0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

phương pháp chọn điểm biên trong chứng minh bts đửng thức

phương pháp chọn điểm biên trong chứng minh bts đửng thức

phương pháp chọn điểm biên trong chứng minh bts đửng thức

... 2: Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số . 2.5 Kĩ thuật đổi biến trong việc áp dụng bất đẳng thức kinh điển . Nhận xét :Có những bài toán về mặt biểu thức toán học tương ... sơ cấp 2009 - 201141Chương 2: Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số . Khi đó bất đẳng thức đã cho tương đương với bất đẳng thức sau:⇔ ( ) ( ) ( )2 2 2 4 4 4y z z ... 0 Theo bất đẳng thức Côsi ta có: ≥++ zyx3.3xyz, và: ≥++zyx1113.31xyz ⇒ ( )9111. ≥++++zyxzyx. Mà x+y+z < 1. Vậy 9111≥++zyx (đpcm) Ví dụ 2. Chứng minh rằng: 32c a ba...
  • 5
  • 831
  • 14
đổi biến trong chứng minh bất đẳng thức

đổi biến trong chứng minh bất đẳng thức

... nhiều cách chứng minh ở đây đưa ra hai cách chứng minh phổ biến nhất. Cách 1. Với hai số dương x và y ta có: )( yx +2⇒≥0(x + y)2)11(4114yxyxxy +≤+⇒≥ Rõ ràng, đẳng thức xảy ... đẳng thức quen thuộc, đơn giản và một số bài toán áp dụng bất đẳng thức này. Bài toán: Với hai số dương x và y ta có: )11(411yxyx+≤+ (1) Đẳng thức xảy ra khi x =y. Bất đẳng thức ... Đổi Biến Để Chứng Minh Bất ĐẳngThứcVD1:(BĐT Nesbitt): Cho a,b,c là các số thực dương . CMR: 32a b cb c c a a b+...
  • 6
  • 1,053
  • 28
Tài liệu Phương pháp chuyển vị trong chứng minh bất đẳng thức hoán vị pptx

Tài liệu Phương pháp chuyển vị trong chứng minh bất đẳng thức hoán vị pptx

... b + c + d = 3. Chứng minh rằngab(a + 2b + 3c) + bc(b + 2c + 3d) + cd(c + 2d + 3a) + da( d + 2a + 3b)  6p3.(Phạm Kim Hùng)1PHƯƠNG PHÁP CHUYỂN VỊ TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC HOÁN VỊVÕ ... CẨNHiện nay có rất nhiều phương pháp mạnh và mới để chứng minh bất đẳng thức như làEV của Vasile Cirtoaje, SOS của Phạm Kim Hùng và Trần Tuấn Anh, . Nhưng các phương pháp này phần lớn chỉ dùng ... bạn!Như đã nói ở trên, các phương pháp chứng minh bất đẳng thức đối xứng thì rất nhiềunên nếu ta có thể chuyển một bất đẳng thức hoán vị về dạng đối xứng thì việc chứng minh không còn gì khó khăn cả....
  • 10
  • 2,299
  • 51
Một số phương pháp tìm điểm bất động chung của một họ hữu hạn các ánh xạ không giãn trong không gian Banach

Một số phương pháp tìm điểm bất động chung của một họ hữu hạn các ánh xạ không giãn trong không gian Banach

... loại đơn điệu, các phương pháp giải nổi tiếng cho lớpbài toán loại này (phương pháp hiệu chỉnh Tikhonov, phương pháp điểm gần kề, phương pháp điểm gần kề quán tính và phương pháp điểm gần kềquán ... học trong và ngoài nước quan tâm nghiên cứu.Mục đích chính của luận án này là nghiên cứu áp dụng phương pháp hiệu chỉnh Tikhonov và một số cải biên của phương pháp điểm gần kề baogồm phương pháp ... (0.6)53. Nghiên cứu phương pháp hiệu chỉnh Tikhonov và phương pháp điểm gần kề quán tính hiệu chỉnh cho bài toán tìm một điểm bất động chungcủa một họ hữu hạn các ánh xạ không giãn trong không gian...
  • 113
  • 862
  • 3
Đổi biến để chứng minh bất đẳng thức

Đổi biến để chứng minh bất đẳng thức

... 0989966850 Đổi Biến Để Chứng Minh Bất ĐẳngThức Đôi khi chứng minh một bài toán BĐT có rất nhiều cách khác nhau để giải, song không phải cách nào cũng thuận lợi cho việc chứng minh BĐT, có nhiều BĐT ... đưa về biến mới thì bài toán trở nên dễ hơn. Bài viết này xin nêu ra một số cách đổi biến để chứng minh BĐT được dễ dàng hơn. Sau đây là một số ví dụ : VD1:(BĐT Nesbitt): Cho a,b,c là các số thực ... x z y x z y x z       ⇔ + + + + + ≥ + + =  ÷  ÷  ÷       (đúng) Vậy BĐT đuợc chứng minh. Dấu “=” xảy ra a b c⇔ = = VD2: (Prance Pre –MO 2005) Cho các số thực dương x, y, z thoả...
  • 5
  • 1,806
  • 48
SKKN Su dung vecto trong chung minh bat dang thuc

SKKN Su dung vecto trong chung minh bat dang thuc

... về bất đẳng thức, đem lại cho học sinh cách nhìn mới về bất đẳng thức, tôi nghiên cứu đề tài: Sử dụng vectơ trong chứng minh bất đẳng thức. II. Ph ơng pháp nghiên cứu . 1. Phơng pháp nghiên cứu ... CBACBACBACBA Điều phải chứng minh. 2. Sử dụng tính chất 2. Ta thờng sử dụng phơng pháp này khi gặp các bài toán chứng minh bất đẳng thức có chứa tổng của các căn bậc hai mà biểu thức trong dấu căn bậc ... nghiên cứu lý luận. 2. Phơng pháp điều tra thực tiễn . 3. Phơng pháp thực nghiệm s phạm. 4. Phơng pháp thống kê. III. Đối t ợng nghiên cứu . Các bài toán chứng minh bất đẳng thức bằng cách sử dụng...
  • 6
  • 1,159
  • 23
Tài liệu Chuyên đề sử dụng tiếp tuyến để tìm lời giải trong chứng minh bất đẳng thức docx

Tài liệu Chuyên đề sử dụng tiếp tuyến để tìm lời giải trong chứng minh bất đẳng thức docx

... dấu hiệu để chúng ta có liên tưởng đến phương pháp này là bất đẳng thức cần chứng minh có dạng (*) hoặc (**), tuy nhiên có nhiều trường hợp Bđr cần chứng minh chưa xuất riện dạng (*) hay (**) ... +a b c a b ca a b b c c đpcm. Trong nhiều trường hợp, Bđt thức cần chứng minh là thuần nhất khi đó ta có thể chuẩn hóa Bđt và chuyển Bđt cần chứng minh về dạng (*) hoặc (**). Các bài ... hay gặp trong chứng minh bất đẳng thức thuần nhất. Qua các hai bài tốn trên ta thấy nhờ việc chuẩn hố mà ta có thể đưa được bất đẳng thức đã cho về dạng (*) hoặc (**). Tùy thuộc vào đặc điểm...
  • 7
  • 982
  • 13
Ước lượng trong chứng minh bất đẳng thức

Ước lượng trong chứng minh bất đẳng thức

... toán chứng minh xong . [Ví dụ]. Cho cba ,, là các số thực dương .Chứng minh rằng . ( )cbaccaacbbccbaabba++≤+−++−++−4629629629233233233 Giải Ta sẽ chứng minh ... Vậy bài toán chứng minh xong . [Ví dụ]. Cho cba ,, là các số thực dương .Chứng minh rằng . 3223223223cbaacacccbcbbbabaa ++≥++++++++ Giải Ta sẽ chứng minh 0>xthì. ... ñồng bậc của bất ñẳng thức và bất ñẳng thức hoán vị , vậy ta chọn ()()kn=+−−αα11 ta tìm ñược ngay nnk 1−+=αdo ñó ñể bất ñẳng thức ñúng thì ta cần chứng minh ∑∑=−−+=−+≥ninnkininnkiaa11111...
  • 13
  • 758
  • 1
Ứng Dụng Tam Thức Bậc Hai Trong Chứng Minh Bất Đẳng Thức

Ứng Dụng Tam Thức Bậc Hai Trong Chứng Minh Bất Đẳng Thức

... tam thức bậc 2, như tìm nghiệm của phương trình, tìm miền giá trị Đơn giản và trong sáng, sử dụngtam thức bậc 2 để chứng minh bất đẳng thức từ lâu đã là 1 phương pháp hay và hiệu quả. Qua bàiviết ... 0∀x, y V. Sử dụng tam thức bậc 2 để chứng minh các bất đẳng thức tổng quátVí dụ 30. (Đề thi HSG TP. Hồ Chí Minh 2005-2006)Cho dãy số thực a1; a2; an∈ [0; 1]. Chứng minh rằng(1 + a1+ ... 2C)] = −(ysinC + zsinB)2≤ 0Vậy theo định lý về dấu của tam thức bậc 2 ta có bất đẳng thức cần chứng minh Ví dụ 22.a) Chứng minh rằng ∀x, y, z ∈ R+và tam giác ABC bất kỳ ta có:cos Ax+cos...
  • 22
  • 2,622
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp lượng giác hóa trong chứng minh bất đẳng thứcphương pháp lượng giác hóa trong chứng minh đẳng thức đại sốphương pháp hệ số bất định chứng minh bất đẳng thứcphương phap dat an phu de chung minh bat dang thucphương pháp tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thứcphương pháp hình học trong chứng minh bất đẳng thứcphương pháp chuẩn hóa trong chứng minh bất đẳng thứcphương pháp chuẩn hóa trong chứng minh bất đẳng thức thuan nhatphương pháp tam thức bậc hai trong chứng minh bất đẳng thứcphương pháp chọn giống cây trồngphương pháp làm văn nghị luận chứng minhvai trò của giống và phương pháp chọn giống cây trồngcác phương pháp chọn giống cây trồngphương pháp chọn điểmsskcm bat dang thuc bang phuong phap chon diem roi tim gtln gtnnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP