. Tạo bài giảng sử...
- 91
- 1,221
- 0
Xác định nội dung và phương pháp giáo dục dân số trong dạy học địa lí lớp 11 CCGD
... những nội dung vàphơng pháp dạy học Địa lý nên tôi đã chọn đề tài: Xác định nội dung và ph ơng pháp GDDS trong dạy- học Địa lý lớp 11 - CCGD làm đề tài nghiên cứu.2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu ... địnhnội dung và phơng pháp GDDS trong dạy học Địa lý 11 - CCGD cha đợc tác giảnào quan tâm. Vì vậy, tôi mạnh dạn chọn đề tài Xác định nội dung và phơng pháp GDDS trong dạy học Địa lý lớp 11- CCGD ... - Lớp 43A - Địa Lý45Khóa luận tốt nghiệpBộ giáo dục và đào tạotrờng đại học vinhkhoa địa lý *** Lê Thị Huyền Xác định nội dung và phơng pháp giáo dụcdân số trong dạy học địa lý lớp 11...
- 57
- 988
- 1
Từ khóa: phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sửứng dụng khoa học kĩ thuật về sử dụng kênh hình trong dạy học địa lísử dụng kênh hình trong dạy học địa lí lớp 5sử dụng kênh hình trong dạy học địa líphương pháp sử dụng bản đồ trong dạy học địa líphương pháp sử dụng tranh ảnh trong dạy học lịch sửphương pháp sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sửsang kien kinh nghiem su dung kenh hinh trong day hoc lich susử dụng bản đồ trong dạy học địa lísử dụng biểu đồ trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ trong dạy học địa lísử dụng trò chơi trong dạy học địa lísu dung at lat trong day hoc dia li 12sang kien kinh nghiem su dung at lat trong day hoc dia li 12phương pháp sử dụng kênh hìnhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP