0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Tiết 36: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiết 1)

Tiết 36: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiết 1)

... Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh * Nhận thức: Có những hiểu biết khái quát về phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (khái ni m, c i m chung) - Các dạng thể hiện của ngôn ... trong SGK và trả lời câu hỏi - Học sinh hình thành hội thoại theo chủ đề => Nhận xét: * Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt còn được gọi là: phong cách khẩu ngữ; phong cách hội thoại. b. Khái niệm: SGK ... Ghi nhớ * Bài tập về nhà * Kết cấu bài giảng Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiết 1) I.Khái quát về phong cách ngôn ngữ sinh hoạt * Nguyên tắc: Tích hợp, liên môn... * Phương pháp giảng dạy: Kết...
  • 7
  • 7,740
  • 50
Phong cach ngon ngu sinh hoat

Phong cach ngon ngu sinh hoat

... hiện ngày:…………. Tên bài: PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT Mục tiêu bài học Học xong người học có khả năng: - Hiểu được khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ sinh hoạt với các đặc trưng ... bảng. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu về ngôn ngữ sinh hoạt. GV: Ngôn ngữ sinh hoạt là gì? Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh hoạt? GV cho HS đọc ngữ ... tạo - Việc dùng từ ngữ : Dùng nhiều từ ngữ địa phương: ghe xuồng, ngặt, cực lòng, miệt… => Đó là đặc trưng của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt . II. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và các đặc điểm...
  • 2
  • 3,971
  • 15
PHONG CACH NGON NGU SINH HOAT

PHONG CACH NGON NGU SINH HOAT

... Câu1 :Ngôn ngữ sinh hoạt không được gọi là : • A.Khẩu ngữ • B. Ngôn ngữ khoa học • C. Ngôn ngữ nói • D .Ngôn ngữ hội thoại Câu2: Trong những nhận xét dưới đây,dòng nào đúng dòng nào sai? A .ngôn ngữ ... nhau giữa ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết ? • Ngôn ngữ nói Ngôn ngữ viết • Ngôn ngữ âm thanh Thể hiện bằng chữ viết • Giao tiếp nhanh ,trực tiếp Tiếp nhận bằng thò giác • ,sử dụng từ ngữ, giọng ... NHIÊN NHẰM MỤC ĐÍCH SÁNG TẠO NGHỆ THUẬT 2.CÁC DẠNG BIỂU HIỆN CỦA NGÔN NGỮ SINH HOẠT * Phân biệt : Ngôn ngữ sinh hoạt tự nhiên Ngôn ngữ được tái hiện trong tác phẩm văn chương - Em tên là Nhiều...
  • 24
  • 4,043
  • 16
Tiết 36 Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Tiết 36 Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

... * Tóm lại :Ngôn ngữ sinh họat là ngôn ngữ nói , ngôn ngữ hội thọai, còn gọi là khẩu ngữ. II.Khái niệm và các dạng biểu hiện của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: 1.Khái niệm: Ngôn ngữ sinh họat ... chính là phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (còn gọi là: khẩu ngữ, ngôn ngữ nói, ngôn ngữ hội thoại) -Tiến trình bài dạy: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 15’ Hoạt động ... hướng dẫn học sinh hình thành khái niệm và các dạng biểu hiện của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: Từ việc phân tích ngữ liệu trên, hãy cho biết thế nào là phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: Được dùng...
  • 5
  • 9,585
  • 75
Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiếp theo) - văn mẫu

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiếp theo) - văn mẫu

... này giúp ta phân biệt phong cách ngôn ngữ sinh hoạt với các phong cách ngôn ngữ khác như phong cách ngôn ngữ khoa học, phong cách ngôn ngữ hành chính, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật…II. RÈN ... hiểu các đặc trưng của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt qua đoạn trích Nhật kí Đặng Thuỳ Trâm.a) Những hành vi và từ ngữ thể hiện tính cụ thể của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt :- Địa điểm và thời ... Ghi nhật kí rất có lợi cho việc phát triển vốn ngôn ngữ, nhất là phát triển vốn từ vựng và các cách diễn đạt mới.2. a) Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt thể hiện trong các câu ca dao :Câu :Mình...
  • 2
  • 18,001
  • 52

Xem thêm

Từ khóa: phong cách ngôn ngữ sinh hoạt lớp 10phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết 2phong cách ngôn ngữ sinh hoạt ttphong cách ngôn ngữ sinh hoạtphong cách ngôn ngữ sinh hoạt là gìphong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiếpphong cách ngôn ngữ sinh hoạt giáo ánphong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết 1phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiếp theo violetsoạn bài phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết 2bài giảng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết 2giáo án phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết 2phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết 2 lớp 10giáo án phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiếp theoluyện tập phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiếp theoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ