TÍCH CỦA MỘT SỐ VỚI 1 VECTO

... TÍCH CỦA MỘT VECTO VỚI MỘT SỐ Dạng 1: Xác định vecto khi cho trước số k và một vecto: Sử dụng định nghĩa 1. Cho đoạn thẳng AB. Gọi I là trung điểm của AB. Ta có : a) IA ... uuuur uuur suy ra 1 5 AM k AB = = . Vì ,AM AB uuuur uuur cùng hướng nên k = 1/ 5. b) k = -1/ 4 c) k = -1/ 5 Dạng 2: Chứng minh 3 điểm thẳng hàng, trung điểm của đoạn thẳng, trọng tâm của tam giác, hai ... − uur uur ; b) 2 2AB AI IB= = uuur uur uur ; c) 1 2 BI BA= uur uuur 2. Cho đoạn thẳng AB và M là một điểm trên đoạn AB sao cho AM = 1/ 5AB. Tìm số k trong các đẳng thức sau: a) AM k AB= uuuur...

Tich cua mot so voi mot vecto

... nOB= + uuur uuur uuur c. MB mOA nOB= + uuur uuur uuur d. k. 1 ; 0 2 m n= = e. 1 1 ; 2 2 m n= = h. 1 ; 1 2 m n= = f. 1 1; 2 m n= = g. 1 1 ; 2 2 m n= = Baỡi 2: Goỹi G laỡ troỹng tỏm cuớa tam giaùc ... + + = uuur uuur uuur uuur BC AD+ uuur uuur Ta coù: (õpcm) 2MN = uuuur 1 1 2 2 MN BC AD= + uuuur uuur uuur D C B A N M 1. Âënh nghéa 2. Tênh cháút 3. Âiãöu kiãûn âãø hai vectå cuìng phæång 4. ... uur theo hai vectå CA uuur vaì CB uuur laì: a) 1 2 3 3 CI CA CB= − uur uuur uuur 2CI CA CB= − + uur uuur uuur 1 2 3 3 CI CA CB= + uur uuur uuur 1 2 3 3 CI CA CB= − − uur uuur uuur b) c) d) Cc...

Không gian liên hợp của một số không gian vectơ tôpô

... sử G 1 mở và F 1 đóng. NếuG F 1 G 1 thì G 1 G F 1 và (G 1 G) (G 1 ) + (G).Cho nên à 1 (F 1 ) (G 1 ) + (G).Vì G là tập mở tuỳ ý chứa F 1 G 1 nên à 1 (F 1 ) (G 1 ) + à 1 ... (F 1 - G 1 ).Nếu F là tập đóng thì từ bất đẳng thức này bằng cách coi G 1 là một tập mở tuỳ ý chứa F F 1 ta có à 1 (F 1 ) à 1 (F F 1 ) + à2 (F 1 - F ).Nếu E là một tập con bất kỳ của ... con của S sao cho=====n1iiEiSn1iiin1iiEi*)d()(E)(x(2) với mọi hàm đơn giản =n1iEiiNhờ triển khai theo nghĩa Jordan ta có thể viết = 1 - 2 + i(3 - 4) 11 với...

Tổng hợp và tính chất của một số axetamidoaryl 1,3,4 oxadiazol 2 thiol

... 16 84- 16 61 11 79 846-733 V.1b p-CH3 65 2 61- 262 33 31- 319 5 3074 16 86- 16 56 11 73 8 41- 697 16 V.1c p-Cl 60 235-236 3267- 319 3 3052 16 71 10 93 826-690 ν(C-Cl) 10 55 V.1d ... 263-264 33 41- 3260 3058 16 71- 16 61 11 76 848-673 ν(COCH3) 16 98 V.1e m-NO2 70 234-235 3332 3098 16 88- 16 73 11 73 834-6 71 ν(NO2) 15 26, 13 47 V.1f p-NO2 70 18 0 -18 2 3344-3266 ... 16 70 11 68 853-706 ν(NO2): 15 04 13 34 V.1g p-COOC2H5 66 230-232 3359-3255 3065 16 69 11 77 850-703 ν(COOC2H5) 17 23 V.1h p-Br 73 247-249 3273 3053 16 81- 16 62 11 83...

Tich cua mot vectơ voi mot so

... với một số. Tiết 7 – Tích của một vectơ với một số EDABCGGiáo án 10 – Hình học NC GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Hoạt động 2: Giới thiệu các tính chất của phép nhân vectơ với số. TG Hoạt động của ... giải một số bài toán hình 3. Tư duy và thái độ: Hiểu tích của một vectơ với một số. - Cẩn thận, chính xác, liên hệ với kiến thức ở các bài trước. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo ... Nắm được định nghĩa tích của một véc tơ với một số, khi cho một số k và 1 véctơ →acụ thể ,học sinh phải hình dung ra được véctơ k→anhư thế nào (phương, hướng và độ dài của véctơ đó). -...

Bài giảng: Tích của một vectơ với một số (Hình học 10 - Chương I: VECTƠ)

...

1
1,975
35

(Hình học 10 - Chương II) Bài giảng: Tích của một vectơ với một số

... nghĩa tích của một vectơ với một số. bài giảng theo chbài giảng theo chơng trình chuẩnơng trình chuẩn 1. Định nghĩa tích của một vectơ với một số Định nghĩa: Tích của vectơ a với một số thực ... với một số thựcĐịnh nghĩa: Tích của vectơ ar với một số thực k là một vectơ k.ar đợc xác định nhsau:a. Với ar 0r và k 0 thì vectơ k.ar: Cùng phơng với ar. Cùng hớng với ... lấy tích của một vectơ với một số gọi là phép nhân vectơ với số (hoặc phépnhân số với vectơ).Từ định nghĩa trên ta có ngay các kết quả:0.a = 0r , k0r = 0r; 1. a = a , (1) .a...

34
8,012
1

Tiết 6: Tích của một vecto với một số

... động 1 Hoạt động 1  . Ta ký hiệu là . Ta ký hiệu là  . Ta ký hiệu là . Ta ký hiệu là  hay là tích của 1 số và 1 vectơ.hay là tích của 1 số và 1 vectơ.  Tích của 1 số ... số và 1 vectơ cho ta 1 vectơ. Tích của 1 số và 1 vectơ cho ta 1 vectơ. ACaa=+a2BDaa=−+−)()(a2−a2a2− Hoạt động 1 Hoạt động 1 Câu hỏi 5:Câu hỏi 5: Cho số thực và Cho số thực ... CDkAB=CDkAB=CDkAB= Phân tích một vectơ theo hai vectơ không Phân tích một vectơ theo hai vectơ không cùng phươngcùng phươngCâu hỏi 11 .Câu hỏi 11 . Cho Cho là hai vectơ không...

Nghiên cứu sự tạo phức màu của một số kim loại nặng với thuốc thử hữu cơ bằng phương pháp trắc quang và ứng dụng phân tích đánh giá môi trường

... giới hạn cho phép của Mn trong nước ngầm là 0 ,1 – 0,5mg/l . [14 ] 1. 2. SẮT VÀ HỢP CHẤT CỦA SẮT [1, 7 ,18 ] 1. 2 .1. Sắt 1. 2 .1. 1. Vị trí và tính chất của nguyên tử sắt Tên, kí hiệu, số thứ tự: ... 56 14 3 .11 Sự phụ thuộc của mật độ quang của phức vào nồng độ Mn(II) 57 15 3 .12 Khoảng nồng độ của Mn(II) tuân theo định luật Bia 57 16 3 .13 Phổ hấp thụ của dung dịch Pemanganat. 60 17 ... hưởng của Pb2+ 58 14 3 .12 Kết quả khảo sát ảnh hưởng của Fe3+ 58 15 3 .13 Kết quả khảo sát ảnh hưởng của Al3+ 58 16 3 .14 Sự phụ thuộc mật độ quang của dung dịch MnO4- vào thời gian 61 17...

96
2,730
9

Xem thêm

Từ khóa: amp dien tich cua mot so hinh đặc điểm phân loại của một số họ 1 họ pinnidae 3 phân tích của một số dao động tích của một vecto với một số nâng cao tích của một vectơ với một số bài 4 tích của một vectơ với một số tich cua mot vec to voi mot so tich cua mot vec to voi mot so nang cao lop 10 nghiên cứu sự tạo phức màu của một số kim loại nặng với thuốc thử hữu cơ bằng phương pháp trắc quang và ứng dụng phân tích đánh giá môi trường 2 1 diện tích năng suất sản lượng chè của một số nước 2 17 thu nhập bình quân trên 1 ha chè so với của một số cây trống chủ yếu 4 1 so sánh với kết quả của một số tác giả nước ngoài và trong nước 50 4 1 so sánh với kết quả của một số tác giả nước ngoài và trong nước hiệu quả và độ an toàn của vancomycin so với teicoplanin một phân tích tổng hợp và tổng quan chuyên đề svetitsky s et al antimicrob agents chemother 2009 oct 53 10 4069 79 phân tích tác động của một số biện pháp thuộc chính sách tiền tệ mà chính phủ việt nam sử dụng nhằm kiềm chế lạm phát trong thời gian qua Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM