0

tich cua mot vec to voi mot so nang cao lop 10

Tích của một véc tơ với một số

Tích của một véc với một số

Toán học

... nào so với véc tơ2. Nắm vững tính chất của tích của một véc với một sốãII. Về kỹ năngXác định được Biết số k và Giải được một số bài to n đơn giản ark arararBài to n 4:Bài to n ... Bài to n 3:Bài to n 3: Cho 2 số thực k, l và HÃy so sánh ãYêu cầu cụ thể:Tổ 1: xét trường hợp k > 0 và l > 0 Tổ ... Sửa là Sửa là hoặc sửa là12CAuuurhoặc sửa là12ACuuurhoặc sửa là3HOuuurBµi to n 6:Bµi to n 6: Cho tam gi¸c ABC cã G lµ träng t©m.Chøng minh r»ng víi mäi ®iÓm M bÊt kú ta lu«n...
  • 18
  • 607
  • 8
GA điện tử-Tích một véc tơ với một số(Sưu tầm)

GA điện tử-Tích một véc với một số(Sưu tầm)

Toán học

... TRệễỉNG THPT NGO GIA Tệẽ EAKAR TO TOAN BAØI 3 (TIEÁT 7 )OABar OCDar I.ACDBK. Garbr THỜI GIAN BẮT ĐẦU12345678 910 HẾT GIỜ ĐÁP ÁN LÀ B) ' ' ... ++ =+ + =uuur uuruuur uuur uuur uuuruuur uuur uuruur uur uur rTHỜI GIAN BẮT ĐẦU12345678 910 HẾT GIỜ ĐÁP ÁN LÀ C) 2c AB AC AI+ =uuur uuur uur Laøm caùc baøi taäp trong SGK trang 17...
  • 14
  • 430
  • 0
Bài 3: Tích của véc tơ với một số

Bài 3: Tích của véc với một số

Toán học

... kar3a 4b−r r+) Vec đối của vec là: kar( ) ( )1 ka k a ka− = − = −r r r+) Vec đối của là:3a 4b−r r( )( ) ( )1 (3a 4b)1 .3a 1 ... AC. Điền đúng, sai vào các câu sau:0a 0, k0 0= =r r r rarCho số k ≠ 0 và vec .Tích của vec với số k là một vec tơ, kí hiệu là , cùng hướng với nếu k>0, ngược hướng với nếu k < ... MỘT SỐVậy điều kiện cần và đủ để hai vec và cùng phương là có một số k để ab32=4. Điều kiện để hai véc cùng phương.Nhìn vào hình bên Hãy so sánh các véc ?c52−=xr1y3=...
  • 17
  • 1,813
  • 25
TICH CUA VEC TO VOI MOT SO

TICH CUA VEC TO VOI MOT SO

Toán học

... Cho vectơ bau 62+−=. Vectơ đối của vectơ u là: A/ bau 62+=− B/ bau 62−−=− C/ bau 62−=− D/ )62( bau+−=− 4/ Dặn dò: - Xác định vectơ akb= khi cho trước số thực k và vectơ ... nghiệm: Ngày so n: 19/9/20 Ngày dạy: 21/9/2 010. Tiết PP: 6 . Tuần: 6 BÀI 3: TÍCH CỦA VECTƠ VỚI MỘT SỐI./ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Nêu được định nghĩa và tính chất của tích vectơ với một ... định được vectơ akb= khi cho trước số thực k và vectơ a. - Vận dụng được tính chất trung điểm của đoạn thẳng, trọng tâm của tam giác để giải bài to n đơn giản. -Diễn đạt được bằng vectơ:...
  • 3
  • 397
  • 0
đề tài nâng cao năng lực tư duy khoa học cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo - một yếu tố quan trọng để nâng cao năng lực lãnh đạo của đảng

đề tài nâng cao năng lực tư duy khoa học cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo - một yếu tố quan trọng để nâng cao năng lực lãnh đạo của đảng

Triết học Mác - Lênin

... Nâng cao năng lực vận dụng tổng kết thực tiễn Việc nâng cao năng lực vận dụng thực tiễn, năng lực tổng kết thực tiễn là một phần quan trọng để nâng cao năng lực tư duy khoa học. Để nâng cao ... bản để nâng cao năng lực tư duy khoa học của đội ngũ cán bộ lãnh đạo. Đó là: 1/ Nâng cao năng lực phương pháp luận biện chứng duy vật; 2/ Nâng cao năng lực tư duy lôgíc; 3/ Nâng cao năng lực ... lao đến uy tín, vị thế của Đảng trong thời kỳ đổi mới. Vấn đề nâng cao năng lực lãnh đạo của Đảng là vấn đề được to n Đảng, to n dân hết sức quan tâm. Nó đã được đặt ra trong nhiều hội thảo...
  • 18
  • 1,591
  • 6
bai kiem tra tieng nang cao  lop 10 so 1

bai kiem tra tieng nang cao lop 10 so 1

Tiếng anh

... ANH 45’ SỐ 2 LỚP 10 C12 -MÃ ĐỀ SỐ: 001Câu 1:choose the correct sentence ;This is the last time he has gone to school ……….information A. So as to B. So that C. For D. In order to Câu 2:Choose ... weekA.We have planed taking a trip to Halong next weekB. We plan to take a trip to Halong next weekC. We had planed to take a trip to Halong next weekD. We have planed to take a trip for Halong next ... with this one : She is very weak so she can’t workA. because she is very weak , she can’t work B. She isn’t weak enough to do that workC. She is too strong to do that work D. because of she...
  • 2
  • 886
  • 11
Tài liệu TĂNG HIỆU QUẢ CỦA CHIẾN DỊCH PR VỚI MỘT CHÚT YẾU TỐ HÀI HƯỚC pptx

Tài liệu TĂNG HIỆU QUẢ CỦA CHIẾN DỊCH PR VỚI MỘT CHÚT YẾU TỐ HÀI HƯỚC pptx

Tiếp thị - Bán hàng

... thực. Không thể nói chắc chắn rằng điều gì làm nên 1 bản thông cáo hiệu quả. Hãy hỏi các to báo. Các to báo liên tục bị oanh tạc bởi hàng loạt bom thư, nhưng sự hài hước sẽ không bị coi là ... Những thông tin mới của công ty không phải lúc nào cũng được coi là thông tin thời sự của các to báo. Ví dụ, một khách hàng tiềm năng hay một đối tác mới có thể không phù hợp để tờ báo đưa ... họ có thể làm tốt hơn thế nếu đổi tiêu đề đó thành: “Công ty XY kết hợp với Improv Comedy Store hướng dẫn trẻ em về STD” Sau đó, câu chuyện sẽ sử dụng yếu tố hài hước để gây chú ý. Đây...
  • 4
  • 633
  • 1
Xác định một số biện pháp kỹ thuật trồng gối giống bông VN35-KS và VN04-4 với ngô nhằm nâng cao hiệu quả kinh tế của việc trồng bông tại Sơn La

Xác định một số biện pháp kỹ thuật trồng gối giống bông VN35-KS và VN04-4 với ngô nhằm nâng cao hiệu quả kinh tế của việc trồng bông tại Sơn La

Khoa học xã hội

... 4.2. Nang suat va gia ca mot so cay trong chinh tai Son La nam 2009 De lam ca sd doi chilu phan tich, so sanh va xac dinh hieu qua cua thi nghiem nghien ciiu chiing tdi theo diri nang ... Thanh Hoa lam quen vai phuang thirc canh tac mai, nang cao nang suat, mo rgng dien tich trong bong, nang cao thu nhap cho nong dan viing cao con nhi^u kho khan. - Tliu thap cac tai ... CT4 dat cao nhat 1,29 tk/ha, gidng VN35KS cho CT3 dat nang suit cao nhit. Tai Phieng Ban ca hai gidng cho CT3 dat nang suat cao nhat trong cac CT trdng gdi. 4.3.5 Muc dp nhiem mot so sau...
  • 83
  • 663
  • 0
Nghiên cứu cơ chế phản ứng của axit fulminic (HCNO) với một số tác nhân bằng phương pháp hóa học tính toán

Nghiên cứu cơ chế phản ứng của axit fulminic (HCNO) với một số tác nhân bằng phương pháp hóa học tính toán

Tiến sĩ

... H E  (1.1) Trong đó:H: To n tử Hamilton. : Hàm sóng to n phần mô tả trạng thái hệ. E: Năng lượng to n phần của hệ. 1.1.1.1. To n tử Hamilton Xét hệ gồm M hạt nhân và N electron. ... BHandHLYP/6-311++G(3df,2p) 42,9 -0,61 10, 45 B3LYP/6-311++G(3df,2p) 39,2 -0,60 10, 78 CCSD(T)/6-311++G(3df,2p)c 40,7 -0,72 10, 72 CCSD(T)/CBSd 41,1 -2,15 10, 83 Thực nghiệm 40,90,5a 10, 83b a,b: Tham ... 32HCNO+OHIS1CNO+H2OCH2=O+NOIS3IS2HOCN+OHOCNOH+HCNO+H2OIS4IS5IS9IS10IS12IS8IS11IS7OCNOH+HH2+OCNOH2+NO+COT0P1T1P2(PR1)(PR2)(PR5)(PR6)(PR7)(PR1)(PR7)(PR10)(PR13)(PR2)T6P5T2P6T2P1T2P7T9P9T9P7T9P10T10P13T10P2T1/3T1/12...
  • 163
  • 1,119
  • 2
đánh giá khả năng tiếp nhận nước thải của sông ba đối với một số cở sở sản xuất tại thị xã an khê tỉnh gia lai và đề xuất các giải pháp cho phát triển bền vững

đánh giá khả năng tiếp nhận nước thải của sông ba đối với một số cở sở sản xuất tại thị xã an khê tỉnh gia lai và đề xuất các giải pháp cho phát triển bền vững

Kinh tế

... gồm:- Dạng phương pháp áp dụng bài to n bảo to n khối lượng các chất ô nhiễm.- Dạng phương pháp xem xét, tính to n đến các quá trình diễn ra trong dòng 10 Khả năng tiếp nhận của nguồn nước ... – 8,52 5,5 – 902 COD mg/l 110 15003 BOD5mg/l 45,5 5004 Chất rắn lơ lửng (TSS) mg/l 14 100 05 Tổng Photpho mg/l 3,7 606 Tổng Nitơ mg/l 2,22 10 07 Coliform MPN /100 ml 3.500 5.000(Nguồn: Chi ... 15003 BOD5mg/l 787,5 5004 Chất rắn lơ lửng (TSS) mg/l 425 100 05 Tổng Photpho mg/l 9,69 606 Tổng Nitơ mg/l 0 10 07 Coliform MPN /100 ml 460.000 5.000 (Nguồn: Chi Cục Bảo Vệ Môi Trường tỉnh...
  • 58
  • 2,467
  • 22
Tóm tắt luận án tiến sĩ vật lý nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật phân tích hạt nhân phối hợp với một số kỹ thuật phân tích hỗ trợ góp phần giải quyết bài toán ô nhiễm bụi khí PM 10

Tóm tắt luận án tiến sĩ vật lý nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật phân tích hạt nhân phối hợp với một số kỹ thuật phân tích hỗ trợ góp phần giải quyết bài toán ô nhiễm bụi khí PM 10

Tiến sĩ

... X-K - 10 100 100 0 100 00 0 50 100 150 200 250 300 350 400 Counts/Channel Channel Spectrum of Quartz reflector excited with Ti secondary target, Co anode ... keV- Br619 keV- Br1317 keV- Br827 keV- Br 104 4 keV- Br1368 keV-Na776 keV-Br554 keV- Br511 keV889 keV-Sc1524 keV-K 10 100 100 0 100 00500 100 0 1500 2000 2500 3000 3500KªnhSè xung/kªnhTLATS ... PM2.5Biomass6%Vehicle8%Cl-depleted 10% Soil dust 10% Local coal11%Distant coal19%LRT36%Lôc Nam PM2.5LRT36%Local coal26%Biomass11%Distant coal11%Cl-depleted7%Soil dust5%CAS4%Hµ Néi PM2.5 -10 Soil-sulphate...
  • 30
  • 638
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25